البداية من الأجيال الصغيرة

المدارس كانت دائماً المكان الذي يبدأ فيه كل شيء، فهي ليست فقط موطن التعلم، بل الحاضنة الأولى لتشكيل قيم الأجيال القادمة. وحين تتوجه وزارة البيئة والمياه والزراعة إلى تعزيز الوعي البيئي في المدارس، فإنها تخطو خطوة بالغة الأهمية نحو بناء مستقبل مستدام. هذه الدعوة ليست مجرد توجيه عابر، بل هي رسالة عميقة مفادها أن البيئة مسؤولية تبدأ من الأساس: من الأطفال الذين هم صناع الغد.
غرس قيم الحفاظ على البيئة في المدارس ليس مجرد درس يُدرس، بل هو عملية تنشئة جيل يحمل على عاتقه وعيًا جديدًا تجاه الموارد الطبيعية. تخيلوا الأثر عندما يتعلم الطلاب، منذ نعومة أظافرهم، أهمية التفاصيل الصغيرة مثل رمي النفايات في أماكنها، تقليل استهلاك الورق، أو حتى تنظيف فلاتر المكيفات لضمان كفاءة استهلاك الطاقة. هذه ليست مجرد أفعال يومية، بل هي بذور تُزرع لتثمر مستقبلاً أكثر وعياً ومسؤولية.
إن ما يميز هذه المبادرة هو تركيزها على الممارسات اليومية التي قد تبدو بسيطة لكنها تحمل أثراً عميقاً. حين يتم ضبط درجات حرارة الفصول الدراسية بعناية للحفاظ على الطاقة، أو يتم وضع أجهزة الحاسوب على نمط توفير الطاقة، فإن هذه التفاصيل الصغيرة تعلم الأطفال قيمًا أكبر بكثير من مجرد التوفير؛ إنها تعلمهم كيف يكونون جزءًا من الحل.
بالنسبة لي كأب، أرى هذه الجهود أكثر من مجرد برامج توعوية؛ إنها دعوة شخصية لكل فرد منا ليكون جزءاً من هذا التغيير. فحين أرى الصغار يتحدثون عن أهمية الحفاظ على البيئة، أشعر أن هناك أملاً حقيقياً في جيل يدرك أن الأرض ليست مجرد مكان نعيش فيه، بل هي مسؤولية نتحملها جميعاً. إن التعليم الذي يبدأ من المدرسة يمتد إلى المنزل والمجتمع، ليصبح نمط حياة مشتركاً يعكس وعياً جماعياً نحتاجه اليوم أكثر من أي وقت مضى.