رؤساء المجالس التشريعية الخليجية: ندعم سيادة الشعب الفلسطيني على الأراضي المحتلة    قرارات «استثنائية» لقمة غير عادية    رينارد: سنقاتل من أجل المولد.. وغياب الدوسري مؤثر    «التراث»: تسجيل 198 موقعاً جديداً في السجل الوطني للآثار    كيف يدمر التشخيص الطبي في «غوغل» نفسيات المرضى؟    فتاة «X» تهز عروش الديمقراطيين!    الشركة السعودية للكهرباء توقّع مذكرة تفاهم لتعزيز التكامل في مجال الطاقة المتجددة والتعاون الإقليمي في مؤتمر COP29    محترفات التنس عندنا في الرياض!    عصابات النسَّابة    «العدل»: رقمنة 200 مليون وثيقة.. وظائف للسعوديين والسعوديات بمشروع «الثروة العقارية»    ذلك «الغروي» بملامحه العتيقة رأى الناس بعين قلبه    رقمنة الثقافة    الوطن    على يد ترمب.. أمريكا عاصمة العملات المشفرة الجديدة    هيبة الحليب.. أعيدوها أمام المشروبات الغازية    صحة العالم تُناقش في المملكة    لاعبو الأندية السعودية يهيمنون على الأفضلية القارية    «جان باترسون» رئيسة قطاع الرياضة في نيوم ل(البلاد): فخورة بعودة الفرج للأخضر.. ونسعى للصعود ل «روشن»    تعزيز المهنية بما يتماشى مع أهداف رؤية المملكة 2030.. وزير البلديات يكرم المطورين العقاريين المتميزين    المالكي مديرا للحسابات المستقلة    أسرة العيسائي تحتفل بزفاف فهد ونوف    بحضور الأمير سعود بن جلوي وأمراء.. النفيعي والماجد يحتفلان بزواج سلطان    أفراح النوب والجش    استعراض جهود المملكة لاستقرار وإعمار اليمن    وصول الطائرة الإغاثية السعودية ال 23 إلى لبنان    الطائرة الإغاثية السعودية ال 23 تصل إلى لبنان    الطائف.. عمارة تقليدية تتجلَّى شكلاً ونوعاً    أكبر مبنى على شكل دجاجة.. رقم قياسي جديد    استعادة التنوع الأحيائي    الخليج يتغلّب على كاظمة الكويتي في ثاني مواجهات البطولة الآسيوية    حبوب محسنة للإقلاع عن التدخين    التقنيات المالية ودورها في تشكيل الاقتصاد الرقمي    أجواء شتوية    السيادة الرقمية وحجب حسابات التواصل    العريفي تشهد اجتماع لجنة رياضة المرأة الخليجية    المنتخب يخسر الفرج    رينارد: سنقاتل لنضمن التأهل    فيلم «ما وراء الإعجاب».. بين حوار الثقافة الشرقية والغربية    «الشرقية تبدع» و«إثراء» يستطلعان تحديات عصر الرقمنة    «الحصن» تحدي السينمائيين..    مقياس سميث للحسد    أهميّة التعقّل    د. الزير: 77 % من النساء يطلبن تفسير أضغاث الأحلام    ترامب يختار مديرة للمخابرات الوطنية ومدعيا عاما    قراءة في نظام الطوارئ الجديد    الرياض .. قفزات في مشاركة القوى العاملة    كم أنتِ عظيمة يا السعوديّة!    الذاكرة.. وحاسة الشم    أمير المدينة يتفقد محافظتي ينبع والحناكية    السعودية تواصل جهودها لتنمية قطاع المياه واستدامته محلياً ودولياً    القبض على إثيوبي في ظهران الجنوب لتهريبه (13) كجم «حشيش»    نائب وزير العدل يبحث مع وزير العدل في مالطا سبل تعزيز التعاون    وزير الداخلية يرعى الحفل السنوي لجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية    إرشاد مكاني بلغات في المسجد الحرام    محافظ الطائف يرأس إجتماع المجلس المحلي للتنمية والتطوير    نائب أمير جازان يستقبل الرئيس التنفيذي لتجمع جازان الصحي    محمية جزر فرسان.. عودة الطبيعة في ربيع محميتها    إضطهاد المرأة في اليمن    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



المعارف تنفذ المرحلة الثانية من مشروع "وزارة بلا أمية"
نشر في اليوم يوم 02 - 12 - 2002

انفاذا للتعليمات الصادرة من وزارة المعارف قامت الإدارات التعليمية بمختلف مناطق المملكة من بداية العام الدراسي الحالي بتنفيذ مشروع (وزارة بلا أمية) المرحلة الثانية ويستمر حتى نهاية العام الحالي. ويأتي ذلك بعد النجاح الذي حققه المشروع في المرحلتين الأولى والثانية من العام الأول والتي استفاد منها 2139 أميا وتهدف الوزارة في هذه المرحلة الى محو أمية 2666 أميا من منسوبي إدارات التعليم ليتمكنوا من أداء دورهم وتلبية حاجاتهم والاسهام في خفض نسبة الأمية في المملكة.
وقد استطاعت الوزارة تقليص نسبة الأمية بين الذكور في المملكة من 60% في عام 1392ه الى اقل من 8% هذا العام وقد صممت الوزارة مشروعات تتسم بالمرونة والبعد عن النمطية للوصول الى الأمية في أماكن تواجدهم والعمل على التحاقهم ببرنامج محو الأمية. ويهدف هذا المشروع الى تحقيق شعار (وزارة بلا أمية) بمحو أمية منسوبي الوزارة والإدارات التعليمية والمدارس اضافة الى تلبية حاجاتهم الشخصية والاجتماعية والوظيفية والرفع من كفاءتهم الاجتماعية والوظيفية. وقد تم تحديد آلية تنفيذ المشروع بإلحاق الأميين في البرنامج وجدد لهم الزمان والمكان بمعدل ساعة ونصف أثناء الدوام الرسمي يوميا, ويكلف أحد المعلمين من المدارس القريبة من الإدارة بتنفيذ البرنامج على ان يكون من معلمي الصفوف الأولية, كما تم تحديد حوافز للدارسين وهي: التفرغ من العمل ومن الدراسة لمدة ساعة ونصف يوميا وكذلك يمنح شهادة محو الأمية عن اجتياز البرنامج وإتاحة الفرصة أمام الدارس لمواصلة تعليمه عبر مراكز مخصصة, كما ان هناك حوافز للمعلمين المكلفين بالعمل في المشروع حيث يعاملون معاملة معلمي الصفوف الأولية من حيث الاجازات.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.