الأمير فيصل بن سلطان: مؤشرات 2024 تبرهن على حكمة القيادة وقوة عزيمة أبناء الوطن    عشرات المستوطنين يقتحمون المسجد الأقصى    "بر الشرقية" تُجدد التزامها المجتمعي في اليوم العالمي لليتيم 2025 م        بدرية عيسى: شغفي بالكلمة دفعني لمجال الإعلام.. ومواقع التواصل قلب نابض بحرية التعبير    القيادة تعزي الرئيس الإيراني في ضحايا انفجار ميناء رجائي بمدينة بندر عباس    أمطار رعدية ورياح نشطة على عدة مناطق بالمملكة    افتتاح مستشفى الدكتور سليمان فقيه بالمدينة المنورة: أحدث التجهيزات وأفضل الخبرات لأفضل تجربة رعاية صحية    حسين الشيخ نائبا للرئيس الفلسطيني    قلصت الكويت وقت الإقامة والصلاة في المساجد ؟ توفيرا للكهرباء    أمير جازان: آفاق واسعة من التقدم والازدهار    أمة من الروبوتات    الأردن.. مصير نواب "العمل الإسلامي" معلق بالقضاء بعد حظر الإخوان    تفاهمات أمريكية سورية ومساعٍ كردية لتعزيز الشراكة الوطنية    ينتظر الفائز من السد وكاواساكي.. النصر يقسو على يوكوهاما ويتأهل لنصف النهائي    القيادة تهنئ رئيسة تنزانيا بذكرى يوم الاتحاد    أمير الشرقية: إنجازات نوعية لمستقبل تنموي واعد    خادم الحرمين: نعتز بما قدمه أبناء الوطن وما تحقق جعل المملكة نموذجاً عالمياً    أمير نجران: ترسيخ مكانة المملكة بين الدول    381 ألف وظيفة في قطاع التقنية.. 495 مليار دولار حجم الاقتصاد الرقمي السعودي    الآبار اليدوية القديمة في الحدود الشمالية.. شواهد على عبقرية الإنسان وصموده في مواجهة الطبيعة    ضبط أكثر من 19.3 ألف مخالف لأنظمة الإقامة والعمل وأمن الحدود    "المنافذ الجمركية" تسجل 1314 حالة ضبط خلال أسبوع    حددت الشروط والمزايا..اللائحة الجديدة للاستثمار: تخصيص أراضٍ وإعفاءات رسوم للمستثمرين الأجانب    المملكة تفتح أبواب جناحها في معرض أبوظبي الدولي للكتاب 2025    برعاية سمو وزير الثقافة.. هيئة الموسيقى تنظم حفل روائع الأوركسترا السعودية في سيدني    أمير عسير: نجاحات متتالية لمستهدفات طموحة    فخر واعتزاز بالوطن والقيادة    برشلونة يكسب "كلاسيكو الأرض" ويتوج بكأس ملك إسبانيا    مدرب كاواساكي: قادرون على التأهل    إطلاق مبادرة "حماية ومعالجة الشواطئ" في جدة    قدامى الشباب ينتقدون نتائج توثيق البطولات    الجبير يترأس وفد المملكة في مراسم تشييع بابا الفاتيكان    المملكة تقفز عالمياً من المرتبة 41 إلى 16 في المسؤولية الاجتماعية    اللواء عطية: المواطنة الواعية ركيزة الأمن الوطني    1500 متخصص من 30 دولة يبحثون تطورات طب طوارئ الأطفال    الأميرة عادلة بنت عبدالله: جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان عززت المنافسة بين المعاهد والبرامج    خطى ثابتة نحو مستقبل مُشرق    تدشين الحملة الوطنيه للمشي في محافظة محايل والمراكز التابعه    رئيس مركز الغايل المكلف يدشن "امش30"    الحكومة اليمنية تحذر موظفي ميناء رأس عيسى من الانخراط في عمليات تفريغ وقود غير قانونية بضغط من الحوثيين    قدراتنا البشرية في رؤية 2030    اكتشاف لأقدم نملة في التاريخ    الذهب ينخفض 2 % مع انحسار التوترات التجارية.. والأسهم تنتعش    101.5 مليار ريال حجم سوق التقنية    800 إصابة بالحصبة بأمريكا    فواتير الدفع مضرة صحيا    الذكور الأكثر إقبالا على بالونة المعدة    الأهلي يكسب بوريرام بثلاثية ويواجه الهلال في نصف نهائي النخبة الآسيوية    السعودية تعزي إيران في ضحايا انفجار ميناء بمدينة بندر عباس    القيادة تهنئ تنزانيا بذكرى يوم الاتحاد    32 مليون مكالمة ل 911    مكافحة المخدرات معركة وطنية شاملة    وزارة التعليم تستعرض منصاتها في معرض تونس الدولي للكتاب 2025    الرئيس العام لهيئة الأمر بالمعروف يلتقي مديري عموم الفروع    إمام الحرم النبوي: حفظ الحقوق واجب شرعي والإفلاس الحقيقي هو التعدي على الخلق وظلمهم    إمام المسجد الحرام: الإيمان والعبادة أساسا عمارة الأرض والتقدم الحقيقي للأمم    الشيخ صلاح البدير يؤم المصلين في جامع السلطان محمد تكروفان الأعظم بالمالديف    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أنسنة المباني المدرسية بتعليم نجران
نشر في الوطن يوم 05 - 09 - 2022


رفع المدير العام للتعليم بمنطقة نجران فهد بن صالح عقالا باسمه ونيابة عن جميع منسوبي ومنسوبات وطلاب وطالبات تعليم نجران التهنئة إلى أمير منطقة نجران الأمير جلوي بن عبدالعزيز بن مساعد بمناسبة تمديد خدمته أميرًا لمنطقة نجران. الأمير المحبوب وأضاف أن الفرحة التي يعيشها الأهالي بتمديد تكليف الأمير جلوي أميرًا للمنطقة، تجسد مدى عمق التلاحم والترابط بين القيادة والشعب ومدى ما يكنه أهالي المنطقة لأميرهم المحبوب الأمير الذي لم يبخل بجهده ووقته لخدمة المنطقة وأهلها، فمنذ توليه إمارة منطقة نجران وضع جل اهتمامه تطوير مختلف القطاعات التعليمية والاقتصادية والصحية والخدمية، حيث شهدت اهتمامًا وتطورًا ملموسًا وكان للتعليم نصيب كبير من تلك الرعاية الكريمة. مدارس حديثة وأكد عقالا أن المنطقة شهدت العديد من المشاريع التعليمية التنموية، حيث تم استلام 37 مشروعًا شملت إنشاء مبنى المتوسطة الرابعة عشر بحي الفهد وإنشاء مبنى مدرسة الابتدائية الرابعة لتحفيظ القرآن الكريم بالعريسة وابتدائية الصليعاء بيدمة والروضة الثانية عشر بحي الفهد والروضة الخامسة عشر بحي الفيصلية، وإنشاء مدرسة سلوى المتوسطة بالحضن، وإنشاء مدرسة اللجم والثانوية السادسة عشر بحي الفهد، ومدرسة المنتزه الابتدائية بثار والروضة الثانية والعشرون بتصلال، والروضة التاسعة بحي الأمير مشعل، والروضة الحادية عشر بحي المخيم، والروضة التاسعة عشر بحي رجلا والمتوسطة الثانية والعشرون للبنات بحي الفهد، والروضة العشرون بحي الشرفة والروضة الثالثة والعشرون بالمشعلية، والروضة الحادية والعشرون بالعريسة، والروضة الثانية بسلطانة والروضة الثانية بثار والروضة الثالثة بقطن والروضة الثالثة بهداده والروضة الأولى بيدمة، وإنشاء مبنى مدرسة الابتدائية الثانية بحبونا والابتدائية الحادية عشر بشعب جبير وابتدائية الرويكبة للبنات وابتدائية سائلة غزال بحبونا والابتدائية الثامنة والعشرون بحي أبو غبار، واستكمال الثانوية الثانية بغرب المدينة، واستكمال إنشاء مدرسة الأثايبة وإنشاء ابتدائية ثجر ومدرسة أبي جعفر المدني المتوسطة والثانوية بيدمة وثانوية محمد الفاتح بخباش وابتدائية ومتوسطة الأنصار لتحفيظ القرآن الكريم بحبونا، ومدرسة بقرية الخرماء وأخرى بيدمة. رياض الأطفال كما تم التوسع في مشاريع الطفولة المبكرة ورياض الأطفال في المنطقة حيث كانت تبلغ قبل ثمان سنوات 57 مدرسة وأصبحت حاليًا 99 مدرسة كما شملت المشاريع إنشاء الصالات الرياضية المختلفة بالمدارس، وكذلك مشاريع التأهيل حيث جرى تأهيل مدرسة العريسة الابتدائية والمتوسطة مدرسة الابتدائية الأولى بالبلد ومدرسة الإمام مالك الابتدائية ومدرسة هشام بن عبدالملك ومبنى مدرسة الخوارزمي المتوسطة مبنى الروضة الحادية والعشرون وتغيير ملعب مدرسة الطبري وتأهيل مدرسة شعب رير الابتدائية للبنات وتأهيل مدرسة عبدالله بن رواحة المتوسطة. أنسنة المباني وأشار مدير عام التعليم بالمنطقة إلى إطلاق مبادرة أنسنة المباني التعليمية، وذلك بالتعامل مع مفهوم الآنسنة والعمل على تحويله إلى مبادرة من خلالها يتم أنسنة المباني التعليمية، وتم الأخذ في الاعتبار عدة عوامل منها احترام البيئة وفهم سلوك المجتمع التعليمي سواء طلاب أو معلمين وتحليل هذا السلوك ومعرفة المؤثرات التي تغير من انطباعهم العام، والعمل على التحسين والتطوير حيث تمت معالجة التشوه البصري في بعض المدارس وتحسين المظهر العام للمباني التعليمية تم من خلالها اختيار ألوان مريحة ومناسبة للمشاهد في الواجهات الخارجية وللمستخدم داخل المبنى، وبهذا نكون ابتعدنا عن المفهوم الجامد عند التعامل مع المباني في أعمال الترميم والإنشاء الذي يعتمد على معالجة الموقع دون النظر في الاعتبارات الإنسانية والبيئية.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.