محافظ محايل يبحث تطوير الخدمات المقدمة للمواطنين    المودة عضواً مراقباً في موتمر COP16 بالرياض    قبل مواجهتي أستراليا وإندونيسيا "رينارد" يستبعد "العمري" من قائمة الأخضر    شرعيّة الأرض الفلسطينيّة    «الاختبار الأصعب» في الشرق الأوسط    حديقة ثلجية    «الدبلوماسية الدولية» تقف عاجزة أمام التصعيد في لبنان    البنك المركزي السعودي يخفّض معدل اتفاقيات إعادة الشراء وإعادة الشراء المعاكس    الهلال يهدي النصر نقطة    رودري يحصد ال«بالون دور» وصدمة بعد خسارة فينيسيوس    لصوص الثواني !    مهجورة سهواً.. أم حنين للماضي؟    «التعليم»: تسليم إشعارات إكمال الطلاب الراسبين بالمواد الدراسية قبل إجازة الخريف    لحظات ماتعة    محمد آل صبيح ل«عكاظ»: جمعية الثقافة ذاكرة كبرى للإبداع السعودي    فراشة القص.. وأغاني المواويل الشجية لنبتة مريم    جديّة طرح أم كسب نقاط؟    الموسيقى.. عقيدة الشعر    في شعرية المقدمات الروائية    الهايكو رحلة شعرية في ضيافة كرسي الأدب السعودي    ما سطر في صفحات الكتمان    متى تدخل الرقابة الذكية إلى مساجدنا؟    وزير الصحة يتفقد ويدشّن عدداً من المشاريع الصحية بالقصيم    فصل الشتاء.. هل يؤثّر على الساعة البيولوجية وجودة النوم؟    منجم الفيتامينات    نعم السعودية لا تكون معكم.. ولا وإياكم !    أُمّي لا تُشبه إلا نفسها    جودة خدمات ورفاهية    أنماط شراء وعادات تسوق تواكب الرقمنة    كولر: فترة التوقف فرصة لشفاء المصابين    الأزرق في حضن نيمار    ترسيخ حضور شغف «الترفيه» عبر الابتكار والتجديد    الناس يتحدثون عن الماضي أكثر من المستقبل    من توثيق الذكريات إلى القصص اليومية    قوائم مخصصة في WhatsApp لتنظيم المحادثات    الغرب والقرن الأفريقي    الحرّات البركانية في المدينة.. معالم جيولوجية ولوحات طبيعية    الاتحاد يتغلب على العروبة بثنائية في دوري روشن للمحترفين    ضبط شخصين في جدة لترويجهما (2) كيلوجرام من مادة الحشيش المخدر    المربع الجديد يستعرض آفاق الابتكار الحضري المستدام في المؤتمر العالمي للمدن الذكية    أمير القصيم يرعى حفل تدشين 52 مشروعا صحيا بالمنطقة بتكلفة بلغت 456 مليون ريال    فقيه للرعاية الصحية تحقق 195.3 مليون ريال صافي ربح في أول 9 أشهر من 2024 بنسبة نمو 49%    رحيل نيمار أزمة في الهلال    مبادرة لتشجير مراكز إسعاف هيئة الهلال الأحمر السعودي بمحافظة حفر الباطن    نائب أمير الشرقية يطلع على جهود اللجنة اللوجستية بغرفة الشرقية    أمير الباحة يستقبل مساعد مدير الجوازات للموارد البشرية و عدد من القيادات    المريد ماذا يريد؟    أمير تبوك يبحث الموضوعات المشتركة مع السفير الإندونيسي    الدولار يقفز.. والذهب يتراجع إلى 2,683 دولاراً    رينارد يعلن قائمة الأخضر لمواجهتي أستراليا وإندونيسيا في تصفيات مونديال 2026    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني وفريق عملية زراعة القلب بالروبوت    ليل عروس الشمال    التعاطي مع الواقع    التكامل الصحي وفوضى منصات التواصل    الداخلية: انخفاض وفيات حوادث الطرق بنسبة 50%    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني    سلام مزيف    همسات في آذان بعض الأزواج    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



معالي مدير جامعة أم القرى يطلق نظام البلاك بورد وجائزة التعليم الإلكتروني
نشر في مكة الآن يوم 18 - 11 - 2018

أطلق معالي مدير جامعة أم القرى الأستاذ الدكتور عبدالله بن عمر بافيل نظام البلاك بورد وجائزة جامعة أم القرى للتعلم الإلكتروني، خلال الحفل الذي نظمته عمادة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد بحضور وكيل الجامعة للشؤون التعليمية الدكتور عبدالعزيز بن رشاد سروجي، ووكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي الدكتور ثامر بن حمدان الحربي، ووكيلة الجامعة لشؤون الطالبات الدكتورة سارة بنت عمر الخولي، وعمداء الكليات والعمادات المساندة الأكثر تفعيلاً لأنظمة العلم الإلكتروني، وذلك بقاعة الملك عبدالعزيز التاريخية المساندة.
وبدأ الحفل الخطابي بآيات من الذكر الحكيم، ثم القى عميد عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد الدكتور خالد بن حاتم المطيري كلمة أكد فيها أن العمادة تعمل وفق خطتها الاستراتيجية لتقديم خدمات التعلم الالكتروني عبر بنية تقنية وبيئة تعليمية متطورة وتساهم في تقديم حلول متكاملة في مجال تطوير البرامج وإتاحة المحتوى من خلال المستودع الرقمي علاوة على تشجيع العمل الجماعي وضمان الجودة من خلال التطوير المستمر للمقررات الالكترونية تماشيا مع توجهات الوزارة والاهداف الاستراتيجية لجامعتنا المباركة
وبين الدكتور خالد المطيري أن العمادة تسعى لتطوير منظومة العمل داخل العمادة من خلال فريق العمل بها لتقديم خدمات متنوعة من بينها البرامج التدريبية للطلاب والطالبات من أجل تعزيز مهاراتهم التعليمية والتقنية وكذلك تطوير أعضاء هيئة التدريس بالجامعة من خلال برنامج ” المدرب المعتمد ” واللقاءات التدريبية التقنية .
بعد ذلك قدمت وكيلة عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد الدكتورة هناء بنت عبدالرحيم يماني” عرض إحصائي لنسب استخدام نظام التعلم الإلكتروني بالجامعة، مبينة أن عدد المستخدمين لنظام التعلم الإلكتروني أكثر 55 الف طالب وأكثر من 35 الف مقرر إلكتروني، لافتةً أن عمادة التعلم الالكتروني عملت على تنفيذ نحو 4800 اختبار إلكتروني خلال العامين الجامعين الماضية بينما بلغ عدد الملفات الرقمية الإلكترونية التي تم رفعها على النظام نحو 135 الف، وبلغ عدد استخدام الفصول الافتراضية لأكثر 5 الآف خلال العامين الماضيين.
بدورها ألقيت كلمة وكيلة الجامعة لشؤون الطالبات الدكتورة سارة بنت عمر الخولي التي أوضحت فيها” أن الجامعة تشهد تطوراً وتقدماً في استخدام التقنية سواء في العمل الإداري أو العملية التعليمية وتحولها من طور التلقين إلى طور الإبداع والتفاعل وتنمية المهارات مما يزيد من مفهوم التعليم الفردي أو الذاتي وخصوصا في مجالات وأنماط التعليم الإلكتروني‪.‬
من جانبه قدم وكيل عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد للتطوير الأكاديمي وخدمة المجتمع الدكتور ياسر بن عبدالعزيز الحازمي عرض تفصيلي عن جائزة جامعة أم القرى للتعلم الإلكتروني، مبيناً أنها تنقسم إلى ثلاثة فروع في “استخدام أنظمة التعلم الإلكتروني”، وتهدف إلى تشجيع أعضاء هيئة التدريس على استخدام أدوات منظومة التعلم الإلكتروني في تيسير مهامهم اليومية، والطلاب على استخدام التقنيات الحديثة في التعلم، والتميز في “تطوير المقررات الإلكترونية”، وتهدف إلى تشجيع أعضاء هيئة التدريس للمشاركة بمقرر إلكتروني، يرفعه على بوابة التعلم الإلكتروني بموقع الجامعة، والتميز في “إثراء المحتوى عبر منصة شمس”، والتي تهدف إلى تشجيع أعضاء هيئة التدريس، للمشاركة بإثراء المحتوى المفتوح عبر شبكة الموارد السعودية (شمس).
أثر ذلك القى وكيل الجامعة للشؤون التعليمية الدكتور عبدالعزيز بن رشاد سروجي أوضح فيها” أن نظام البلاك بورد يساهم في خدمة البيئة التعليمية بأحدث الوسائل التقنية في عملية التعلم الالكتروني، مشيراً إلى ان فريق العمادة يعمل بكل جد واجتهاد للخروج بمثابة هذه المبادرات التي تساهم في خدمة المجتمع الجامعي، لافتاً أن جائزة جامعة أم القرى للتعلم الإلكتروني تحفز أعضاء هيئة التدريس على المبادرة واستغلال التقنيات الحديثة التي سخرتها إدارة الجامعة من أجل الارتقاء بالمخرجات التعليمية والوصول بكيان أم القرى إلى الجامعات الريادية والمتقدمة .
بعد ذلك قدم وكيل عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد للشؤون الفنية الدكتور أحمد بن محمد حميد عرض عن نظام التعلم الإلكتروني البلاك بورد، مبيناً أنه يسمح للطالب ولعضو هيئة التدريس التواصل فيما بينهم مع المقرر التعليمي خارج أسوار الجامعة وفي أي لحظة ومن أي مكان ويوفر العديد من الأدوات لتصفح محتويات المقرر التعليمي، والإبحار في الكائنات التعليمية للمادة العلمية، والتفاعل معها بطريقة تزامنية أو غير تزامنية.
وبين أن نظام بلاك بورد يحتوي العديد من البرامج التي توفر لأعضاء هيئة التدريس الإمكانية لتصميم وإنشاء مقررات رقمية وديناميكية وتفاعلية، وذلك بأساليب سهلة علاوة على تميز النظام لأستاذ المادة بعد رفع محتويات المقرر ربط كل جزء من أجزائه بأنشطة إثرائية، مثل المناقشات والمنتديات ومجلد التسليم وبرنامج إدارة العلامات وتوزيع الدرجات.
بدوره دشن معالي مدير الجامعة الأستاذ الدكتور عبدالله بن عمر بافيل نظام البلاك بورد والقى كلمته التي ثمن فيها الدعم الذي تحظى به الجامعة من قبل القيادة الرشيدة – أيدها الله – للعملية التعليمية وبيئتها الإدارية والبحثية والتقنية، مشيراً إلى أنه يجب مواكبة التقنيات الحديثة في الوسائل التعليمية التي يشهدها العالم من أجل الارتقاء بمخرجات الجامعة بما يتوافق مع متطلبات سوق العمل ورؤية المملكة 2030 نحو الحوكمة الإلكترونية.
بعد ذلك كرم معالي مدير الجامعة أفضل خمس كليات لتفعيل نظام التعلم الإلكتروني والتي حققت كلية التصاميم المركز الأول، وكلية المجتمع بمكة المكرمة المركز الثاني، والكلية الجامعية بالجموم المركز الثالث، وكيلة الحاسب الآلي بالقنفذة المركز الرابع، وكيلة العلوم الاقتصادية والمالية الإسلامية المركز الخامس، كما كرم معاليه أفضل ثلاث كليات ساهمت في إخراج أفضل مقرر إلكتروني نموذجي، والتي حققت كلية الدراسات القضائية والأنظمة المركز الأول من خلال مقرر المواريث1، وكلية العلوم التطبيقية المركز الثاني لمقرر الطرق النظرية المتقدمة، وكلية الشريعة والدراسات الإسلامية المركز الثالث من خلال مقرر السيرة النبوية.
وكذلك كرم معاليه أعضاء هيئة التدريس الذين ساهموا في تطوير المقررات الإلكترونية على مستوى الجامعة ومنسوبي عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد من وكلاء ورؤساء أقسام وموظفين.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.