984 ألف برميل تقليص السعودية إنتاجها النفطي يومياً    حسم «الصراعات» وعقد «الصفقات»    «مهاجمون حُراس»    محافظ محايل يبحث تطوير الخدمات المقدمة للمواطنين    المودة عضواً مراقباً في موتمر COP16 بالرياض    قبل مواجهتي أستراليا وإندونيسيا "رينارد" يستبعد "العمري" من قائمة الأخضر    شرعيّة الأرض الفلسطينيّة    «الدبلوماسية الدولية» تقف عاجزة أمام التصعيد في لبنان    البنك المركزي السعودي يخفّض معدل اتفاقيات إعادة الشراء وإعادة الشراء المعاكس    حديقة ثلجية    الهلال يهدي النصر نقطة    رودري يحصد ال«بالون دور» وصدمة بعد خسارة فينيسيوس    لصوص الثواني !    مهجورة سهواً.. أم حنين للماضي؟    «التعليم»: تسليم إشعارات إكمال الطلاب الراسبين بالمواد الدراسية قبل إجازة الخريف    لحظات ماتعة    محمد آل صبيح ل«عكاظ»: جمعية الثقافة ذاكرة كبرى للإبداع السعودي    فراشة القص.. وأغاني المواويل الشجية لنبتة مريم    جديّة طرح أم كسب نقاط؟    الموسيقى.. عقيدة الشعر    في شعرية المقدمات الروائية    الهايكو رحلة شعرية في ضيافة كرسي الأدب السعودي    ما سطر في صفحات الكتمان    متى تدخل الرقابة الذكية إلى مساجدنا؟    وزير الصحة يتفقد ويدشّن عدداً من المشاريع الصحية بالقصيم    فصل الشتاء.. هل يؤثّر على الساعة البيولوجية وجودة النوم؟    منجم الفيتامينات    أُمّي لا تُشبه إلا نفسها    جودة خدمات ورفاهية    أنماط شراء وعادات تسوق تواكب الرقمنة    ترسيخ حضور شغف «الترفيه» عبر الابتكار والتجديد    كولر: فترة التوقف فرصة لشفاء المصابين    الأزرق في حضن نيمار    من توثيق الذكريات إلى القصص اليومية    الناس يتحدثون عن الماضي أكثر من المستقبل    قوائم مخصصة في WhatsApp لتنظيم المحادثات    الغرب والقرن الأفريقي    نعم السعودية لا تكون معكم.. ولا وإياكم !    الحرّات البركانية في المدينة.. معالم جيولوجية ولوحات طبيعية    الاتحاد يتغلب على العروبة بثنائية في دوري روشن للمحترفين    ضبط شخصين في جدة لترويجهما (2) كيلوجرام من مادة الحشيش المخدر    المربع الجديد يستعرض آفاق الابتكار الحضري المستدام في المؤتمر العالمي للمدن الذكية    أمير القصيم يرعى حفل تدشين 52 مشروعا صحيا بالمنطقة بتكلفة بلغت 456 مليون ريال    مبادرة لتشجير مراكز إسعاف هيئة الهلال الأحمر السعودي بمحافظة حفر الباطن    نائب أمير الشرقية يطلع على جهود اللجنة اللوجستية بغرفة الشرقية    أمير الباحة يستقبل مساعد مدير الجوازات للموارد البشرية و عدد من القيادات    المريد ماذا يريد؟    أمير تبوك يبحث الموضوعات المشتركة مع السفير الإندونيسي    الدولار يقفز.. والذهب يتراجع إلى 2,683 دولاراً    رينارد يعلن قائمة الأخضر لمواجهتي أستراليا وإندونيسيا في تصفيات مونديال 2026    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني وفريق عملية زراعة القلب بالروبوت    ليل عروس الشمال    التعاطي مع الواقع    التكامل الصحي وفوضى منصات التواصل    الداخلية: انخفاض وفيات حوادث الطرق بنسبة 50%    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني    سلام مزيف    همسات في آذان بعض الأزواج    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



التركي: 39 عاماً من العطاء التربوي والتعليمي
حصل على 190 شهادة وخطاب شكر وتقدير
نشر في اليوم يوم 27 - 05 - 2004

حينما يكون الحديث عن التعليم والمعلمين في الأحساء يتبادر إلى الذهن أولئك الرجال الأفذاذ الذين عملوا فأخلصوا ونذروا فبروا وخرجوا أجيالاً كثيرة تقلدوا مناصب قيادية في مملكتنا الحبيبة ولا يزال عطاؤهم سرمدياً من خلال صلتهم القوية والمتينة مع مدارسهم والإدارات التعليمية ومن خلال الاستشارات التربوية التي يسدونها لمن يطلب منهم، من أولئك الرجال الذين يشار إليهم بالبنان.. ضيفنا في هذا اللقاء المربي الفاضل والمربي القدير يوسف جاسر التركي. والذي أجاب عن أسئلتنا بكل رحابة صدر.
حي السياسب
@ هل لك أن تحدثنا عن النشأة والولادة؟
ولدت في حي السياسب من مدينة المبرز وفيه نشأت وترعرعت ودرست المرحلة الابتدائية. تزوجت في تاريخ 7/7/1364ه ولي من الأولاد 7 هم رياض ويعمل معلماً بمعهد النور بالأحساء وجاسر ويعمل في مشروع الري والصرف وعبد الله خريج جامعة الملك فيصل تخصص حاسب آلي وعبدالعزيز طالب بكلية المعلمين المستوى السادس تخصص لغة إنجليزية وعبد المحسن بالصف الثالث المتوسط وتركي بالصف الرابع الابتدائي وراشد بالصف الأول الابتدائي وبنت واحدة (نورة) بالصف الثاني المتوسط. ولي من الأحفاد 4، وهم يوسف وعبدالله وسارة جاسر، ويوسف رياض.
جيران
@ من جيرانكم آنذاك؟
جيراننا محمد النفجان، الزعبي، أبناء حمود، العباد، السيف، الصرامي، الجلال، المرشد، السعود، الحميد، الهديب، الخضير، العصيل، الصويغ، بوسبيت، المثيني، الصاهود، السعدون، البراك والشهيل. ويجاورنا في الحي الموسى والعفالق والغنام.
تشجيع الوالد
@ ما دور والدك في تفوقك الدراسي؟
كان لوالدي (رحمه الله) اليد الطولى في تربيتي وتعليمي ولكن إرادة الله كانت فوق كل شيء فقد توفي وأنا في الصف الرابع الابتدائي ولكن احتضنتني أمي رحمها الله والتي يعود لها الفضل بعد الله في تفوقي وحصولي على المستوى العلمي المطلوب يساعدها في ذلك زوج أختي الفقيد يوسف الطاهر وأخوالي.
زملاء دراسة
@ ماذا عن الدراسة ومن زملاؤك؟
درست الابتدائية في مدرسة المبرز الثانية وعمري 7 سنوات، والتي عُرفت فيما بعد ( بعبدالرحمن الغافقي)، وتخرجت فيها عام 1381ه - 1382ه وكان من زملائي فيها الأخ راشد جاسر التركي، الفقيد محمد إبراهيم الشهيل، عبدالعزيز عبداللطيف المغلوث، ناصر الصالحي. ويسبقنا بعام الدكتور عبدالرحمن عبداللطيف العصيل. أما في المرحلة المتوسطة فقد التحقت بمعهد المعلمين الابتدائي بالهفوف وتخرجت فيه عام 1384ه - 1385ه ومن زملائي في المعهد الأخ محمد سالم بوسحة، علي حسين الطبيلي، خالد ناصر الصفراء، خالد الثويني، والأديب مبارك إبراهيم بوبشيت، أحمد محمد السليم، خليفة الحميد، سيف المرزوق وخالد بوخالد. وقد التحقت بالخدمة معلماً في 7/6/1385ه في مدرسة الجارودية الابتدائية، وكان ذلك اليوم الذي باشرت فيه هو أول يوم أخرج فيه من الأحساء إلى خارجها.
معلم في القطيف
@ وماذا عن ذكرياتك في أول مشوارك الوظيفي؟
عشت طوال سنيّ حياتي الأولى لا أعرف إلا مدينة المبرز ومن ثم معهد المعلمين بالهفوف وهو المحطة الثانية لي في الدراسة لذلك كانت مفاجأة لي أن يتم تعييني في المنطقة الشرقية (الدمام) والذين بدورهم عينوني في قرية الجارودية إحدى قرى القطيف، وقد ركبنا سيارة أوصلتنا من الدمام إلى القطيف وعند وصولنا الى القطيف سألنا عن السيارات التي تقلنا إلى الجارودية فأفادوا أنه ليس للجارودية موقف سيارات وليس بها إلا سيارة واحدة وهي سيارة (بو علي) فإذا صادف أن مرت عليك وأنت ذاهب إلى القرية فاركب فيها وإلا فعليك المشي إلى قرية الجارودية مروراً بقرية الخويلدية. ولأنني لا أعرف أحدا في القرية فقد سكنت في الظهران لوجود أحد أقاربي وأذهب إلى القطيف يومياً للالتحاق بعملي في الجارودية وقد مكثت على ذلك شهراً حتى هيأ الله لي بعض الزملاء وهما عبدالله العيد ومحمد بوسحة حيث قمنا باستئجار غرفة من منزل مع اثنين من المعلمين المتعاقدين وسكنا في الجارودية.
@ من كان يدير المدرسة آنذاك؟
كان مديرها خليل ابراهيم الدحيم من أهالي دارين ومعظم المدارس آنذاك كان مديروها من الاخوة المتعاقدين، أما وكيل المدرسة فهو موفق الحبيوسي سوري الجنسية.
@ كم عدد السعوديين في مدرستكم؟
كان لا يتجاوز الخمسة فقط ومستخدم المدرسة ويدعى السيد علي.
المتعاقدون فقط
@ ما المادة التي قمت بتدريسها؟
بالرغم من أنني من العشرة الأوائل على مستوى المملكة في التخرج في المعهد الا أن مدير المدرسة أصر على أن أقوم بتدريس الصف الأول وقد طلبت منه أن أقوم بتدريس مادة الرياضيات أو العلوم أو الدين ولكنه كان يرى أن هذه المواد لا يستطيع تدريسها إلا المتعاقدون فقط وقد استفدت من تدريس ذلك الصف عندما كنت مديراً فيما بعد.
أول راتب
@ كم كان أول راتب تقاضيته؟
كان راتبي 525 ريالاً وهو الراتب الأساسي ونستلم صافياً 467.5 ريال بعد حسم التقاعد.
التنقل بين المدارس
@ ما المدارس التي عملت بها طيلة مدة خدمتك في التعليم؟
عملت معلماً في مدرسة الجارودية بالقطيف لمدة عام، ثم عملت وكيلاً لمدرسة فرع سيهات الثانية وكان بيتاً من بيوت السيهاتي على البحر لمدة عام، ثم انتقلت إلى مدرسة أبقيق الثانية وهي بيت مستأجر لسليمان السلوم كأول مدرسة حكومية في أبقيق لمدة سنتين ثم رشحت للدراسة بمركز الدراسات التكميلية بالرياض لمدة عامين ثم عدت إلى مدرسة عبدالملك بن مروان بأبقيق عام 1390ه حيث تم ترشيحي مديراً للمدرسة، وفي عام 1391ه تم نقلي إلى الأحساء حيث عينت معلماً بمدرسة قتيبة بن مسلم الابتدائية بالمبرز حيث عملت فيها حتى عام 1417ه فقد عملت فيها معلماً لمدة ثلاث سنوات ووكيلاً لمدة 15 عاماً ثم مديراً لمدة 10 سنوات ثم تم تدويري وفق برنامج تدوير مديري ووكلاء المدارس عام 1418ه حيث تم نقلي إلى مدرسة الهداية الابتدائية بالمبرز، التي عملت فيها مديراً لمدة 6 سنوات، حتى تمت إحالتي إلى التقاعد في 1/7/1424ه.
عصامي ومثابر
@ يقال إنك رجل عصامي في الدراسة والمثابرة فهل لنا أن نعرف شيئاًً عن ذلك؟
بعد تخرجي في معهد المعلمين الابتدائي ولحرصي على مواصلة الدراسة فقد التحقت بالمرحلة المتوسطة منتسباً، فدرست الصفوف الأول والثاني والثالث تالمتوسط بالانتساب وقد نجحت بامتياز، ثم درست المرحلة الثانوية بمدرسة الهفوف الثانوية الليلية وحققت النجاح بامتياز ثم انتسبت إلى كلية الآداب بجامعة الرياض آنذاك قسم اللغة العربية ونجحت في الصفوف الأول والثاني والثالث وبعد انتقالي إلى الصف الرابع جامعة توقفت عن الدراسة لأسباب خاصة وقناعة تامة لدي باتخاذ ذلك القرار.
زيارة مفاجئة
@ هل تتذكر شيئاً من المواقف الإيجابية التي مرت في حياتك العملية؟
نعم في عام 1412ه زار المحافظة وكيل وزارة المعارف آنذاك عبدالعزيز الثنيان ولم يدر بخلدي انه سيزور المدرسة التي أعمل فيها وكنا في مدرسة مستأجرة، وعند زيارته عدة مدارس وإذا بي أفاجأ بزيارته لمدرستنا وتفقد فصولها ومساحاتها وسطوحها ومرافقها وأثنى على مدرستنا أمام جميع مدارس المحافظة وحصلت منه على خطاب شكر تم توزيعه على جميع مدارس المحافظة.
خطابات شكر وتقدير
@ ما الخطابات التي تعتز بها؟
حصلت على خطاب شكر وتقدير من وزير التربية والتعليم محمد أحمد الرشيد لتميز مدرستنا في النشاط. وحصلت على خطاب شكر وتقدير من مدير عام التخطيط بالوزارة الخنيزي، بعد زيارته المدرسة وإطلاعه على جهود معلميها وإدارتها، وخطاب شكر وتقدير من صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن فهد بن عبدالعزيز، وآخر من صاحب السمو الملكي الأمير سعود بن نايف بن عبدالعزيز، بالإضافة إلى خطاب شكر وتقدير من مدير مكافحة المخدرات، وخطابات شكر وتقدير من عميد كلية المعلمين بالأحساء الأستاذ عبداللطيف الحليبي. وخطابات شكر وتقدير من مدير التعليم الأسبق الأستاذ أحمد بن عبدالرحمن الهلال. وأيضاً خطابات شكر وتقدير من مدير التربية والتعليم بالأحساء الحالي الدكتور عبدالرحمن المديرس، كما حصلت أثناء خدمتي على102 شهادة شكر وتقدير و82 خطاب شكر وتقدير.
حب العمل والإبداع
@ طوال فترة عملك في الإدارة المدرسية كنت موضع النظر لكل عمل إداري متميز في المحافظة وفي مدرستك فما أهم الأعمال التي قمت بها في مجال الإدارة المدرسية؟
ان من يحب عمله لابد أن يبدع فيه وذلك بعد توفيق الله سبحانه وتعالى فأنا كنت أعمل في الأسبوع لمدة 6 أيام وليس 5 أيام فكان يوم الخميس يوم عمل بالنسبة لي على مدى سني خدمتي وكنت احضر إلى المدرسة في الساعة السادسة صباحاً ولا أخرج منها إلا بعد الساعة الثانية والنصف بعد الظهر، وقد قمت بإلقاء محاضرات على إخواني مديري المدارس ووكلائها والمرشدين الطلابيين، بعد ترشيحي من قبل قسم الإدارة المدرسية وقسم الإرشاد للقيام بذلك.
التميز بالإمكانيات
@ هل ترى أن الإمكانيات في المدارس هي التي تدعو للتميز؟
العمل المخلص والرغبة في تحقيق النتائج المتميزة لا يعترفان بقلة الإمكانيات وظروف المدرسة ولدينا الدليل. حيث ان هناك مدارس مستأجرة دخلت مع مدارس حكومية ومدارس حكومية.. بنتها شركة أرامكو السعودية في مسابقات إدارة التعليم في النشاط وفازت المدارس ذات الإمكانيات البسيطة (المستأجرة) ولم تفز المدارس ذات الإمكانيات الكبيرة.
روح الفريق
@ كيف حققت الكثير من الإنجازات في المدارس التي عملت فيها؟
إن العمل بروح الفريق يحقق المعجزات ويذلل الصعوبات. ولذلك فقد اتخذت من هذا المبدأ شعاراً لي في العمل وتبين لي بعد تطبيقه وظهور نتائجه أنه هدف من أهداف إدارة الجودة الشاملة.
التدريب على رأس العمل
@ هل حضرت دورات تدريبية خلال فترة خدمتك الطويلة؟
أنا أؤمن بأن التدريب على رأس العمل يجلو صدأ العقول ويذكيها ولذلك فقد حضرت دورات كثيرة في مجال التدريس و الإدارة المدرسية بالإضافة إلى الندوات والمحاضرات واللقاءات.
@ يقال إنك كنت تقوم بإعطاء محاضرات في مجال الإدارة فهل هذا صحيح؟
نعم لقد حاضرت مرات عديدة في كلية المعلمين بالأحساء على زملائي في دورات مديري المدارس ووكلائها وأقمت عروضاً عن نظام الجودة على الكثير من زوار المحافظة.
مدرسة 5 نجوم
@ هل تتذكر موقفا طريفاً مر عليك؟
بعد انتقالنا إلى المبنى الجديد لمدرسة قتيبة بن مسلم الابتدائية عملنا جميعا كفريق عمل واحد وقوامنا قرابة 50 معلما واستطعنا بعون الله أن نجعل تلك المدرسة كما يقال فندق (5 نجوم)، فعند دخولك المدرسة تجد النوافير والشلالات وحدائق الزهور والرياحين وحظيرة توجد بها أنواع الطيور والحيوانات الأليفة. وعند دخولك صالة المدرسة تحس وكأنك في متحف اللوفر لكثرة الوسائل واللوحات التعليمية والفنية المعروضة بالإضافة إلى نظافة المدرسة وتميزها في النشاطات. وقد حضر وفد من وزارة الإعلام بالرياض قسم التليفزيون لتغطية نشاطات المحافظة في التعليم والزراعة والصناعة فكانت مدرستنا أول محطة لهم فحضروا بعد صلاة الفجر بقليل وقبل الدوام بساعة. وقاموا بتصوير ما يروق لهم من خارج أسوار المدرسة لجمال منظرها الخارجي وكان ذلك إبان حرب الخليج وقد صادف مرور دورية الشرطة وتم إلقاء القبض عليهم وإرسالهم إلى مركز الشرطة حيث تم التأكد من شخصياتهم وبعدها تم الإفراج عنهم.
برامج تربوية وتعليمية
@ ما البرامج التربوية والتعليمية التي قمت بتطبيقها في المدارس التي عملت فيها؟
قمت بتطبيق برنامج النظافة الذاتية للمدرسة في مدرسة قتيبة بن مسلم الابتدائية حيث إن المدرسة كبيرة و مكونة من 30 فصلا وعدد العمال اثنان فقط وقد ساعدني في ذلك معلم التربية الرياضية محمد الحمد والمعلمون. كما قمت بتطبيق نظام المعامل لكل مادة حيث ينتقل الطالب من فصله إلى معمل المادة المقررة في الجدول، وأيضاً تطبيق نظام الجودة العالمية الآيزو 9002 في مدرسة الهداية وحصلت مع فريق العمل بالمدرسة على شهادة الجودة بدون حالات عدم مطابقة. بالإضافة إلى تطبيق نظام دمج الطلاب المكفوفين مع الطلاب المبصرين في مدرسة الهداية كأول مدرسة يطبق فيها نظام الدمج في المرحلة الابتدائية. وأيضاً تطبيق التدريب على الحاسب الآلي لجميع طلاب المدرسة بدون مقابل حيث تم تأسيس معمل الحاسب بجهود ذاتية من أولياء الأمور والمعلمين في مدرسة الهداية.
رفضت العروض
@ لماذا رفضت العروض التي انهالت عليك من المدارس الأهلية بعد تقاعدك للاستفادة من خبراتك؟
في حقيقة الأمر أن الكثير من المدارس الأهلية بالأحساء قد طلبت مني العمل معهم كمشرف تربوي أو كمدير مدرسة لحسن ظنهم بي وأشكر لهم ذلك وألحوا علي في ذلك ولكنني آثرت أن أستريح بعد رحلة العمل الطويلة في التعليم والتي بلغت 39 عاما وان أخدم التعليم من خلال كتابة المذكرات والتجارب التربوية الناجحة والمحاضرات وغيرها.
بعد التقاعد
@ ما برنامجك بعد التقاعد؟
حضور الأمسيات الأدبية في الأحساء مثل سبتية الموسى لصاحبها الشيخ عبد العزيز بن عبد الوهاب الموسى وأحدية المبارك لصاحبها الشيخ احمد علي المبارك واثنينية النعيم لصاحبها الشيخ محمد بن صالح النعيم، وقراءة الصحف اليومية، وقراءة ما يقع تحت يدي من كتب، والبحث في الإنترنت، والكتابة والتلخيص، وزيارة الأصدقاء والزملاء.
@ هل تعتزم طباعة مذكراتك عن التعليم؟
إن شاء الله في القريب العاجل.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.