شلبي: أسلوب تدريس مادة الأدب يقتل لدى الطلاب التذوق والإبداع

في محاضرة عن "ثقافة النص من الثانوية إلى التداول"

انتقد الدكتور طارق سعيد شلبي أسلوب دراسة الأدب بالمراحل الدراسية، مبيناً أنه يقوم على رؤية أحادية تُلزم الطالب بالتعامل مع النص الأدبي؛ فتقتل فيه الجانب التذوقي والجانب الإبداعي، حتى يصل إلى المرحلة الجامعية وهو لا يستطيع التواصل الحقيقي مع نصوص الأدب.
جاء ذلك خلال محاضرته "ثقافة النص من الثانوية إلى التداول"، التي ألقاها ضمن النشاط المنبري لنادي مكة الثقافي الأدبي، وأثار فيها الكثير من القضايا الفكرية والأدبية والتعليمية.
وأوضح المحاضر بداية أن "ثقافة النص أمرٌ أرحب من درس النص أو قراءاته؛ ذلك أنه يتجاوز ذلك ليقدم رؤية، ويساهم في تشكيل وعينا بالحياة".
وانتقد المحاضِر بعض الظواهر السلبية في المشهد الثقافي والأدبي، منها ثنائية التراثيين والمحدثين، وثنائية البلاغي والناقد، وثنائية المشرقيين والمغاربة. مشيراً إلى أن "هذه الثنائيات أفقدت الأديب والناقد دورهما الحقيقي في قراءة الواقع وتطوير الحياة إلى الأفضل والأجمل".
ودعا المحاضر إلى التواصل الحقيقي مع الطلاب، مؤكداً أننا "سنجدهم كما نظن فيهم".