الأردن تدين حرق قوات الاحتلال الإسرائيلي مستشفى كمال عدوان    رئيس الشورى اليمني: نثمن الدعم السعودي المستمر لليمن    مكي آل سالم يشعل ليل مكة بأمسية أدبية استثنائية    جازان تتوج بطلات المملكة في اختراق الضاحية ضمن فعاليات الشتاء    مدرب ليفربول لا يهتم بالتوقعات العالية لفريقه في الدوري الإنجليزي    الرويلي يرأس اجتماع اللجنة العسكرية السعودية التركية المشتركة    البرلمان العربي يدين حرق كيان الاحتلال لمستشفى بقطاع غزة    رئيس هيئة الأركان العامة يلتقي وزير دفاع تركيا    لخدمة أكثر من (28) مليون هوية رقمية.. منصة «أبشر» حلول رقمية تسابق الزمن    رينارد: مباراة العراق حاسمة ومهمة للتقدم في البطولة    وزير المالية اليمني ل«عكاظ» الدعم السعودي يعزز الاستقرار المالي لبلادنا    التركي فاتح تريم يصل إلى الدوحة لبدء مهامه مع الشباب    "جلوب سوكر" .. رونالدو يحصد جائزة "الهداف التاريخي"    البيت الأبيض: المؤشرات تؤكد أن الطائرة الأذربيجانية سقطت بصاروخ روسي    القبض على أطراف مشاجرة جماعية في تبوك    مدرب قطر يفسر توديع كأس الخليج    «سلمان للإغاثة» يوزع 526 حقيبة إيوائية في أفغانستان    ضبط 3 مواطنين في نجران لترويجهم (53) كجم "حشيش"    وزير «الشؤون الإسلامية»: المملكة تواصل نشر قيم الإسلام السمحة    خطيب الحرم: التعصب مرض كريه يزدري المخالف    مدرب اليمن يستهدف فوز أول على البحرين    الذهب يستقر وسط التوترات الجيوسياسية ويتجه لتحقيق مكاسب أسبوعية    دار الملاحظة الأجتماعية بجازان تشارك في مبادرة "التنشئة التربويه بين الواقع والمأمول "    الفرصة لا تزال مهيأة لهطول الأمطار على معظم مناطق المملكة    مآل قيمة معارف الإخباريين والقُصّاص    الصندوق السعودي للتنمية يموّل مستشفى الملك سلمان التخصصي في زامبيا    مهرجان الرياض للمسرح يبدع ويختتم دورته الثانية ويعلن أسماء الفائزين    إحالة 5 ممارسين صحيين إلى الجهات المختصة    سورية الجديدة.. من الفوضى إلى الدولة    أميّة الذكاء الاصطناعي.. تحدٍّ صامت يهدد مجتمعاتنا    99.77 % مستوى الثقة في الخدمات الأمنية بوزارة الداخلية    عبقرية النص.. «المولد» أنموذجاً    مطاعن جدع يقرأ صورة البدر الشعرية بأحدث الألوان    اجتثاث الفساد بسيف «النزاهة»    خادم الحرمين يهنئ رئيس المجلس الرئاسي الليبي بذكرى استقلال بلاده    نائب أمير مكة يفتتح ملتقى مآثر الشيخ بن حميد    «كليتك».. كيف تحميها؟    3 أطعمة تسبب التسمم عند حفظها في الثلاجة    فِي مَعْنى السُّؤَالِ    ليندا الفيصل.. إبداع فني متعدد المجالات    122 ألف مستفيد مولهم «التنمية الاجتماعي» في 2024    دراسة تتوصل إلى سبب المشي أثناء النوم    ثروة حيوانية    تحذير من أدوية إنقاص الوزن    رفاهية الاختيار    5 مشاريع مياه تدخل حيز التشغيل لخدمة صبيا و44 قرية تابعة لها    ضرورة إصدار تصاريح لوسيطات الزواج    حرس الحدود بجازان يدشن حملة ومعرض السلامة البحرية    اختتام دورات جمعية الإعاقة السمعية في جازان لهذا العام بالمكياج    وزير الدفاع وقائد الجيش اللبناني يستعرضان «الثنائية» في المجال العسكري    وزير الخارجية يصل الكويت للمشاركة في الاجتماع الاستثنائي ال (46) للمجلس الوزاري لمجلس التعاون    بلادنا تودع ابنها البار الشيخ عبدالله العلي النعيم    حلاوةُ ولاةِ الأمر    46.5% نموا بصادرات المعادن السعودية    ما هكذا تورد الإبل يا سعد    التخييم في العلا يستقطب الزوار والأهالي    منتجع شرعان.. أيقونة سياحية في قلب العلا تحت إشراف ولي العهد    نائب أمير منطقة مكة يطلع على الأعمال والمشاريع التطويرية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



7 مدارس أهلية وأجنبية لتدريس المنهج المصري
50% الحد الأقصى لقبول أبناء الجالية
نشر في عكاظ يوم 13 - 06 - 2012


حصرت اللجنة التنفيذية لمجلس الإشراف على المدارس الأجنبية، تدريس مسار المنهج المصري في المدارس الأهلية والأجنبية في 7 مدارس موزعة على بعض إدارات التعليم في المناطق بحيث يتم السماح لمدرستين في الرياض بتدريس هذا المنهج ومدرستين في جدة ومدرسة في المنطقة الشرقية وأخرى في مكة المكرمة ومثلها في المدينة المنورة. وحددت اللجنة ضوبط السماح بتدريس المنهج المصري في بعض المدارس الأهلية أو الأجنبية التي يمتلكها مستثمرون سعوديون، أن يكون مقتصرا على أبناء الجالية المصرية وأن يكون تطبيقه في مراحل التعليم العام فقط، بالإضافة إلى أنه لا يسمح بتجاوز عدد الطلاب في هذا المسار نسبة 50% من إجمالي الطلاب في المدرسة الأهلية أو الأجنبية بشكل عام وأن تكون الدراسة خلال الفترة الصباحية والالتزام بتطبيق كافة التنظيمات الخاصة بالمدارس الأهلية وتدريس مواد التربية الإسلامية واللغة العربية وتاريخ المملكة وجغرافيتها وفق الخطة المعتمدة لتلك المدارس. وزادت الوزارة في هذا الجانب أن تلتزم تلك المدارس بتوطين الوظائف التعليمية في المسار المراد تطبيقه وحصولها على الدرجة الأولى أو الثانية في تقييم المدارس. كما حددت الوزارة دور إدارات التربية والتعليم في متابعة هذه المدارس في تنظيم تلك المدارس ومدى توفر الضوابط اللازمة في حصولها على هذه الموافقة في تدريس المنهج وتحديد الطاقة الاستيعابية لكل مدرسة وتشكيل لجنة من الإدارات ذات العلاقة في إدارات التعليم لتنظيم إجراءات العمل والإشراف والمتابعة ودراسة التقارير بالاضافة إلى اطلاع اللجنة على المنهج المراد تدريسه والتنسيق مع الملحقية الثقافية المصرية في ما يختص بذلك. ووضعت الوزارة لهذه الموافقة أسبوعين لتقديم الطلبات ورفعها لإدارات التعليم الأهلي والأجنبي في إدارات التربية والتعليم.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.