إطلاق 26 كائنًا مهددًا بالانقراض في متنزه السودة    واشنطن ترفض «بشكل قاطع» مذكرتي التوقيف بحق نتانياهو وغالانت    رئيس البرلمان العربي يدين الفيتو الأمريكي ضد قرار وقف إطلاق النار في غزة ويحذر من عواقبه    بدر بن عبدالمحسن.. تجربة متفردة توجته بلقب أمير الشعر العربي    توال و 5SKYE تعلنان عن شراكة استراتيجية لتعزيز التحول الرقمي في السعودية    أمير حائل يستقبل وزير السياحة    محمية الأمير محمد بن سلمان الملكية تكتشف نوعاً جديداً من الخفافيش في السعودية    "مطار الملك فهد الدولي" يحقق المركز الأول في نسبة الالتزام بمعايير الأداء التشغيلي    رغم عدم تعليق موسكو.. أوكرانيا تتهم روسيا باستهدافها بصاروخ باليستي عابر للقارات    تفاؤل أمريكي بوقف إطلاق النار في لبنان.. خلافات بين إسرائيل وحزب الله على آلية الرقابة    أمير القصيم يستقبل عدد من أعضاء مجلس الشورى ومنسوبي المؤسسة الخيرية لرعاية الأيتام    "تزايد" تختتم مشاركتها في سيتي سكيب 2024 بتوقيع اتفاقيات وإطلاق مشاريع ب 2 مليار ريال    اكتمال وصول الدفعة الأولى من ضيوف خادم الحرمين للعمرة والزيارة    مدير عام فرع وزارة الصحة بجازان يستقبل مدير مستشفى القوات المسلحة بالمنطقة    "تعليم البكيرية" يحتفي باليوم الدولي للتسامح بحزمة من الفعاليات والبرامج    ندوة "حماية حقوق الطفل" تحت رعاية أمير الجوف    ضيوف الملك: المملكة لم تبخل يوما على المسلمين    أمين منطقة القصيم يتسلم التقرير الختامي لمزاد الابل من رئيس مركز مدرج    سفارة السعودية في باكستان: المملكة تدين الهجوم على نقطة تفتيش مشتركة في مدينة "بانو"    أكاديمية طويق شريك تدريبي معتمد ل "Google Cloud"    "التعاون الإسلامي" ترحّب باعتماد الجمعية العامة للأمم المتحدة التعاون معها    وزراء داخلية الخليج يبحثون التعاون الأمني المشترك    مدالله مهدد ب «الإيقاف»    «المرور»: الجوال يتصدّر مسببات الحوادث بالمدينة    9 مهددون بالغياب أمام «الصين»    وزير العدل: القضاء السعودي يطبق النصوص النظامية على الوقائع المعروضة    ضمن ملتقى «الإعلام واقع ومسؤولية».. إطلاق أول بودكاست متخصص في المسؤولية الاجتماعية    حمائية فاشلة !    الصقور السعودية    «المسيار» والوجبات السريعة    «كوكتيل» هرج    هوساوي يعود للنصر.. والفريق جاهز للقادسية    الخليج يتطلع لنهائي آسيا أمام الدحيل    البكيرية يتجاوز الجندل والعدالة يتألق أمام النجمة    اكتشف شغفك    علاج فتق يحتوي 40 % من أحشاء سيدة    الاتحاد يستعيد "عوار" .. وبنزيما يواصل التأهيل    الغندور سفيرا للسعادة في الخليج    فيتو أميركي ضد قرار بمجلس الأمن بشأن غزة    «قرم النفود» في تحدٍ جديد على قناة «الواقع»    «بوابة الريح» صراع الشّك على مسرح التقنية    الإعراض عن الميسور    في مؤجلات الجولة الثامنة من" يلو".. قطبا حائل يواجهان الحزم والصفا    أفراح آل الطلاقي وآل بخيت    نواف إلى القفص الذهبي    الزميل أحمد بركات العرياني عريسا    إيطاليا تفرض عقوبات أشد صرامة على القيادة الخطرة    رسالة إنسانية    " لعبة الضوء والظل" ب 121 مليون دولار    مهرجان البحر الأحمر يعرض روائع سينمائية خالدة    استهلاك عدد أقل من السجائر غير كافٍ للحد من الأضرار التي يتسبب بها التدخين    سعود بن بندر يستعرض تحول التعليم في الشرقية    أمير الحدود الشمالية يفتتح مركز الدعم والإسناد للدفاع المدني بمحافظة طريف    أمير الرياض يرأس اجتماع المحافظين ومسؤولي الإمارة    أمير منطقة تبوك يستقبل سفير جمهورية أوزبكستان لدى المملكة    وصول الدفعة الأولى من ضيوف برنامج خادم الحرمين للعمرة والزيارة للمدينة المنورة    أمير تبوك يستقبل المواطن ممدوح العطوي الذي تنازل عن قاتل أخيه    وزير الدفاع ونظيره الفرنسي يبحثان آفاق التعاون العسكري    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الرويشد :الأسابيع الأخيرة من الدراسة في المرحلة الابتدائية تحفل بعدد من البرامج
نشر في عاجل يوم 12 - 05 - 2010

أصدر كيل وزارة التربية للتعليم الدكتور محمد الرويشد تعميما لكافة إدارات التعليم في المناطق والمحافظات ، تضمن عددا من توجيهات الوكالة بخصوص الأسابيع الأخيرة من الدراسة للمرحلة الابتدائية جاء فيه تأكيد تكثيف زيارة مشرفي الصفوف الأولية ومشرفي الصفوف العليا للمدارس خلال الأسابيع السادس عشر ،والسابع عشر ، والثامن عشر ، ومساعدة المعلمين في البرامج العلاجية المقدمة للطلاب المتأخرين دراسيا ، وتوجيه المدارس الابتدائية بتكثيف البرامج العلاجية للطلاب المتأخرين دراسيا ، واستمرار التواصل مع أولياء أمور الطلاب خلال الأسابيع ( 16، 17 ، 18 ) وتفعيلها بطريقة تحقق إتقان الطلاب للمهارات ، إضافة إلى توجيه المدارس الابتدائية بأهمية المواءمة بين خروج الطلاب من مدارسهم وخروج طلاب المرحلة المتوسطة ، كما أكد الدكتور الرويشد أهمية تنظيم برامج تدريبية وإثرائية لمديري المدارس الابتدائية ووكلائها خلال المدة 21/7 9 /8/1431ه من قبل إدارات التعليم .
وأكد الدكتور الرويشد موعد رفع التقرير الختامي لبرامج الأسابيع الأخيرة من الدراسة في المرحلة الابتدائية إلى الإدارة العامة للأشراف التربوي التعليم الأساسي على أن يكون قبل 12/ 8/ 1431ه
احسن اجلس في مدرستي الحبيبة ههههههه
ولا اروووووووووووووووووووووووح
ملاحظة في الثانوية
ياشين الحسد
المهم انكم يامعلمين الابتدائي ما تعطلون
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد حسد
اكيد البرامج
1- برنامج التوقيع المحترف
2-برنامج تنسيق جدول الفطور اليومي
3- برنامج كيفية الخروج من المدرسة قبل التاسعة
يا جماعة
العام الدراسي بأكمله
ما حسنتم مستوى الطلاب الضعفاء يعني في ثلاث
اسابيع بترفعون مستواهم
اقول خلي المعلمين يرتاحون بعد عام
كامل مع هالبزارين
والله والله ماني معلم صفوف أولية بس ما احب تعقيد الامور
والحسد وليش هم في اجازة واحنا لا
ذلك فضل الله ياتيه من يشاء
اخ تفووووووووووو على وجهك يالرويشد مسوى مهتم بالتعليم يالساقط وربي لو انتا بالميدان مثلنا لتعطل نفسك من ثانى اسبوع خصوصا مع تعاميمكم الى مثل وجهك انتا وها الرخمه تابع المراه الوزير يلعن ام واسطة الحريم ماشيه ها الايام بقوه اشوف
الله يفكنا من هالمهنه اللي تزداد وقاحه يوم بعد اخر
ياعالم والله يالتدريس انه اخس مهنه على وجه المعموره
اولا : نشكر الحرص المفرط من قبل وزارة التربية والتعليم على مصلحة ابنائنا الطلاب وخاصة المرحله الابتدائيه.
ثانيا :نرجو ممن يتصف بالرؤيه الثاقبه ان يدرك مدى صعوبة ما جاء في هذا القرار وتطبيقه. (المواءمة بين انصراف المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانويه ) هههه.كيف يمكن التطبيق .واقولها وبصراحة ان ابنائنا سوف يكنون عرضة للمضايقات ممن هم اكبر سنا .
ثالثا : انا ولله الحمد عندي اربع سائقين كل واحد مخصص لأبن من الابناء يحضره من المدرسه ؟؟؟؟؟
رابعا: كيف يمكن لولي الامر وخاصة اذا كان ممن يعمل في سلك التعليم ان يوائم بين مسؤلياته في مجال العمل وخاصة اننا في وقت اختبارات وبين ان يذهب لاحضار ابنه الذي انهكته الوزارة بالحضور الى اخر ايام الاختبارات.
خامسا : مدى الفائدة المرجوه من مثل هذا القرار.انا اقول اذا كان المقصد منها هو حضور معلمي المرحلة الابتدائية فهناك عدة وسائل وانشطة من دون انهاك لولي الامر باحضار ابنه للمدرسة بدون فائدة مرجوة .
سادسا: انا لا ارى في حضور ابنائنا في المرحلة الابتدائية الا زيادة الضغط على شركة الكهرباء وتكرار انفصال التيار الكهربائي وذلك بسبب الضغط العالي عليها وخاصة اننا ولله الحمد نعيش في اجواء ربيعية جميلة تكاد لا تتجاوز فيها حرارة الجو 25درجة مئويه.
اخيرا نشكر لصحيفة عاجل نشرها للتعليق .
لايروحون لايروحووووووووووووووووووووووووووووون
وبس بس
وضعوا تقويم مستمر وبلشوا بالمدرسين
ماذا سيفعلون اخر اسبوعين ؟؟؟؟؟؟؟؟
حطط الوزارة : كيف تجعل المعلمين يتساوون في اسابيع العمل وكيف تقارب بين اجازة الموضفين واجازة المعلمين
والطالب يطلع ارهابي بطلع فاشل يطلع ما يصف كلمتين على بعضهن بكيفه
يعني طول السنه ما فهم
راح يفهم في الاسابيع الاخيرة ؟؟؟؟؟
بعدين حلللللللوه (المواءمة بين خروج الطلاب من مدارسهم وخروج طلاب المرحلة المتوسطة )
الله يخااارجنا
يصير خير
\\
رجع نظام الاختبارات أحسن من التقويم الفاشل
أول المفلتين هم من وثقتم فيهم من المشرفين
وهم 100 % متفقين مع المدراء على تغييب الطلاب خلال الأسابيع الأخيرة
أليس المشرفون هم من اقترح عليكم تخطيط ورقة الدوام أو دفتر الدوام
الذي يتيح لهم التوقيع في أي وقت ولو في اليوم الثاني
لأنهم مترفعين عن التوقيع مع موظفي المدرسة في نسق واحد
والسبب أن ذلك يكشف موعد وصولهم الصحيح للمدرسة
فهم في الحقيقة يبحثون عن طريقة تتيح لهم النوم حتى الساعة العاشرة
ثم الحضور للمدرسة والتوقيع في الخانة الخاصة ولا من شاف ولا من دري
____________________________________________________
والله من الحسد والقهر اللي بقلبك على معلمين المرحلة الإبتدائية وإلا كان خليتو الوراعين المساكين يرتاحون 0وتراهم بياخذونها من روسهم هم وأهاليهم ولا حد بيجيب ورعه في أسابيع الإختبارات
يا جماعه والله اني اول مرره في حياتي ارد على خبر في الصحف الاكترونيه
لكن من حر ما احس فيه من هالخبر ارتفع ضغطي :
واقول وعلى بركة الله
الدوام ينتهي في المرحلة الابتدائيه في بداية الاسبوع السادس عشر
2:الطلاب نفسهم ما يبقون يداوموووووووووووووووون
3:اولياء الامور يجدون صعوبة في اخذ ولادهم من بنات واولاد وغيرهم من المدرسة في الساعه العاشره
4:هل 16 اسبوع ليست كافيه للمرحلة الابتدائيه لانهاء المنهج؟؟؟؟؟؟؟امر غريب
ولكن من يتعب في هذة الاسابيع16 17 18
وزارة الدجة ماعندكم غير الخرطي والله ما احد يداوم في شهر سبعة من طلاب الابتدائي وبالتالي المعلمين واللي ولا تقدرون تسوون شي مير يا زينكم ساكتين . قال ايش برامج في الأسابيع الأخيرة قم بس قم .
سوف يأتي تاريخ 4/7/1431ه واذكركم كيف يا وزاره وبعدين معلمين المرحله الابتدائية يلاحظون المتوسط والثانوي ولا يدرسون الطلاب الابتدائية تخبط تخبط الهدف اشغال المعلمين وتنغيز الاجازه عليهم واضحة يا وزارة التربية والتعليم
قبحك الله يالرويشد هذا اللي انت جيد فيه ، عساك بجهنم قول آمين
لانريد تعميم عائم
لابد تحدد في التعميم الخطة الالزامية والشاملة للجميع
فانت لم تحدد انتهاء المنهج
لم تحدد ماذا يفعل من انهى المنهج مع استاذه واجتاز
لم تحدد كيفية تنفيذ البرامج العلاجية
لم تحدد موعد انصراف الطلاب
لم تحدد الكثير
اقول الزبده بس متى نغيب عيالنا قال برامج اثرائيه قال والله ماعندكم الا الحكي الفاضي
الهدف هو اشغال المعلمين والدليل((إضافة إلى توجيه المدارس الابتدائية بأهمية المواءمة بين خروج الطلاب من مدارسهم وخروج طلاب المرحلة المتوسطة ،
الله اكبر برامج اثرائية
من خلال خبرتي أشوف ان هالكلام ماله داعي لأن الطالب مانفع فيه شهور من التدريس نجي بآخر اسبوعين نقدم له برامج
معروف مسبقا هذا كله عشان المعلمين يداومون فقط
حسبي الله على حسد بعض الناس
حسبي الله على وزارة حاقده على منسوبيها
كل هذا عشان اجازة
تكفى يا وزيرنا الفاضل
تشيل كل مسئول حاقد على المعلمين
لا درجة مستحقة و لا اجازه و لا راحة بال
اسمحولي والله اطالة بلا فائدة 16-17-18 ولي راح ينجح بينجح ما يبقى من الطالبات او الطلاب إلا من عندهم صعوبات تعلم بس ما حد فاهم او موراضي يفهم نجحوهم وعطا ( 1)
وباي باي تعليم
شفاك الله شفاك الله
الله وزارة فاضيه ما عندهم شغله
الله يرزقك يالرويشد على قد نيتك
طيب الطالب المتفوق ما ذنبه بإلزامه بالحضور ؟؟؟؟
لدينا طلاب أصابهم الملل من التكرار ,, اضطررنا إلى سؤال الطلاب عن أرقام الصفحات من شدة حفظهم للمناهج ..
المشكلة أغلب المناهج موزعة على 15 و 16
فهمناهاااا ياوزارة ...
يعني بالعربي نجحوووهم ولا ترسبوا احد
افلقني اذا احد رسب
او حطوله 2 او 3 او 4
كلهم بيحطون 11111111111111111111111111111
ويريحون روسهم منك ومن مشرفينك
وعلاجاتهم
قال برامج قال
شوي شوي علينا تكفى .. أجل دورات أثرائية .. والمشرفين يساعدون المعلمين في مساعدة الطلاب لإتقان المهارات ..ياهوه كمان شوي شوي علينا
لن نتقدم خطوة واحدة ..ونحن نستغبى بهذه الطريقة من أشخاص يحالون فقط ذر الرماد في العيون وبطريقة سامجة جدا .. محاولين الضحك على ذقون المجتمع كله عن طريق تصريحات رخيصة لا تمت للصدق او الواقع بصلة ..
متخلفين
موت بقهرك
يالرويشد
ما احد بطايعك وجايب عيالة
المشكلة انهم يصدرون تعاميم ولا تطبق
وين هيئية الرقابة تحاسب مسؤلين الوزارة عن هذه التعاميم
طيب لماذا لم يكتب في التعميم هل المدرسين بيراقبون ام لا
اتحداهم يكتبون لانهم عارفين ان الطلاب لن يحضر منهم احد
وبالتالي سيجبرون المعلمين على المراقبة
مثال عند اخر ايام الدراسة تصدر توجيهات مشدده للطلاب بعدم الغياب ومع ذلك لم يستطيعوا ان يمنعونهم من الغياب
ما نقول الا حسبي الله على من يخلينا نراقب
ومعلمي المتوسط والثانوي يجلسون يسولفون
يعني يبقى على رمضان 21 يوماً حيث انه سوف تبداء الإجازة في 9/ 8 /1431 هل تكفي لقضاء إجازة والسفر إلى مصاءفنا وتخيل هذه المجموعة الكبيرة من المعلمين والمعلمات يتوجهون الى موقع واحد للإستمتاع بالإجازة ماذا سيحدث ( ازمة سكن _ ازدحام شوارع _ حوادث في طريق السفر وغيرها من المشاكل ) لذلك سوف تُفقد المتعة من الإجازة سواءً للأباء او الأبناء وتقل الفترة الزمنية للموسم السياحي لأننا نعرف ان غالب الناس يفضلون العودة الى مناولهم اثناء فترة الصيام لذلك نرجو تدخل الهيئة العامة للسياحة ولأثار برئاسة سيدي صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان بن عبدالعزيز
ودمتم سالمين
الدكتور محمد الرويشد كان مدرس سابقا لاني احس انه يحضر تعاميم لان اسلوبه اسلوب تحضير تعبير
كلام في كلام
مساااااء الخيراااااااات
اقوووول الله يعين المعلمين
موووووووووووووووا كل نهاية فصل
تعاميم وبرامج
المهم انت يالمعلم محسود محسود
وقاحة وقاحة وقاحة وقاحة وقاحة وقاحة وقاحة حسدحسدحسدحسد
عشوائية عشوائية عشوائية عشوائية عشوائية عشوائية عشوائية عشوائية
فلسفة فلسفةفلسفةفلسفةفلسفةفلسة فلسفة فلسفة فلسفة فسفة فلسفة
ياروييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييشد
تفوووووه عليكم وزارة
دام بان حسدكم لاتعليم ينجح عندنا
عفوا التعليم فاشل بسبب الوزاره
انا معلم صفوف اولية ما اقول سوى حسبي الله ونعم الوكيل على كل من هو لايقدر عملي مع الطلاب وباذن الله تعالى لن اعود لتدريس الصف الاول مرة اخرى وينزل اصحاب القرارات اهل الكراسي الفارهه الى الميدان والعمل مربيات في المدارس


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.