في ظل التحديات الاقتصادية المتزايدة، وسعي الشباب لبناء مستقبل مستدام؛ نجد اختلافات جذرية في الطرق التي يسلكها الأفراد لتحقيق النجاح، فبينما نجد أن هناك من يلتزم بنهج أكاديمي تقليدي للحصول على درجات وشهادات علمية عالية، ثم ينتقل للعمل بوظائف ثابتة (...)
«عصر المجالس: الأخويّات الأدبيّة والفنيّة في القرن التّاسع عشر» هو عنوان الكِتاب الذي صدر أخّيرا عن دار النشر الفرنسيّة «فايارد» للمؤلّفَيْن أنطوني قلينوار وفانسان ليزني، والكتاب ذو طابع نقديّ مهمّ من جوانب عدّة؛ إذ سعى خلاله الناقدان إلى تقديم جردٍ (...)
الدولة لا تختار للمناصب الرفيعة إلا رجل دولة يحمل مواصفات خاصة.. تختار الرجل المناسب في المكان المناسب.. تختار الشخصية الموثوقة القادرة على القيام بالمسؤوليات الجسيمة على أكمل وجه.. تختار المسؤول القادر على رفعة الوطن وخدمة المواطن.
وثمة مسؤول عرفه (...)
من الصعب أن نقص أو نحكي من نعيش معهم، الذين نعرف معظم تفاصيلهم وطقوسهم الحياتية، أمزجتهم، أفراحهم، أحزانهم، أشجانهم، طموحاتهم، أحلامهم. الذين نلمس قوتهم، ضعفهم، ونعانق شفافيتهم وهشاشتهم مع كل إشراقة نور أو حزن مفاجئ. فما بالك إذا كان ذلك الشخص هو (...)
عام / جامعة الطائف تستقبل 130 متدرباً وطالباً في برنامج تنمية المهارات الإعلامية/ إضافة أولى واخيرة
ووعد وكيل جامعة الطائف للتخطيط والتنمية وخدمة المجتمع، طلاب الجامعة وأبناء المنطقة بان يستمر نهج الجامعة في تقديم التطوير المهني الاحترافي المجاني , (...)
عام / جامعة الطائف تستقبل 130 متدرباً وطالباً في برنامج تنمية المهارات الإعلامية/ إضافة أولى واخيرة
ووعد وكيل جامعة الطائف للتخطيط والتنمية وخدمة المجتمع، طلاب الجامعة وأبناء المنطقة بان يستمر نهج الجامعة في تقديم التطوير المهني الاحترافي المجاني , (...)
استخدم الرئيس أوباما «الفيتو» ضد قانون (العدالة ضد مناصري الإرهاب) المعروف اختصارا ب«جاستا»، ولكن الكونجرس وافق ولأول مرة في رئاسته على إبطال مفعول هذا الفيتو، رغم ما يمكننا القول بكارثية هذا القانون لما سيسببه من آثار مدمرة على اقتصادنا وسياستنا (...)
يعيش معلمو إحدى المدارس الابتدائية في الدوادمي، حالة قلق من انتقال عدوى فيروس كورونا بينهم، لمخالطتهم أحد المعلمين كان أصيب بالمرض مؤخراً.
وكشف خطاب بعث به مدير المدرسة إلى مدير التربية والتعليم، في محافظة الدوادمي، عن إصابة أحد المعلمين في المدرسة (...)
شهادة الدكتوراه الفخرية التي منحتها جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية لخادم الحرمين الشريفين في العلاقات الدولية وتحقيق مبادئ الأمن والسلام، تؤكّد وترسخ وتثمّن المجهودات الجبارة التي ظل يبذلها خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز على (...)
قال لي زميل من دولة عربية حديث العهد بالعمل الأكاديمي في المملكة بعد اطلاعه على نظام مجلس التعليم العالي ومجموعة لوائح التعليم العالي في المملكة (الطبعة الثالثة) الصادر عن مجلس التعليم العالي إنه معجب جداً بها وإنها إذا كانت تطبّق تطبيقاً كاملاً (...)
بدوره أكد عميد القبول والتسجيل بجامعة أم القرى الدكتور عبدالمجيد بن سعيد الغامدي أن الجامعة تحرص على عمل الموازنة لاستيعاب أكبر عدد من المتقدمين مع التأكيد على الجودة في المدخلات لكليات الجامعة المختلفة وفق توجيهات وتطلعات معالي مدير الجامعة الدكتور (...)
في السنوات العشر الأخيرة توسع التعليم العالي في المملكة بشكل متسارع نتيجة احتياجات فعلية فرضها نمو سكاني متزايد في مختلف مناطق ومحافظات المملكة، والواقع أن هذا التوسع الكمي لم يكن معدا له سلفا، بل فرضته ظروف الواقع التنموي والنمو السكاني المطرد خلال (...)
مستشفى الملك خالد الجامعي بالرياض كان -والحق يقال- منذ تأسيسة وافتتاحه قبل ثلاثين عاماً يمثل في سيرته الإنسانية وتاريخه الحافل بالإنجازات الطبية أنموذج المستشفى المثالي في نبل العطاء الفاعل الملموس. يجلل ذلك بالفخار ويضفي عليه المزيد من الاعتزاز أن (...)
كغيرنا من جميع شعوب العالم، سمعنا وشاهدنا - نحن في السودان - ما حملته وسائل الإعلام المُختلفة من أنباء عن القرار الملكي لخادم الحرمين الشريفين العاهل السعودي الملك عبد الله بن عبد العزيز (حفظه الله وأبقاه)، القاضي بتعيين سمو الأمير مقرن بن عبد (...)
نظهر كثيراً بصورة ليست لنا على مواقع التواصل الاجتماعي وبرامج الشات، في صورة معظمها لا يعبّر عنا نلبس فيها أقنعة لا تظهر وجوهنا.. نتكلم من ورائها تارة بحلو الكلام، وابتسامة الأقلام، وتارة أخرى بلسان القبح وسوء المقال، نتلّون كالحرباء كتلك التي ذكرها (...)
عندما تلقيت دعوة وزير الصحة دكتور عبدالله الربيعة إلى مرافقته لمنطقة الجوف لافتتاح مشروعات صحية, خطر في بالي تاريخ وجغرافية الجوف كونها شهدت بواكير الحضارة الإنسانية في هذه الجزيرة, وقالت: ما عساه أن يعمل وزير الصحة أمام جغرافية الأرض والتاريخ (...)
إنشاء (18) مستشفى جامعياً التي أعلنت عنها مؤخراً وزارة التعليم العالي هي مشروعات مستقلة تصب في تنمية المناطق, لأن المستشفيات تتحول إلى مدن طبية، ومثال ذلك مستشفى الملك خالد الجامعي التابع لجامعة الملك سعود الذي تحوّل إلى مدينة طبية تضم: المستشفى (...)
لكل مجتمع خصوصية, الخصوصية التي اختلفنا حيالها مرة نقر بها، ومرات نبعدها, فهي أشبه بالبيروقراطية الإدارية، نريدها تضبط إجراءات أعمالنا، ولا نريدها أن تكون عائقاً لنا.
في بريدة، أو في مدن وقرى القصيم، تبرز خصوصية المرأة العاملة والمنتجة احترام المرأة (...)
لكي تستمتع بحياتك الجامعية لا تكتفي بوجودك في الفصول الدراسية ولكن انخرط فيها. لا تكتفي بإدراج اسمك في لائحة الطلاب بل كن طموحا إلى أن تكون طالبا حقيقيا. إن أي شخص يمكنه الدخول إلى قاعات المحاضرات والجلوس فيها، لكن الطالب الحقيقي هو من ينتظم في (...)
لم يعد المثقفون والمهتمون بالكتاب من أهالي المنطقة بحاجة إلى الترحال بحثاً عن معارض الكتاب السنوية في مناطق المملكة أو في دول أخرى، فهاهي الجامعة تحضر لهم المعرض إلى منطقتهم وتغنيهم عن الترحال والمشقة حباً في الكتاب والبحث عنه. إنها تظاهرة علمية (...)
فقدت الطفلة «ملاك - سنتان» من جنسية دولة عربية ثلاث أصابع من إحدى يديها اثر إدخالها في ماكينة «فرامة اللحم» الكهربائية، وهي في وضع التشغيل، على حين غفلة من أمها، في منزل ذويها بمنطقة المدام التابعة لإمارة الشارقة، الاسبوع الماضي.
ونقلاً عن صحيفة (...)
في عدد «الحياة» الرقم 18361 الصادر في 20 تشرين الأول (أكتوبر) 2013، وفي صفحة تيارات كتب الأستاذ عبدالعزيز الصاوي مقالاً بعنوان «السودان لم يشهد ربيعاً... رغم انتفاضتين» لم يرضِ الكثيرين، وأنا منهم. تحدث فيه بإحباط المثقفين السودانيين المعروف، واصفاً (...)
ومن الانجازات العظيمة هو ما حظيت به منطقة القصيم من شبكة طرق سريعة عالية الجودة سواء داخل المنطقة بين مدنها ومحافظاتها أو طرق سريعة تربط مع المناطق الأخرى مثل المدينة المنورة والرياض ومكة المكرمة وحائل الأمر الذي أثّر على سهولة حركة النقل وازدهار (...)
وهل يملك صفات لا نملكها نحن؟
هل لديه مهارات تفوق مهاراتنا؟
وكيف هي حياته؟
هل يعيش مثلنا الروتين والنظام الملل؟ أم يعيش وفق معتقداته الخاصة؟
ما هي صفاته؟
وهل لديه نظرة للمستقبل تختلف عنا؟
هل هو أنا، أنت، هو، هي، نحن، لا أحد يعلم...
ولكنه موجود.
موجود (...)
وهل يملك صفات لا نملكها نحن؟
هل لديه مهارات تفوق مهاراتنا؟
وكيف هي حياته؟
هل يعيش مثلنا الروتين والنظام الملل؟ أم يعيش وفق معتقداته الخاصة؟
ما هي صفاته؟
وهل لديه نظرة للمستقبل تختلف عنا؟
هل هو أنا، أنت، هو، هي، نحن، لا أحد يعلم...
ولكنه موجود.
موجود (...)