تحت رعاية سمو ولي العهد.. انطلاق أعمال المؤتمر السنوي العالمي الثامن والعشرين للاستثمار في الرياض    تعطل حركة السفر في بريطانيا مع استمرار تداعيات العاصفة بيرت    مدير المنتخب السعودي يستقيل من منصبه    مسرحية كبسة وكمونيه .. مواقف كوميدية تعكس العلاقة الطيبة بين السعودية والسودان    بحضور وزير الثقافة.. روائع الأوركسترا السعودية تتألق في طوكيو    وزير الصناعة في رحاب هيئة الصحفيين بمكة المكرمة    جبل محجة الاثري في شملي حائل ..أيقونه تاريخية تلفت أنظار سواح العالم .!    أسعار النفط تستقر عند أعلى مستوى في أسبوعين    القيادة تهنئ رئيس جمهورية سورينام بذكرى استقلال بلاده    الأرصاد: انخفاض ملموس في درجات الحرارة على أجزاء من شمال ووسط المملكة    البريد السعودي يصدر طابعاً بريدياً بمناسبة اليوم العالمي للطفل    مدينة الأمير عبدالله بن جلوي الرياضية تستضيف ختام منافسات الدرفت    أمير الشرقية يفتتح أعمال مؤتمر الفن الإسلامي بنسخته الثانية في مركز "إثراء"    الدفاع المدني يحذر من الاقتراب من تجمعات السيول وعبور الأودية    الاتحاد يخطف صدارة «روشن»    مذكرة تفاهم بين إمارة القصيم ومحمية تركي بن عبدالله    بركان دوكونو في إندونيسيا يقذف عمود رماد يصل إلى 3000 متر    تهديدات قانونية تلاحق نتنياهو.. ومحاكمة في قضية الرشوة    «العقاري»: إيداع 1.19 مليار ريال لمستفيدي «سكني» في نوفمبر    16.8 % ارتفاع صادرات السعودية غير النفطية في الربع الثالث    «التعليم»: السماح بنقل معلمي العقود المكانية داخل نطاق الإدارات    لندن تتصدر حوادث سرقات الهواتف المحمولة عالمياً    صفعة لتاريخ عمرو دياب.. معجب في مواجهة الهضبة «من يكسب» ؟    «الإحصاء» قرعت جرس الإنذار: 40 % ارتفاع معدلات السمنة.. و«طبيب أسرة» يحذر    5 فوائد رائعة لشاي الماتشا    في الجولة 11 من دوري يلو.. ديربي ساخن في حائل.. والنجمة يواجه الحزم    السودان.. في زمن النسيان    لبنان.. بين فيليب حبيب وهوكشتاين !    مصر: انهيار صخري ينهي حياة 5 بمحافظة الوادي الجديد    «واتساب» يغير طريقة إظهار شريط التفاعلات    ترحيب عربي بقرار المحكمة الجنائية الصادر باعتقال نتنياهو    اقتراحات لمرور جدة حول حالات الازدحام الخانقة    أمير نجران: القيادة حريصة على الاهتمام بقطاع التعليم    أمر ملكي بتعيين 125 عضواً بمرتبة مُلازم بالنيابة العامة    محافظ جدة يطلع على خطط خدمة الاستثمار التعديني    الإنجاز الأهم وزهو التكريم    نهاية الطفرة الصينية !    السجل العقاري: بدء تسجيل 227,778 قطعة في الشرقية    «كل البيعة خربانة»    أسبوع الحرف اليدوية    مايك تايسون، وشجاعة السعي وراء ما تؤمن بأنه صحيح    ال«ثريد» من جديد    الأهل والأقارب أولاً    اطلعوا على مراحل طباعة المصحف الشريف.. ضيوف برنامج خادم الحرمين للعمرة يزورون المواقع التاريخية    أمير المنطقة الشرقية يرعى ملتقى "الممارسات الوقفية 2024"    مشاكل اللاعب السعودي!!    في الجولة الخامسة من دوري أبطال آسيا للنخبة.. الأهلي ضيفًا على العين.. والنصر على الغرافة    انطلق بلا قيود    تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين ونيابة عنه.. أمير الرياض يفتتح فعاليات المؤتمر الدولي للتوائم الملتصقة    مسؤولة سويدية تخاف من الموز    السلفية والسلفية المعاصرة    دمتم مترابطين مثل الجسد الواحد    شفاعة ⁧‫أمير الحدود الشمالية‬⁩ تُثمر عن عتق رقبة مواطن من القصاص    أمير الرياض يكلف الغملاس محافظا للمزاحمية    اكثر من مائة رياضيا يتنافسون في بطولة بادل بجازان    محمية الأمير محمد بن سلمان تكتشف نوعاً جديداً من الخفافيش    "الحياة الفطرية" تطلق 26 كائنًا مهددًا بالانقراض في متنزه السودة    قرار التعليم رسم البسمة على محيا المعلمين والمعلمات    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



3 شروط لإصدار رخص المعلمين بعد عامين
نشر في عكاظ يوم 01 - 11 - 2015

أعلن محافظ هيئة تقويم التعليم العام الدكتور نايف بن هشال الرومي، عن خطة إصدار الرخص المهنية للمعلمين والمعلمات، بدءا من العام الدراسي بعد المقبل 1438/1439ه، مشيرا إلى تشكيل لجنة مكونة من الشركاء الاستراتيجيين وخبراء محليين ودوليين، لمناقشة بناء نظام الرخص المهنية.
وأكد الدكتور الرومي في حديث أجرته معه «عكاظ»، أن مؤتمر تقويم التعليم العام في المملكة العربية السعودية، مدخل للتطوير والجودة النوعي الذي تنطلق فعالياته الأربعاء المقبل برعاية خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز، يهدف إلى تعزيز مفهوم تقويم التعليم في جميع الشرائح المهتمة بتطوير التعليم في المملكة، مشيرا إلى مشاركة عدد من خبراء التقويم من 11 دولة في العالم.
وكشف محافظ تقويم التعليم العام عن مناقشة 186 وثيقة وطنية ودولية، ضمن مشروع بناء المعايير الوطنية لمناهج التعليم العام، مؤكدا أن هيئة تقويم التعليم قطعت شوطا كبيرا في تنفيذ ثمانية مشروعات خلال السنتين الأولى منذ إنشائها. الحوار تطرق لجملة من قضايا تقويم التعليم في المملكة، وفيما يلي تفاصيله:
• كيف تنظرون إلى الرعاية الكريمة لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز لفعاليات المؤتمر؟
•• رعاية سيدي خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز «حفظه الله»، ماهي إلا برهان للعالم على رؤيته الشمولية في الاستثمار والتنمية البشرية، التي تبني عليها المملكة خططها وأهدافها قريبة وبعيدة المدى عليها.
تعزيز مفهوم التقويم
• ما هي الأهداف التي تسعى هيئة تقويم التعليم العام لتحقيقها من خلال المؤتمر الأول لتقويم التعليم العام في المملكة؟
•• تهدف الهيئة إلى تعزيز مفهوم تقويم التعليم في جميع الشرائح المهتمة بتطوير التعليم في المملكة، كما تهدف إلى الاستفادة من الخبراء المحليين والإقليميين والأجانب بأحدث الأبحاث التي عملوا عليها ومن خبراتهم الطويلة في هذا المجال. وتهدف إلى تعزيز الشراكات مع القطاعات المحلية والمعنية بتطوير التعليم والتنمية البشرية، وعقد شراكات مع جهات إقليمية وعالمية أيضا.
• ما أبرز ما ستتم مناقشته في هذا المؤتمر من محاور وأوراق عمل، وما هي الجهات والشخصيات التي ستشارك في فعالياته؟
•• ستتم مناقشة العديد من المواضيع التي لها علاقة مباشرة بتجويد التعليم وتطويره، كما يشمل المؤتمر خبراء محليين مثل البروفيسور راشد العبدالكريم أستاذ مشارك في قسم المناهج وطرق التدريس والإشراف التربوي في كلية التربية بجامعة الملك سعود، والدكتور محمد الخطيب عميد كلية التربية بجامعة طيبة سابقا، وإقليميين مثل الأستاذة نورة المطروشي مديرة إدارة منظومة المؤهلات في الهيئة الوطنية للمؤهلات من دولة الإمارات والدكتور هشام الحسيني أستاذ مساعد بالمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي ورئيس قسم البحوث بالمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي وعضو المكتب الفني للتعليم قبل الجامعي بالهيئة القومية لضمان جودة التعليم من مصر وخبراء ودوليين مثل الدكتور بيري ماك قاو أستاذا في جامعة ملبورن في أستراليا ورئيسا للهيئة المؤقتة للمناهج الوطنية من أستراليا والدكتور آري بوكا مدير ثانوية ثشلديت، حاصل على درجة الدكتوراة والماجستير من جامعة جيفاسكيلا من دولة فنلندا. ستقام ندوتان، الأولى بعنوان «تجارب وخبرات متعددة في مجال تقويم التعليم وتطويره»، والثانية بعنوان «أثر تجويد مخرجات التعليم في الاقتصاد الوطني». أما عن مواضيع النقاش وأوراق العمل، فسيتم مناقشة قضايا عديده كلها تدور حول فكرة تقويم التعليم وأثره على الاقتصاد الوطني مثل دور التقنية في تجويد التعليم والاقتصاد المحلي، التقييم، ضمان للجودة، دور الإطار الوطني للمؤهلات في إنتاج مخرجات تعليمية توافي احتياج سوق العمل، التطوير المهني للمعلمين والتطوير القائم على المدرسة: نحو مدرسة متعلمة.
8 مشروعات في عامين
• ماذا حققت هيئة تقويم التعليم العام في مجال نشر ثقافة التقويم وأهميته بين الممارسين والمهتمين بالعملية التعليمية وفئات المجتمع المختلفة حتى الآن؟
•• في أقل من عامين من التأسيس، انطلقت الهيئة بمشاريعها ولم تكتف فقط بالتخطيط الإستراتيجي. الهيئة تجاوزت مرحلة التخطيط، وهي الآن في مرحلة التنفيذ، ولو أن الهيئة تعتبر صغيره في عمرها، لكن أثبت العاملون فيها إخلاصهم وتفانيهم في العمل لعمل نقلة نوعية في تعليم المملكة، سيشهد لها التاريخ.
المشاريع التالية انطلقت فعليا: مشروع المعايير المهنية ورخص المعلمين، مشروع المعايير الوطنية لمناهج التعليم العام، مشروع الاختبارات الوطنية، مشروع الرخص المهنية للأفراد والمنشآت، مشروع التقويم التطويري لإدارات التعليم، مشروع تقويم الأداء المدرسي، مشروع التطوير المهني للمقومين، ومشروع إطار المؤهلات الوطنية.
دعم المعلمين والمعلمات
• أطلقت هيئة تقويم التعليم العام مؤخرا منصة «معلمونا» الثانية.. كيف تجدون تفاعل المجتمع والأسرة التعليمية مع المنصة؟ وما النتائج التي سيتم الوصول لها من خلال هذه المنصة؟ وما هي النتائج التي تحققت في منصة «معلمونا» الأولى؟
•• التفاعل كبير جدا من اليوم الأول، حيث قام بتعبئة الاستبانة أكثر من 1000 معلم في ال24 ساعة الأولى من إطلاق المنصة، وبادرت مجموعة من إدارات التعليم بحث المعلمين والمعلمات بالدخول على المنصة، وتقييم مسودة المعايير المهنية وتتزامن مراحل منصة «معلمونا» مع مراحل بناء المعايير المهنية، فكانت المرحلة الأولى تهدف إلى حشد الآراء لبناء المسودة، في حين تهدف هذه المرحلة إلى تحكيم مسودة المعايير المهنية للمعلمين، وأخيرا، معلمونا في مرحلتها الثالثة ستكون منصة المعلمين لدعمهم وتمكينهم بأدوات علمية وعملية لتطبيق المعايير المهنية للمعلمين، مثل نماذج من أسئلة اختبار كفايات، أداة التقويم الذاتي للمعلم، مواد علمية عن آلية تطبيق المعايير المهنية، ومنصة تفاعلية لمشاركة الميدان مع بعضهم عن أفضل التجارب في تطبيق المعايير والتطوير المهني المستمر. أما عن المرحلة الثانية، فنسعى إلى سماع رأي الميدان حول معاييرهم المهنية، ونستنتج التالي توافق المعايير المهنية للمعلمين مع الميدان التربوي ودرجة صعوبة أو سهولة تطبيق المعايير المهنية للمعلمين بحسب المستويات المهنية للمعلم ووضوح المعايير للمعلمين وبناء على هذه الدراسات، ستقوم الهيئة بدراساتها الخاصة والتعاون مع الخبراء الدوليين والمحليين في بناء النسخة النهائية من المعايير المهنية للمعلمين في المملكة.
• ماهي النتائج التي تم تحقيقها حتى الآن في تقويم أداء المدارس الأهلية الذي انطلق مع بداية العام الدراسي الجاري، وماهي خطط الهيئة لتعميم برنامج تقويم الأداء على كافة مدارس المملكة؟
•• تم الانتهاء من تقويم أداء 324 مدرسة أهلية منذ انطلاق المشروع، اشتملت الزيارات التقويمية على جميع المراحل الدراسية (ابتدائي/متوسط/ثانوي) بنين وبنات في 11 منطقة ومحافظة حول المملكة، ولدى الهيئة خطط لتعميم البرنامج، حيث ستستمر فرق تقويم الأداء المدرسي في التواصل قبل الزيارة التقويمية مع مديري ومديرات المدارس، وتزويدهم بنسخة من مجالات ومعايير تقويم الأداء المدرسي وخطة الزيارة التقويمية. وسيتم تعزيز الجهود التعريفية ونشر معلومات عن المشروع والمنهجية المتبعة من قبل الهيئة في تقويم الأداء المدرسي، على حساب الهيئة في مواقع التواصل الاجتماعي، وستتم المشاركة بعرض تعريفي عن تقويم الأداء المدرسي خلال مؤتمر الهيئة الأول لتقويم التعليم في المملكة: مدخل للجودة النوعية وسيتم أيضا المشاركة بالمعرض المصاحب للمؤتمر وتزويد كافة الزوار بمعلومات تفصيلية عن مشروع الهيئة لتقويم الأداء المدرسي، كما سيتم نشر كافة معايير تقويم الأداء المدرسي على موقع الهيئة الإلكتروني، وستكون متاحة لجميع المدارس، وسيتم خلال المرحلة الأولى تقويم أداء كافة المدارس الأهلية. بعد انتهاء المرحلة الأولى، سيتم البدء في تقويم أداء المدارس الحكومية في المملكة.
رخصة التعليم
• ماذا تم في مشروع إعداد معايير الرخص المهنية للمعلمين والمعلمات؟ ومتى يتوقع البدء في تطبيق المشروع؟
•• بدأت دراسة أفضل التجارب العالمية في مجال الرخص منذ 5 أشهر، والتي نتجت عنها تصور أولي عن آليات الرخص المهنية للمعلمين وكيف يمكن تطبيقها في المملكة. وقامت الهيئة بعقد لجنة مكونة من الشركاء الإستراتيجيين وخبراء محليين ودوليين، لمناقشة بناء نظام الرخص المهنية، ويتوقع تطبيق نظام الرخص المهنية في العام الأكاديمي 1438/1439ه. وقد وجدت الهيئة ترحيب واسع من المعلمين والمعلمات، الذين شاركوا في ورش العمل التي أقامتها الهيئة سابقا، والذين أعربوا عن ثقتهم في في المعايير المهنية، والتي بناء عليها سيتم بناء نظام الرخص المهنية، وسيتم الاعتماد على ثلاثة أمور: اختبار الكفايات للمعلم والمعلمة، ودرجة الأداء الوظيفي، والتدريب، كمعايير أساسية لإصدار الرخصة.
الاختبارات الوطنية
• بدأت هيئة تقويم التعليم العام في تطبيق الاختبارات الوطنية لطلاب وطالبات التعليم العام، فما هي النتائج التي تحققت العام الماضي، وما هي خطط تطبيق هذا المشروع في العام الدراسي الجاري؟
•• تم تطبيق الاختبارات الوطنية في العام الماضي على 30 ألف طالب وطالبة في الصفين الثالث والسادس الابتدائي، وجار العمل على تقارير الاختبارات، وسيتم الإعلان عنها فور الانتهاء منها بإذن الله.
186 وثيقة
• ماذا تحقق في مشروع برنامج المعايير الوطنية لمناهج التعليم العام في المملكة؟
•• تم إعداد التصور العام لبناء المعايير الوطنية لمناهج التعليم العام في المملكة، كما تم تحليل 186 وثيقة وطنية ودولية وتطوير قدرات فريق المشروع، وتنفيذ 143 ساعة تدريبية من قبل الشريك الدولي وتنظيم 14 ورشة عمل لمناقشة ومراجعة محتوى وثائق المشروع.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.