ضمن فعاليات منتدى ولادة بنت المستكفي الثقافي النسائي بنادي المنطقة الشرقية الأدبي احتفى المنتدى في لقاءه الثالث باليوم العالمي للكتاب حيث استضاف المنتدى د / حصة الكهلان ، والكاتبة هدى المعجل في لقاء مفتوح حمل عنوان (قراءات حرة ) وذلك مساء الأحد 27 جمادى الأولى 1432 ه الموافق 1 مايو 2011 بالقاعة الكبرى ببرنامج الأمير محمد بن فهد لتنمية الشباب بالدمام ، وقد ُبدء اللقاء بكلمة مشرفة منتدى د .أمل الطعيمي رحبت بالحاضرات ، و تحدثت عن أهمية القراءة في بناء الذات والمجتمعات ، وأشارت إلى أهمية الاحتفاء بالكتاب ، وقرأت بعد ذلك مقطعاً من رواية (ذاكرة الجسد ) للروائية أحلام مستغانمي ، وأشادت بأسلوب الكتابة ، والرؤى الإبداعية التي تميز كتاباتها ، بعد ذلك قدمت ضيفتي اللقاء . بدأت د . حصة الكهلان بعرض لمخطوط كتاب للأستاذ على بن عبدالعزيز السعيد بعنوان ( المسرح في المملكة العربية السعودية ( بانوراما تاريخية ) ، وذكرت بان تاريخ المسرح السعودي كما أورده المؤلف يبدأ من المدارس ، وطرحت حقيقة مختبئة إلى أن المسرح السعودي يعود إلى 1928 م وطرحت تساؤلات عديدة حول غموض تاريخ المسرح السعودي ، وأكدت سبب غياب المسرح بسبب بعد الدراسات الأكاديمية والنقدية عنه ، وذكرت أسماء أدباء سعوديين كتبوا مسرحيات منهم الكاتب عبدالله عبدالجبار ، والكاتب احمد السباعي،وأشارت إلى مسرح صقر قريش ومسرحية فتح للكاتب أحمد السباعي التي لم تر النور .وتحدثت الكهلان عن مسئولية الأكاديميين في تغييب المسرح ، وطالبت بدراسة النصوص المسرحية المحلية وإدراجها في المنهج وتتبع تاريخ المسرح السعودي . وأكدت على تأثير رسالة المسرح في التربية ، والتعليم ، والتثقيف أكثر من تأثير الدراما وأشارت أن لدينا مسرح مدارس ، ومناسبات ، وعروضاً مسرحية وليس نصوصا مسرحية . بعد ذلك عرضت الكاتبة هدى المعجل الدرس السابع عشر من كتاب ( تأويل الذات) للفيلسوف الفرنسي ميشيل خوفو والذي يتحدث عن الاستماع وأهمية تمارين الاستماع ، والقواعد الزهدية للاستماع ، والفرق بين الاستماع ، والإصغاء وأشارت إلى ورود كلمة السمع في القران الكريم .من جهتها عرفت الأستاذة فريال الناصر معلمة ومدربة معتمدة الاستماع وهو الاستماع الفعال الذي يظهر فيه انتباه المستمع وتركيزه . وفي نهاية اللقاء شكرت مشرفة المنتدى د أمل الطعيمي الحاضرات على تفاعلهن مع المحاضرة وكرمت ضيفتي اللقاء . حضر اللقاء أكاديميات ، وكاتبات ، وتربويات ، وطالبات .
