عندما يتم تقييم مؤسسات التعلم فإن من أهم المؤشرات التي يتم النظر فيها هو نسبة خريجيها الذين يحصلون على فرص التوظيف في سوق العمل في أسرع وقت ممكن، فكلما زادت نسبة توظيف خريجي المؤسسة التعليمية ارتفع مستوى تقويمها أو تصنيفها. وفي هذا الشأن تبرز محليا (...)
نحن نشترك مع الدول المتقدمة والمتطورة في كثير من المشكلات التعليمية، لكننا لا نشترك معهم أحياناً في جودة الحلول وفاعليتها، ويأتي على رأس تلك المشكلات التعليمية ضعف مخرجات التعليم الثانوي.
وفي هذا الشأن قامت بعض الجامعات الأمريكية بمنح بعض طلاب (...)
نحن فعلا في حيرة من أمرنا، فنحن من جهة نعلم يقينا استحالة تحقيق تنمية وطنية شاملة بدون تعليم نوعي عالي الجودة، ونعلم يقينا أيضا أن المعلمين هم رأس حربة التعليم وهم حجر زاويته، لكننا في الوقت نفسه نعرف من جهة أخرى أن نسبة مقلقة ممن يقبلون في كلياتنا (...)
قبل أكثر من عقدين من الزمان، كنا نحن التربويون بوزارة التربية العائدون من بعثاتنا إلى أوربا وأمريكا، نتناول في حواراتنا الشخصية والمهنية، إمكانية استفادة بلادنا من بعض الأفكار والتجارب التربوية الجميلة الواعدة التي تعلّمناها في أثناء فترة الدراسة. (...)
يمكن أن نصنف الكوارث التي تعصف بالدول إلى فئتين: كوارث طبيعية، وهي كوارث تحدث دون تدخل من الإنسان، وكثير من تلك الكوارث تخلف ورآها دماراً كبيراً دون أن يكون للإنسان فيها حول ولا قوة (فيضانات، عواصف، زلازل).
في المقابل هناك كوارث يصنعها الإنسان (...)
فيما يتعلق بأثر التعليم في تحقيق التنمية البشرية والوطنية تبدو هناك رؤيتان مختلفتان، الأولى ترى التعليم مفعولا به والثانية تراه فاعلا، أي أن الرؤية الأولى تعتبر التعليم مجرد خادم لقوى متنفذة في المجتمع، والثانية تراه رائدا مستقلا يشق الطريق الصحيح (...)
انخفضت مؤخراً القيمة الشرائية للثانوية العامة بشكل مريع بحيث أصبحت تنافس في ضعفها الليرة اللبنانية، فلم يعد الطالب اليوم قادراً على شراء مقعد في كلية الطب أو الهندسة بثانوية عامة من فئة 97%. في السابق كان يمكن الحصول على تلك المقاعد الجامعية (...)
في ظهيرة أحد الأيام، ذهبت لإحضار ابني من مدرسته الروضة .. لاحظت أنه كان يقبل نحوي بوجه شاحب وبخطى متثاقلة، وما أن استقر داخل السيارة حتى بادرني قائلاً بكلمات طفولية غاضبة ومتأثراً بألعابه الإلكترونية (بكره جب معك مسدس واطلق على أبله (...)).
وعندما (...)
في الوقت الحاضر لا يشارك تعليمنا الأهلي في قوتنا التعليمية بأكثر من 10%، ورغم ذلك تظهر بين مدارسنا الأهلية فروقات كبيرة وملاحظة في الأداء التربوي، مع التسليم بأن كثيراً من مدارسنا الأهلية تؤدي عملا نوعيا مميزا. هذا الأداء الجميل لتعليمنا الأهلي (...)
الرقم 24 سيبقى محفوراً في ذاكرة نصف مليون معلم سعودي. فهذا الرقم يمثل عدد الحصص المطلوب من المعلم تأديته كل أسبوع. وأنا هنا أضم صوتي إلى أصوات المعلمين الذين طالبوا بتخفيض نصابهم التدريسي مع الفارق بأنني أؤكد على عدم ترك المعلمين يهدرون ما سوف (...)
لا تزال مشاركة تعليمنا الأهلي في تقديم التعليم العام متواضعة جدا، فعدد طلابنا الملتحقين بالتعليم العام الأهلي حاليا لا يتجاوزون 10%، أي أن الدولة تتحمل ما لا يقل عن 90% من عبء التعليم. تستطيع أن تقول وبشكل أعمى بأنه كلما تعاظم حجم مسؤوليات الدولة (...)
لكي لا أبدو أمامكم شخصاً انطباعياً فلن أكتفي بإحالتكم إلى النتائج المتواضعة التي وثقتها معظم الرسائل العلمية الجامعية عن تعليمنا. سأحيلكم أيضاً إلى تقررين دوليين، أولهما صدر هذا العام عن طريق البنك الدولي، وضع هذا التقرير تعليمنا العام في موقع متأخر (...)
ليس من المألوف أن يتم تقديم الشكر لجهة تقوم بواجباتها المناطة بها، ولكن الكاتب هنا مدفوع بسعادته بالإنجازات المتلاحقة التي تحققها شرطة منطقة الرياض. لقد سعدت بالحديث مع المتحدث الأمني لشرطة منطقة الرياض الرائد سامي الشويرخ، حيث دار الحديث حول القبض (...)
عندما يخوض القياديون التربويون معركتهم الشرسة مع تطوير التعليم فإنهم في الغالب لا يخرجون منها سالمين، خصوصا في دول العالم الثالث. إن كثيراً من القيادات تخرج من معركة التطوير برصيد لا بأس به من المثبطين والحاسدين والحاقدين والغيورين، وقد لا ينجون من (...)
الأثر الساحر للتربية هو الذي جعل دولاً تم تسويتها بالأرض تخرج اليوم من جديد لتحقق اقتصادا عالميا مرموقا رغم فقر مواردها الطبيعية. إننا اليوم بحاجة ملحة إلى إكسير تربوي لنعالج به حزمة العلل التربوية التي استوطنتنا.
فما لم يسارع مفكرونا وصناع قرارنا (...)
يقول تربوي مرموق: أفضل أن أضع معلما لامعا واستثنائيا في الحقل ومعه أربعين طالباً ولا شيء آخر على الإطلاق على أن أضع معلما متواضع الأداء ضعيف المعرفة رديء المهارة ومعه نصف هذا العدد من الطلاب في فصل عصري يضم أحدث ما أنتجته تكنولوجيا التعليم وتقنية (...)
تخيّلوا معي الخطوة التطويرية الكبيرة التي سوف تخطوها بلادنا بإذن الله عندما يعود إلينا بعد سنوات قليلة آلاف من طلابنا المبتعثين وهم يحملون مؤهلات أكاديمية في شتى التخصصات العلمية والتطبيقية، تخيلوا مكاسبنا التنموية الهائلة عندما يعود هؤلاء الشباب (...)
تخيّلوا معي الخطوة التطويرية الكبيرة التي سوف تخطوها بلادنا بإذن الله عندما يعود إلينا بعد سنوات قليلة آلاف من طلابنا المبتعثين وهم يحملون مؤهلات أكاديمية في شتى التخصصات العلمية والتطبيقية، تخيلوا مكاسبنا التنموية الهائلة عندما يعود هؤلاء الشباب (...)
تشرفت الأسبوع الماضي بحضور فعاليات جائزة الأمير محمد بن ناصر للتفوق في دورتها الخامسة بجيزان، وهذه الجائزة لا تقتصر على التعليم. أتت هذه الجائزة لتؤكد أن التنمية الشاملة هي نتاج محصلة جهود أبناء هذا الوطن في كل قطاعاته الحكومية والخاصة والخيرية (...)
يذكر التربوي (هنوار) أن طالباً ضرب معلمه في رأسه ففقأ عينه، وأن معلماً تعرَّض إلى إصابة في حبله الشوكي عندما كان يُنهي مشاجرة بين الطلاب، وأن طالباً أضرم النار في سيارة معلمه بمجرد أن طرده المعلم من الفصل.. أما الإصابات والإهانات التي يتعرَّض لها (...)
تزايد الجدل والقلق بعد سقوط آخر جدار في عملية الضبط المركزي لجودة مخرجات تعليمنا العام (أي بعد إلغاء اختبار الثانوية العامة). دعونا نتأمل في الأسئلة التالية: هل يجب علينا أصلاً تعريض طلابنا لفحص تعليمي مركزي exit exam يكشف عن مدى تحقيقهم للحد الأدنى (...)
المعلمون عند الأمم المتقدمة مهنيون ينتمون إلى مجتمع المعرفة، أي أنهم يقدمون لمجتمعهم عملا مهنيا يعتمد على حقائق وأفكار معرفية في العلوم الطبيعية والعلوم الإنسانية، كما أن أداءهم ينطلق من معرفة عميقة بالأسس النفسية للسلوك الإنساني، ومن معرفة بطبيعة (...)
ذهلت إلى حد كبير وأنا أتأمل بحزن في النتيجة المتردية التي حققها طلابي الجامعيون المستجدون على اختبار متواضع في الفيزياء، وهو اختبار تم بناؤه ليجتازه طالب تخرج من المرحلة المتوسطة، والعجيب أن طلابي هؤلاء تخرجوا من الثانوية (علمي) بنسبة عامة تقارب (...)
للكرسي علاقة وثيقة بحياتنا، ف(كرسي الرئاسة) يشير إلى المنصب الرفيع، وشاغلو هذا (الكرسي الساخن) يفضلونه (كرسي دوار)، وفي دوران الكرسي حكمة ومعان لا يدركها إلا الذين جلسوا عليه لفترة.
أما اللاهثون خلف المناصب فهم (طلاب كراسٍ) ابتلي بهم مجتمعنا (...)
لست قريباً من مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم، ولكني أنظر إليه بعين التفاؤل وإلى القائمين عليه بعين التقدير. صدر قبل أيام عن اللجنة التنفيذية للمشروع التقرير الأول عن هذا المشروع الوطني العملاق.. ولا أخفيكم أنني حاولت الحصول على مؤشرات موثقة عن (...)