الخارجية الأمريكية: أوكرانيا وافقت في جدة على وقف النار مع روسيا 30 يوما    أمانة القصيم تحتفي بيوم العلم السعودي بتزيين الطرق والميادين ب 24,236 علمًا    أمير تبوك يستقبل رئيس مجلس بلدية معان بالمملكة الأردنية الهاشمية    مكافأة من بيولي للاعبي النصر    أمير تبوك يدشن حملة جسر الأمل    نائب أمير تبوك العلم مناسبة غالية تمثل مصدر فخر واعتزاز ورمز للتلاحم والوطنية    قطاع ومستشفى سراة عبيدة يُفعّل حملة "صُم بصحة" وحملة "جود"    جمعية أضواء الخير توزّع أكثر من 5,000 وجبة إفطار صائم    رابطة مشجعي مانشستر يونايتد "قلقة" من عواقب الملعب الجديد    يوم العلم رمز السيادة والانتماء    بطولة "مدرك" الرمضانية.. رياضة تنافسية ورسالة توعوية بجازان    الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وفروعها تحتفي بيوم العلم    بتوجيه من سمو ولي العهد.. المملكة تستضيف محادثات بين أمريكا وأوكرانيا في جدة    تعليم جازان يحتفي بيوم العلم بفعاليات تعزز قيم المواطنة والانتماء    وزارة الداخلية توضح المواصفات القياسية للعلم الوطني السعودي    باحثات سعوديات يدرن مركز الترميم والمعالجة بمكتبة المؤسس    ارتفاع الصادرات يعكس نجاح رؤية 2030 ويعزز التنوع الاقتصادي    غرفة المدينة تنظم منتدى"المستقبل المستدام للحرمين الشريفين"    "الحواسي" يستعرض مع قيادات تجمع القصيم الصحي فرص التحسين والتطوير    أخصائي شؤون طلابية: احموا المدارس من العدوى    تعاون بين دي إم جي إيفنتس و Messe München لإقامة معرض IFAT في المملكة العربية السعودية عام 2026    هطول أمطار في 7 مناطق.. والشرقية تسجل أعلى كمية ب 6.2 ملم في حفر الباطن    وزارة الداخلية توضح محظورات استخدام العلم السعودي    البرلمان العربي يرحب باتفاق اندماج المؤسسات المدنية والعسكرية السورية    قوات الاحتلال الإسرائيلي تفجر منزلًا في الضفة الغربية    نمو اقتصاد اليابان بمعدل 6ر0% خلال الربع الأخير    مساعد رئيس مجلس الشورى تستعرض أمام لجنة المرأة بالأمم المتحدة مسيرة تمكين المرأة في مجلس الشورى ومشاركتها بصنع القرار    رابطةُ العالم الإسلامي تُدين قرارَ حكومة الاحتلال الإسرائيلي قطع الكهرباء عن غزة    مواصفات العلم السعودي عبر التاريخ    التعليم.. و تطبيق تجارب الآخرين    الاحتلال قطع الكهرباء ودمر محطات المياه ومنع إدخال المساعدات.. تحذيرات أممية من جوع وإبادة جماعية في غزة    في إياب ثمن نهائي نخبة آسيا.. الأهلي لتأكيد التأهل أمام الريان.. والهلال لتخطي باختاكور    في إياب ثمن نهائي دوري أبطال أوروبا.. ليفربول الأوفر حظاً للتأهل.. وليفركوزن يحتاج معجزة    البسامي يراجع خطط القطاعات الأمنية المشاركة بالحرمين    25 شهيدا وجريحا في القطاع خلال 24 ساعة    تحت رعاية سمو ولي العهد.. مؤتمر مبادرة القدرات البشرية يناقش تسخير الإمكانات للتنمية    العلم السعودي.. احتفاء برمز الوحدة والفخر    فخامة رئيس جمهورية أوكرانيا يغادر جدة    الفوزان إخوان.. وهَبات من الخير    يوم العلم والكشافة السعودية    جيسوس: لا مجال للخسارة    انطلاق منافسات بطولة التنمية الرمضانية السادسة بالبكيرية    جمعية الدعوة بأجياد توزع أكثر من 4000 مصحف مترجم على ضيوف الرحمن خلال العشر الأولى من رمضان    دبلوماسية الحرمين في أرض النيلين    هل تخدعنا التفاصيل؟    لتكن خيرًا لأهلك كما أوصى نبي الرحمة    لقد عفوت عنهم    "البصيلي": يلقي درسًا علميًا في رحاب المسجد الحرام    الخليج وصيف الدوري السعودي الممتاز لكرة الطاولة    التاريخ الشفهي منذ التأسيس.. ذاكرة الوطن المسموعة    أمير حائل يكرّم طلاب وطالبات تعليم حائل الفائزين بجائزة "منافس"    أمسية شعرية في ثلوثية الراحل محمد الحميد    مبادرة مواطن تحيي بيش البلد    %90 مؤشر الرضا عن أمانات المناطق    250 مظلة متحركة بساحات المسجد النبوي    أبو سراح يطلق مجلس التسامح بظهران الجنوب    المكملات الغذائية تصطدم بالمخاطر الصحية    8 طرق لاستغلال شهر الصوم في تغيير النمط الغذائي    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



طالبات ثانوية القصب بتعليم شقراء لم يدرسن عدد من مواضيع مادة الرياضيات
نشر في عاجل يوم 20 - 05 - 2013

عاجل (عبد الله العجمي) اشتكى عدد من أولياء أمور الطالبات في مدرسة "متوسطة وثانوية القصب " بتعليم شقراء من تأخر تدريس مواد الرياضيات لبناتهم ،وإهمال إدارة التربية والتعليم بشقراء لعلاج المشكلة طيلة هذا الفصل رغم كثرة الخطابات والاتصالات بالإدارة عن طريق مديرة المدرسة وأولياء الأمور، كما تذمرت مديرة المدرسة من طريقة الإدارة هذا الأسبوع في معالجة بقاء (8) مواضيع من مواضيع المقرر دون شرح وذلك بقيام المعلمة (بعد زيارة مشرفة المقرر لها ) بتوجيه الطالبات بالاكتفاء بحفظ مثال من كل موضوع من المواضيع التي لم تدرس استعداداً للامتحان؟؟
فقد قال أحد أولياء أمور الطالبات "لقد توقف تدريس بناتنا في الصف الثاني ثانوي أكثر من مرة ولمدد تجاوزت الشهر والنصف... إضافة لتدني مستوى بناتنا العلمي بسبب تخفيض عدد الحصص الأسبوعية في تلك المواد العلمية والمطورة تخفيضاً كبيرا ومؤثراً ". وأضاف " نتيجة إهمال إدارة التربية والتعليم بشقراء لمعالجة المشكلة أدى ذلك إلى بقاء (8) مواضيع في مادة الرياضيات للصف الثاني الثانوي لم تدرس حتى الأسبوع الماضي".
أما مديرة المدرسة الأستاذة /نورة المقحم فأوضحت أن سبب المشكلة هو إهمال إدارة التربية والتعليم لحاجة المدرسة من المعلمات من أول الفصل ، وأكدت أن الإدارة ساهمت كذلك في تفاقم المشكلة لاتخاذها بعض قرارات الندب والتكليف دون مراعاة مصلحة العملية التعليمية... وقالت شارحةً المشكلة "في بداية شهر ذي الحجة الماضي 1433ه تمتعت إحدى معلمات الرياضيات بالمدرسة "بإجازة وضع" حتى نهاية الفصل الأول ، ليتبقى بالمدرسة معلمتان ، فتم توزيع مواد الرياضيات بالمرحلتين عليهما إلا أننا تفاجأنا بأن إدارة التربية والتعليم بشقراء تقوم بندب إحدى المعلمتين المتبقيتين للتدريس بمدرسة التحفيظ لتبقى المدرسة بمعلمة واحدة ، مما جعلنا نضطر لتخفيض النصاب الأسبوعي لتدريس مواد الرياضيات بالمدرسة رغم أنها مواد علمية مطورة وذلك لسد العجز بسبب قيام الإدارة بندب إحدى المعلمات دون مراعاة حاجة المدرسة ".
وأضافت "في بداية الفصل الثاني عادت المعلمة التي سبق أن تمتعت بإجازة الأمومة فتم تعديل الجدول وتوزيعه من جديد على المعلمتين ، وفي 17 ربيع الأول 1434ه تم تعيين معلمة جديدة ليتم تعديل الجدول مرة أخرى ويكون عدد المعلمات مناسباً للتدريس (ثلاث معلمات). إلا أن إدارة التربية والتعليم لم تمهل استقرار التدريس بالمدرسة سوى (13) يوماً حيث قامت بنقل إحدى المعلمات الثلاث نقل داخلي لمدرسة تحفيظ القرآن بالقصب ليتم توزيع الجدول مجدداً على معلمتين فقط.
وتابعت " في تاريخ 27 ربيع الثاني باشرت إحدى المعلمات التدريس بعد إجازة الوضع... وقبل أن تستبشر الطالبات بعودة الاستقرار مرة أخرى للمدرسة تم نقل إحدى المعلمات في اليوم التالي لعودة المعلمة المجازة وبالتحديد في 28 ربيع الثاني لتبقى المدرسة بمعلمتين فقط .
وتابعت " ليت الأمر توقف على كثرة تغيير الجداول ،وتخفيض الحصص فقط بل استمرت معاناة الطالبات وذلك بانقطاع التدريس لأكثر من أسبوعين عند تغيب إحدى المعلمتين بداعي إجازة الوضع وذلك بتاريخ 18 جمادى الأول لتبقى المدرسة بمعلمة واحدة لمواد الرياضيات في جميع المرحلتين المتوسطة والثانوية ؟؟ فخاطبت المدرسة إدارة التربية والتعليم بشقراء بتاريخ 18/5/1434ه تفيدهم بتوقف تدريس مواد الرياضيات للصف الثاني ثانوي والثالث المتوسط ، مما يستدعي ضرورة تأمين معلمة لمادة الرياضيات عاجلاً لسد العجز ".
وبعد توقف التدريس أسبوعين - وبالتحديد في 5 جمادى الآخرة - تم ندب إحدى معلمات التحفيظ (والتي نقلت من مدرستنا في 1 ربيع الأول 1434ه) لتدريس 2/ث و 3/م ثلاثة أيام في الأسبوع ، إلا أن المفاجأة أن المعلمة في تاريخ 13 جمادى الآخرة امتنعت عن تدريس الصف الثاني الثانوي ، وعند مناقشتها عن أسباب امتناعها عن دخول الفصل ذكرت أن أحد موظفي إدارة التربية والتعليم بشقراء اتصل بها وطلب منها عدم تدريس المرحلة الثانوية واقتصارها على تدريس المرحلة المتوسطة فقط؟؟ ليتوقف تدريس المقرر أسبوعين بسبب امتناعها عن التدريس ".
وتابعت " بعدها خاطبت المدرسة إدارة التربية والتعليم بضرورة حل الوضع وبشكل عاجل لتوقف تدريس الطالبات وتأثير ذلك على مستواهن العلمي إلا أن الإدارة لم ترد على خطابات المدرسة لا شفوياً ولا تحريرياً وكأن الأمر لا يعنيهم ؟؟" .
وفي الأسبوع الثالث من امتناع المعلمة عن تدريس الطالبات تقدم بعض أولياء أمور الطالبات بشكوى لمدير التربية والتعليم بشقراء فما كان من المعلمة إلا أن تقدمت بإجازة مرضية لمدة أسبوع ؟؟ وبعد مراجعات عدة من أولياء أمور الطالبات لإدارة التربية والتعليم وبشكل يومي تفاجأ الجميع بأن الإدارة ترسل خطاب رقم 341161436 بتاريخ 16 جمادى الآخرة 1434ه لتطلب من المدرسة تخفيض حصص مواد الرياضيات مرة أخرى (بدلاً من تكثيفها وتعويض الطالبات عن غياب المعلمات وتأخر التدريس لمنهج علمي مطور يصعب تعويضه) وتطلب من المعلمة الوحيدة في المدرسة أن تقوم بتدريس جميع مواد الرياضيات في المرحلتين المتوسطة والثانوية وتخفض الحصص من (36) حصة في الأسبوع إلى (21) حصة؟؟.
وأضافت " في الأسبوع الثالث من توقف المنهج لم تستطع المعلمة الوحيدة بالمدرسة من تدريس جميع المواد مما اضطر أولياء الأمور لمراجعة إدارة التربية والتعليم بشكل يومي ولكن مراجعاتهم لم تحرك ساكناً ،" وفي الأسبوع الرابع لتوقف تدريس الطالبات (الأسبوع الماضي) قام بعض أولياء أمور الطالبات برفع شكوى لوزارة التربية والتعليم للنظر في معاناتهم ،وفعلاً قامت الوزارة بالاتصال بي (أنا مديرة المدرسة) لأشرح لهم معاناة الطالبات وأولياء أمورهن طيلة الفصل وبعد تفهم المسؤول بالوزارة للمشكلة وتأثيرها السلبي على الطالبات وتحصيلهن الدراسي ، اتصلت الوزارة بإدارة التربية والتعليم بشقراء في نفس اليوم ،لتقوم الإدارة بإرسال إحدى المشرفات الأسبوع الماضي لتقنع المعلمة الممتنعة عن التدريس بتدريس مواد الرياضيات بعد توقف دام أربعة أسابيع دون تدريس إضافة إلى توقف الأسبوعين في أول الفصل؟؟
وتابعت المديرة بقولها " لقد تعجب الجميع من تدخل الإدارة لحل الموضوع بعد فوات الأوان إذ لم يتبق من الفصل سوى أسبوع واحد بينما تبقى من المنهج (8) مواضيع لم تدرس للطالبات ؟؟ فكيف تستطيع المعلمة تدريسها في أسبوع واحد؟؟ بل كيف تستوعب الطالبات تلك المواد العلمية في هذه المدة ؟؟ وكيف سيكون مستواهن العلمي بعد توقف تدريسهن لأكثر من ستة أسابيع متفرقة ؟؟ لاسيما وأن الحصص كانت مخفضة في أغلب الفصل الدراسي؟؟
وقالت " ولكن المفاجأة كانت أعظم من المتوقع حيث قامت المعلمة الجضبرة على تدريس بقية المنهج بالدخول على الطالبات أمس السبت 8 رجب لتحدد لهن مثالاً واحد من كل موضوع من المواضيع الثمانية التي لم تدرس وتطلب منهن حفظ المثال فقط وتقول لهن "هذا هو المطلوب من كل درس" ؟؟ وأضافت المديرة بقولها " قمت بمناقشة المشرفة هاتفيا في ذلك فأجابت بأنني تفاهمت مع المعلمة في كل شيء ؟"
من جانب آخر قال أحد أولياء أمور الطالبات المواطن(ع.ع) إننا نطالب وزارة التربية والتعليم والجهات الرقابية بالتحقيق في مشكلة بناتنا وتحديد المتسبب في تدني مستويات بناتنا في مواد علمية لها تأثيرها السلبي في مستقبلهن الدراسي والوظيفي في السنوات اللاحقة"
وأضاف "نريد تحديد المسؤول عن تأخر تدريس بناتنا طيلة الفصل ومحاسبته إضافة إلى وضع حل عاجل لوضعهن لاسيما وأن الاختبارات النهائية تبدأ السبت القادم " .


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.