التقى وزير التعليم الدكتور احمد العيسى خلال زيارته لكوريا الجنوبية مع لفيف من اساتذة الجامعات والطلاب الكوريين الدارسين للغة العربية في جمهورية كوريا واتى اللقاء على هامش زيارة الوزير لكوريا للتباحث عن اوجه التعاون المشترك بين البلدين في عدد من مجالات التعليم. واستعرض الاساتذة الكوريين مدى انتشار وتوسع تعليم اللغة العربية في كوريا حيث ان خمس جامعات كورية تحتوي على العديد من اقسام اللغة العربية من اداب وترجمة ولغويات، ويتخرج منها سنويا ما يفوق 250 طالب وطالبة من اقسام اللغة العربية في الجامعات الكورية هذا بالإضافة الى كون اللغة العربية الاكثر اختيارا من قبل طلاب الثانوية العامة الكورية حيث يختار اكثر من خمسين الف طالب وطالبة اللغة العربية كلغة اجنبية في الاختبار القومي لدخول الجامعات. ومع توسع العلاقات الكورية مع دول الشرق الاوسط اضافة الى انفتاح كوريا على الكثير من الزوار العرب بغرض العلاج والسياحة والتجارة والتعليم فان اللغة العربية اصبحت لغة وتخصص شائع بين اوساط الطلاب الكوريين وذلك لما تلاقيه اللغة العربية من اهتمام متزايد وكذلك لما تعد به من فرص وظيفية في عدد من المجالات. وشكر الدكتور لي ان ساب رئيس قسم الترجمة العربية في جامعة هانكوك الكورية ورئيس الجمعية الكورية لتعليم اللغة العربية وزير التعليم العيسى وذلك على جهود حكومة المملكة العربية السعودية ممثلة في الملحقية الثقافية السعودية في كوريا على اهتمامها ودعمها للعديد من نشاطات اللغة العربية في كوريا كما قام الدكتور لي باهداء الوزير العيسى نماذج من اصدارات المجلات والدوريات العلمية التي تصدرها كوريا باللغة العربية. والجدير بالذكر ان الملحقية الثقافية تقيم سنويا مسابقة الالقاء والكتابة باللغة العربية للطلاب الكوريين وكذلك تنظم المهرجان السنوي للاحتفاء باليوم العالمي للغة العربية وأيضا تنسق مع اقسام اللغة العربية في الجامعات الكورية من اجل عقد دورات متخصصة في تعليم اللغة العربية في المجالات الطبية والقانونية هذا بالإضافة الى دعم الملحقية لعدد من مؤتمرات اللغة العربية في كوريا. ووعد الوزير العيسى الأساتذة والطلاب الكوريين بأن تقوم وزارة التعليم بترتيب زيارة لهم للمملكة للالتقاء باقسام اللغة العربية والتواصل حول كيفية تبادل الخبرات والنشاطات هذا بالاضافة الى فتح المجال لهم للدراسة بالجامعات السعوية ضمن برنامج المنح الدراسية المقدمة من حكومة خادم الحرمين الشريفين .