وفاة والد الأستاذ سهم الدعجاني    نفاذ تذاكر "كلاسيكو" الاتحاد والنصر    «فار مكسور»    طبيب يواجه السجن 582 عاماً    مطربة «مغمورة» تستعين بعصابة لخطف زوجها!    بسبب المخدرات .. نجوم خلف قضبان السجن!    مركز الملك سلمان لأبحاث الإعاقة يوقع عددًا من مذكرات التفاهم    التشكيلي الخزمري: وصلت لما أصبو إليه وأتعمد الرمزية لتعميق الفكرة    الملحم يعيد المعارك الأدبية بمهاجمة «حياة القصيبي في الإدارة»    تقدمهم عدد من الأمراء ونوابهم.. المصلون يؤدون صلاة الاستسقاء بالمناطق كافة    «كورونا» يُحارب السرطان.. أبحاث تكشف علاجاً واعداً    ساعتك البيولوجية.. كيف يتأقلم جسمك مع تغير الوقت؟    الرياض يتغلّب على الفتح بثنائية في دوري روشن للمحترفين    «مبادرات التحول الاقتصادي».. تثري سوق العمل    في عهد الرؤية.. المرأة السعودية تأخذ نصيبها من التنمية    «قمة الكويت».. الوحدة والنهضة    مملكة العطاء تكافح الفقر عالمياً    هل يمكن للبشر ترجمة لغة غريبة؟ فهم الذكاء الاصطناعي هو المفتاح    مرآة السماء    ذوو الاحتياجات الخاصة    اكتشافات النفط والغاز عززت موثوقية إمدادات المملكة لاستقرار الاقتصاد العالمي    الاتحاد السعودي للملاحة الشراعية يستضيف سباق تحدي اليخوت العالمي    انطباع نقدي لقصيدة «بعد حيِّي» للشاعرة منى البدراني    عبدالرحمن الربيعي.. الإتقان والأمانة    رواد التلفزيون السعودي.. ذكرى خالدة    روضة الآمال    قيمة الهلال السوقية ضعف قيمة الأندية العربية المشاركة في المونديال    المغرد الهلالي محمد العبدالله: لا مكان لنيمار والمترو الأفضل وحلمي رئاسة «الزعيم»    هيئة الترفيه وأحداثها الرياضية.. والقوة الناعمة    فصل التوائم.. البداية والمسيرة    «متلازمة الغروب» لدى كبار السن    نائب وزير الموارد البشرية يزور فرع الوزارة والغرفة التجارية بالمدينه المنورة    الاستدامة المالية    رسائل «أوريشنيك» الفرط صوتية    وكالة الطاقة الذرية: إيران تخطط لتوسيع تخصيب اليورانيوم بمنشأتي نطنز وفوردو    "راديو مدل بيست" توسع نطاق بثها وتصل إلى أبها    إنصاف الهيئات الدولية للمسلمين وقاية من الإرهاب    بالله نحسدك على ايش؟!    عريس الجخّ    كابوس نيشيمورا !    لولو تعزز حضورها في السعودية وتفتتح هايبرماركت جديداً في الفاخرية بالدمام    «COP16».. رؤية عالمية لمكافحة التصحر وتدهور الأراضي    حملة توعوية بجدة عن التهاب المفاصل الفقارية المحوري    مفتي عام المملكة ونائبه يستقبلان مدير فرع الرئاسة بمنطقة جازان    أمير تبوك يستقبل المواطن مطير الضيوفي الذي تنازل عن قاتل ابنه    برنامج مفتوح لضيوف خادم الحرمين الشريفين للعمرة والزيارة "بتلفريك الهدا"    رئيس مجلس أمناء مركز الملك سلمان لأبحاث الإعاقة يعقد اللقاء السابع عشر    وزير الخارجية يصل الكويت للمشاركة في الدورة ال 162 للمجلس الوزاري التحضيري للمجلس الأعلى الخليجي    بالتضرع والإيمان: المسلمون يؤدون صلاة الاستسقاء طلبًا للغيث والرحمة بالمسجد النبوي    الدكتور عبدالله الوصالي يكشف سر فوزه ب قرص الدواء    إنسانية عبدالعزيز بن سلمان    أمير حائل يعقد لقاءً مع قافلة شباب الغد    أكدت رفضها القاطع للإبادة الجماعية بحق الفلسطينيين.. السعودية تدعو لحظر جميع أسلحة الدمار الشامل    محمد بن عبدالرحمن يشرّف حفل سفارة عُمان    رئيس مجلس الشيوخ في باكستان يصل المدينة المنورة    أمير تبوك يقف على المراحل النهائية لمشروع مبنى مجلس المنطقة    هيئة تطوير محمية الإمام تركي بن عبدالله الملكية ترصد ممارسات صيد جائر بالمحمية    هنآ رئيس الأوروغواي الشرقية.. خادم الحرمين الشريفين وولي العهد يعزيان القيادة الكويتية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



انطلاق مؤتمر "تقويم التعليم" في الرياض برعاية خادم الحرمين
بمشاركة خبراء محليين وعالميين.. ومناقشة 5 أوراق عمل
نشر في سبق يوم 03 - 11 - 2015

انطلقت اليوم في "مركز الملك فهد" بالرياض؛ أولى جلسات فعاليات مؤتمر "التقويم العام في المملكة"، الذي تنظمه "هيئة تقويم التعليم العام" خلال الفترة "3-5" نوفمبر الجاري، بمشاركة خبراء وطنيين وعرب وعالميين، وتحت رعاية كريمة من خادم الحرمين الشريفين "الملك سلمان بن عبد العزيز"، حفظه الله.

5 أوراق عمل:
وقدمت خلال اليوم الأول خمس أوراق عمل، استهلت بورقة عنوانها: "تقويم التعليم في المملكة"، قدمها نائب المحافظ لهيئة تقويم التعليم وأستاذ القياس والتقويم المساعد "الدكتور صالح الشمراني".

وتناولت الورقة الثانية التي قدمها البروفيسور "آرلن جوليكسون" المختص في أبحاث التعليم والقياس والتقويم ومستشار في ثلاثة مشاريع في مؤسسة العلوم الوطنية رئيس اللجنة المشتركة لتطوير معايير التقويم: "دور تقييم معايير الفصل الدراسي في تطوير تعلم الطلاب".

وتطرق "آرلن جوليكسون" فيها لعدد من مؤشرات تقويم التعليم القائم على أسس علمية وعملية واضحة المعالم؛ حيث أكد "آرلن" في ورقته أن التحدي الأكبر يتمثل في بناء معايير تطوير العملية التعليمية، مع ضرورة انتهاج طرق البحث العلمية التي تعمل بدورها على رفع مستوى التعليم والطلاب التي تؤدي إلى تطوير كافة قطاعات المجتمع، مشيراً إلى ضرورة أخذ آراء الطلاب في الاعتبار، وكذلك أخذ آرائهم حول تقييم المعلمين.

وأكد البروفيسور "آرلن جوليكسون" أن لكل دولة مناهجها الخاصة بها التي تستمدها من بيئتها، والتي تتوافق مع توجهاتها العامة، مشيرة إلى أهمية تقييم المعلم للطالب وتقييم طلاب التعليم العالي للمعلمين من حيث طرق التدريس بصورة عامة.

وقدم "جوليكسون" في ورقته نماذج لمناهج متطورة في مجال التعليم والطرق الحديثة المتبعة في التعليم والبحث العلمي.

تحفُظ على تقييم الطالب للمعلم:
عقب ذلك ناقش المشاركون في جلسات المؤتمر ما جاء في ورقة عمل: "دور تقييم معايير الفصل الدراسي في تطوير تعلم الطلاب"؛ حيث أبدى عدد منهم تحفظه على ما أورده مقدم الورقة حول تقييم الطلاب للمعلمين، مشيرين إلى أن ذلك يمكن أن يأتي في مراحل متقدمة "المرحلة الجامعية" وليس مراحل الابتدائي أو المتوسط، وأكد المشاركون على الدور الكبير الذي تقوم به الهيئة في تقويم التعليم العام بهدف الارتقاء به وتطويره.

التقنية وتجويد الأداء:
وفي الورقة الثانية التي جاءت تحت عنوان: "التقنية في تجويد التعليم والاقتصاد المحلي"؛ تناول المدير التنفيذي لقطاع الأعمال الناشئة في شركة "علم"، "الدكتور محمد المحيميد" فيها عدداً من المحاور أبرزها: دور التقنية في تجويد التعليم، نظرة مستقبلية لتأثير التقنية في التعليم، مقدماً نماذج لاستخدام الطلاب للتقنية والاستفادة مما توفره من معلومات.

وتحدث "الدكتور المحيميد" عن عوائد وفوائد استخدام التقنية التي تنعكس على سوق العمل بصورة عامة، ومدى مؤشرات التحول التقني، مستعرضاً عدداً من الدراسات لبعض الجهات كهيئة الاتصالات وتقنية المعلومات حول دور التقنية، والتي كشفت فيها أن أكثر الفئات العمرية استخداماً للنت ومواقع التواصل الاجتماعي هم ما بين "12- و19" عاماً، وأيضاً ما بين "20- 29"، وهم يمثلون طلاب المراحل الدراسية. كما تطرق لدور الهواتف الذكية والإنترنت ومواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز العملية التعليمية مستقبلاً.

وقدم "المحيميد" في ورقته نموذجاً لطالب سعودي استطاع أن يقوم بتصميم سيارة وفقاً للمعايير العلمية، مستخدماً أدوات التقنية المتطورة، موضحاً أن هناك نحو عشر تقنيات لها تأثير كبير على مستقبل التعليم بوجه عام.

عقلية المعلم:
وأكد "المحيميد" في رده على استفسارات المشاركين؛ أن هناك عدة تحديات تواجه التعليم عبر الأسلوب التقنية منها البنى التحتية وتوفر الأجهزة، لكن التحدي الأكبر الذي يواجه التعليم هو كيفية تحويل عقلية المعلم من الطريقة التقليدية في التدريس إلى الطريقة الحديثة عبر أجهزة التقنية .

تجربة الإمارات:
واطلع المشاركون في المؤتمر على تجربة الإمارات في تقييم التعليم من خلال ورقة العمل التي استعرضتها مديرة إدارة منظومة المؤهلات في الهيئة الوطنية للمؤهلات في دولة الإمارات المتحدة "الدكتورة نورة المطروشي"، التي جاءت بعنوان: "دور الإطار الوطني للمؤهلات في إنتاج مخرجات تعليمية توافي احتياج سوق العمل"، تناولت فيها بالتفصيل أهلية وأهداف المنظومة، ومبادراتها، والتحديات التي تواجهها، كما قدمت في ختام استعراضها عدداً من التوصيات.

وأكدت "المطروشي" أن المنظومة تضطلع بدور كبير في مجال توحيد المسميات والمؤهلات واعتمادها، مشيرة إلى أنها تمثل مرجعية وطنية لتصنيف المؤهلات.

وتطرقت لأبرز مبادرات المنظومة، التي يتمثل أبرزها في دليل الوظائف والمسارات، ونظام ترخيص عمل المعلمين، والقيادة المدرسية، ونموذج معيار المهارات المهنية الوطنية، مشيرة إلى أن مستويات ومؤشرات المنظومة تقوم على تعريف المهن، وتعريف المهام، واعتماد الشهادات.

وقالت "د. المطروشي": إن المنظومة واجهت في بداية عملها عدداً من الصعوبات والتحديات، لكن استطاعت أن تتغلب عليها عبر بث رسائل إعلامية شاملة وإقامة عدد من ورش العمل والفعاليات التي قدمت شرحاً وافياً لدور وأهداف المنظومة.

وختمت "د. الطروشي" ورقتها بتقديم توصيات عامة؛ أبرزها وضع تعريف موحد لمخرجات التعليم، وتقوية البنى التحتية، ورسم أوجه الاختصاص بشكل واضح، واستيعاب الوظائف بقطاع التعليم.

فعاليات اليومين الثاني والثالث:
يأتي هذا فيما تتواصل فعاليات المؤتمر؛ حيث يشهد اليوم الثاني الندوة الثانية عن: (تجارب وخبرات متعددة في مجال تقويم التعليم وتطويره)، وكذلك عدد من أوراق العمل؛ الأولى بعنوان: (التقييم المتعدد وعلاقته بتحسين جودة التعليم: تطبيقات عملية من تجربة مركز الملك فهد للجودة)، والثانية بعنوان: (الإطار الوطني للمؤهلات عرض لأحد مشروعات هيئة تقويم التعليم العام)، والثالثة بعنوان: (معايير المعلمين عرض لأحد مشروعات هيئة تقويم التعليم العام)، كما سيقام عدد من ورش العمل؛ أبرزها ورشة عمل عن الاقتصاد التعليمي، و ورشة عمل أخرى عن إعداد المقومين لكفاءات القرن الحادي والعشرين.

ويناقش اليوم الثالث، في ختام فعاليات المؤتمر؛ عدداً من أوراق العمل أهمها: ورقة عن (معايير المناهج عرض لأحد مشروعات هيئة تقويم التعليم العام)، وأخرى عن (الاستثمار في التعليم من أجل مستقبل زاهر للمملكة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.