الفرصة لاتزال مهيأة لهطول الأمطار على معظم مناطق المملكة    الثقة به مخاطرة.. «الذكاء الاصطناعي» حين يكون غبياً !    دراسة صينية: علاقة بين الارتجاع المريئي وضغط الدم    5 طرق للتخلص من النعاس    984 ألف برميل تقليص السعودية إنتاجها النفطي يومياً    حسم «الصراعات» وعقد «الصفقات»    «مهاجمون حُراس»    محافظ محايل يبحث تطوير الخدمات المقدمة للمواطنين    المودة عضواً مراقباً في موتمر COP16 بالرياض    قبل مواجهتي أستراليا وإندونيسيا "رينارد" يستبعد "العمري" من قائمة الأخضر    شرعيّة الأرض الفلسطينيّة    الهلال يهدي النصر نقطة    رودري يحصد ال«بالون دور» وصدمة بعد خسارة فينيسيوس    «الدبلوماسية الدولية» تقف عاجزة أمام التصعيد في لبنان    لصوص الثواني !    مهجورة سهواً.. أم حنين للماضي؟    «التعليم»: تسليم إشعارات إكمال الطلاب الراسبين بالمواد الدراسية قبل إجازة الخريف    لحظات ماتعة    محمد آل صبيح ل«عكاظ»: جمعية الثقافة ذاكرة كبرى للإبداع السعودي    فراشة القص.. وأغاني المواويل الشجية لنبتة مريم    جديّة طرح أم كسب نقاط؟    الموسيقى.. عقيدة الشعر    في شعرية المقدمات الروائية    الهايكو رحلة شعرية في ضيافة كرسي الأدب السعودي    ما سطر في صفحات الكتمان    متى تدخل الرقابة الذكية إلى مساجدنا؟    البنك المركزي السعودي يخفّض معدل اتفاقيات إعادة الشراء وإعادة الشراء المعاكس    حديقة ثلجية    وزير الصحة يتفقد ويدشّن عدداً من المشاريع الصحية بالقصيم    فصل الشتاء.. هل يؤثّر على الساعة البيولوجية وجودة النوم؟    منجم الفيتامينات    ترسيخ حضور شغف «الترفيه» عبر الابتكار والتجديد    كولر: فترة التوقف فرصة لشفاء المصابين    الأزرق في حضن نيمار    من توثيق الذكريات إلى القصص اليومية    قوائم مخصصة في WhatsApp لتنظيم المحادثات    الناس يتحدثون عن الماضي أكثر من المستقبل    الغرب والقرن الأفريقي    نعم السعودية لا تكون معكم.. ولا وإياكم !    أُمّي لا تُشبه إلا نفسها    الحرّات البركانية في المدينة.. معالم جيولوجية ولوحات طبيعية    جودة خدمات ورفاهية    أنماط شراء وعادات تسوق تواكب الرقمنة    الاتحاد يتغلب على العروبة بثنائية في دوري روشن للمحترفين    المربع الجديد يستعرض آفاق الابتكار الحضري المستدام في المؤتمر العالمي للمدن الذكية    نائب أمير الشرقية يطلع على جهود اللجنة اللوجستية بغرفة الشرقية    مبادرة لتشجير مراكز إسعاف هيئة الهلال الأحمر السعودي بمحافظة حفر الباطن    أمير الباحة يستقبل مساعد مدير الجوازات للموارد البشرية و عدد من القيادات    المريد ماذا يريد؟    أمير تبوك يبحث الموضوعات المشتركة مع السفير الإندونيسي    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني وفريق عملية زراعة القلب بالروبوت    ليل عروس الشمال    التعاطي مع الواقع    رينارد يعلن قائمة الأخضر لمواجهتي أستراليا وإندونيسيا في تصفيات مونديال 2026    الداخلية: انخفاض وفيات حوادث الطرق بنسبة 50%    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني    سلام مزيف    همسات في آذان بعض الأزواج    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الوكالة اليابانية ل «التربية»: 40 طالبا وطالبة لفصول التعليم العام
نشر في عكاظ يوم 07 - 05 - 2013

أوصت الوكالة اليابانية للتعاون الدولي «جايكا» وزارة التربية والتعليم بأن أعداد الطلاب في فصول مدارس التعليم العام في المملكة يجب أن لا يتجاوز 40 طالبا وطالبة.
كشف ذلك الوزير المفوض السيد ياسوناري مورنيو الذي يزور حاليا مدارس منطقة حائل مع مدير الوكالة الدولية للتعاون الدولي جايكا السيد ميشيما والوفد المرافق له أن أبرز الحلول للعقبات التي تواجه الحركة التعليمية في مدارس اليابان حتى تتم الاستفادة منها في مدارس المملكة وحائل خاصة نقل التجربة لبقية المناطق التعليمية بأن أعداد الطلاب في الفصول الدراسية لا تتجاوز 40 طالبا ولا يشكل ذلك عائقا للشرح المعلم للطلاب.
وكان مدير عام التربية والتعليم في منطقة حائل الأستاذ عبدالعزيز المسند رأس عرض خطة العمل لبرنامج «جايكا» حول التجربة اليابانية في تعليم وتعلم العلوم الطبيعية في قاعة الأمير فيصل بن عبدالله آل سعود مع الوفد الياباني برئاسة الوزير المفوض السيد ياسوناري مورنيو ومدير الوكالة الدولية للتعاون «جايكا» السيد ميشيما، لتطبيق برنامج تطبيق الخبرات والمهارات في تدريس العلوم والرياضيات وفق نظام التعليم في اليابان.
وأوضح المسند على أن وزارة التربية والتعليم تنادي دائما بالاتجاهات الحديثة في العلوم كما تنادي به معظم النظم التربوية والتعليمية ومؤسساتها المختلفة، وتعقد من أجله المؤتمرات واللقاءات في مختلف دول العالم. وأشار مدير تعليم حائل إلى أن الاتجاه الحديث في التعليم ينادي دائما بأهمية تفعيل دور المتعلم في عمليتي التعليم والتعلم وضرورة إحداث تحول في أدوار المعلمين والطلاب وقلب الأوضاع السائدة في النهج التقليدي بما يجعل المتعلم مركزا حقيقيا وفاعلا في عمليتي التعليم والتعلم، وأضاف المسند ويتجه دور المعلم نحو التخطيط والتصميم للمواقف التعليمية ليكن مصمما وميسرا ومرشدا بما يحقق دورا أكثر فاعلية.
وتعد الوكالة اليابانية للتعاون الدولي التي أنشأتها الحكومة اليابانية في الأول من شهر آب عام 1984 وهي الوكالة الرسمية الأولى في اليابان التي تهتم بتوسيع وتطوير برامج التعاون التقني بين اليابان والدول النامية، وذلك بناء على اتفاقيات ثنائية بهذا الصدد.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.