2.8 مليار تمويل الاستثمار الجريء للشركات الناشئة    ارتداداته السلبية على أمريكا أولاً.. تسونامي الرسوم يهز الاقتصاد العالمي    السياحة: 154 مليار ريال إنفاق الزائرين    مركز عالمي للشركات والفرص الواعدة.. السعودية تستضيف «معرض التحول الصناعي 2025»    17 ألف طفل فلسطيني في سجل شهداء الإبادة الجماعية    استنكرت وأدانت استهداف الاحتلال للمدنيين العزل.. السعودية تطالب العالم بوضع حدٍ لمأساة الشعب الفلسطيني    في ختام الجولة ال 26 من دوري روشن.. فرق القاع تسعى للهروب من خطر الهبوط    في ثاني جولات كأس آسيا تحت 17 عاماً.. الأخضر يواجه تايلاند لانتزاع الصدارة    في ختام ثاني أيام الجولة 26 من روشن.. الاتحاد يرفض الخسارة أمام الأهلي في ديربي الغربية    إدارات التعليم تطبق الدوام الصيفي في المدارس.. اليوم    1071 حالة ضبط لممنوعات بالمنافذ الجمركية    رقابة على أسواق النفع العام والمسالخ بالباحة    للتعريف بالحِرف الوطنيّة الأصيلة.. إطلاق مبادرة لوحات «وِرث السعودية» على الطرق السريعة    حلوى العيد .. نار وبواريد    ياسمين عبد العزيز تستكمل تصوير فيلم «زوجة رجل»    "يونيسف" تحث إسرائيل على السماح بدخول قوافل المساعدات إلى غزة    الولايات المتحدة تلغي جميع التأشيرات لمواطني جنوب السودان    وزير خارجية بريطانيا: إسرائيل تحتجز اثنين من نواب البرلمان البريطاني    الرياضات الإلكترونية في المملكة.. نمو سريع ومستقبل واعد    "ماتياس يايلسه": صعب علينا تقبل التعادل مع الاتحاد    محمد بن سلمان.. إنسانية عميقة    إعادة ضبط السوق العقاري    ريان طرابزوني ل«الرياض»: مبادرة « بوبا بدون موافقات مسبقة » تحول جذري في الرعاية الصحية    حرس الحدود لمرتادي الشواطئ.. التزموا بإرشادات السلامة    طلاب وطالبات يتجاوزون الإعاقة ب"عالم الصناعة"    رصد 2300 مخالفة على مشروعات «البنية التحتية» بالرياض    في الشباك    لودي: النصر كان الأفضل    الرياض وصناعة الفعاليات    مترو الرياض.. جسر للقلوب    إرثٌ خالد ورمزٌ للأصالة    رجال الأمن.. شكراً لكم من القلب    بلان يكشف سر مشاركة أوناي    كرة ذهبية في قاع المحيط    العثور على بقايا ماموث في النمسا    أسرار في مقبرة توت عنخ آمون    عشريني ينافس العمالة بالتكييف والتبريد    نائب أمير الرياض يعزي زبن بن عمير في وفاة والده    جامعة جدة تبدأ القبول لبرامج الدراسات العليا    مطلقات مكة الأكثر طلبا لنفقة الاستقطاع الشهري    خطيب المسجد الحرام: مواسم الخير لا تنقضي وأعمال البر لا تنقطع    إمام المسجد النبوي: الاستقامة على الطاعات من صفات الموعودين بالجنة    كيف تحمي طفلك من قصر النظر؟    مستشفى الدكتور سليمان الحبيب بالفيحاء في جدة يعيد زراعة أذن مبتورة بنسبة تزيد على "50"%    مستشفى الرس.. مبادرة مبتكرة لتحسين تجربة المرضى    العيد بين الفرح والقلق    بلدية الدمام تعايد مسؤولو ومرضى مستشفى الملك فهد بالدمام    الفنان التشكيلي سعود القحطاني يشارك في معرض جاليري تجريد 2025    الفنون البصرية تطلق غدًا "أسبوع فن الرياض"    الحرب على المخدرات مستمرة.. ضبط عدد من المروجين بعدد من المناطق    العماد والغاية    الملك وولي العهد يعزيان عضو المجلس الأعلى حاكم أم القيوين في وفاة والدته    ودعنا رمضان.. وعيدكم مبارك    مركز 911 يستقبل أكثر من 2.8 مليون مكالمة في مارس الماضي    بلدية محافظة الشماسية تحتفل بعيد الفطر المبارك    وزارة الصحة الأمريكية تبدأ عمليات تسريح موظفيها وسط مخاوف بشأن الصحة العامة    محافظ الطوال يؤدي صلاة عيد الفطر المبارك في جامع الوزارة ويستقبل المهنئين    الأمير سعود بن نهار يستقبل المهنئين بعيد الفطر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



المدرسة الكوفيدية 1
نشر في الجزيرة يوم 04 - 06 - 2020

اخترت هذا المصطلح ولم أقل المدرسة الكورونية مثلاً لأن فيروس كورونا غير الموقر ليس هو قضيتنا فهو موجود من قبل وله عائلة أمراض لم تسبب لنا كل هذا الإزعاج كما سببه أحد أفراد هذه العائلة المولود حديثا وهو (كوفيد-19) ولذلك استحق اللقب وأن تنسب التسمية إليه لا إلى اسم عائلته غير الكريمة «كورونا»، ولعلكم تتوقعون من هذا العنوان ما يرمي إليه النص فنحن إزاء واقع فرض نفسه علينا وعلى العالم أجمع وبعد أن عاش جميع الناس والمؤسسات والدول صدمة انتشار المرض وآثاره المدمرة سواء صحياً أو اقتصادياً أو اجتماعياً أو سياسياً فقد بدأ العالم ينتقل إلى طور طبيعي جديد وهو التعايش مع المرض والتأقلم معه لتسير الحياة وتدور عجلتها من جديد، ويذكرني هذا بأزمة فيروس إيدز سيئ الذكر أول ما ظهر، حيث ظن الناس أنهم سيهلكون خاصة في الغرب ثم بدؤوا في التعايش معه من خلال التوعية والتثقيف والحملات الصحية وتوفير الاختبارات ومراكز العناية الصحية لتخفيف آثار المرض ومساعدة المرضى على التعايش معه أو تلافي مضاعفاته، وهو نفس السيناريو الذي يحدث اليوم مع كوفيد-19 مع فارق التشبيه «أكرمكم الله».
التعليم سيتعايش من خلال نمط جديد للتدريس ولعلي هنا أحاول أن أرسم كيف سيكون شكل المدرسة الكوفيدية: تلك التي تتعايش مع المرض وتقوم بدورها التعليمي بشكل كامل وتحقق أهداف التعليم تماماً كما كانت تحققه المدرسة العادية في الحياة السابقة ما قبل كوفيد، ولعلي أبدأ بالخطة الدراسية والتي ستقود الشكل الجديد أو الطور الجديد لهذه المدرسة فهنا ستقسم المواد إلى قسمين: القسم الأول يدرس عن بعد فقط والثاني يدرس في المدرسة بالإضافة إلى التدريس عن بعد، وسيكون التدريس عن بعد فقط للمواد النظرية بالتأكيد بينما ستحجز قاعات المدرسة للمواد العملية والعلمية التطبيقية كالعلوم والاقتصاد المنزلي (وربما الحاسب الآلي) في جدول مختلف عن الجداول التقليدية، حيث هنا ستتحول الحصة إلى حصتين ذلك أن عدد طلاب الفصل الواحد سيكونون مجموعتين (وربما ثلاثاً لبعض المدارس) وكل مجموعة ستأتي في حصة خاصة بها ويكرر الدرس لهم لأجل تحقيق التباعد بين مقاعد الطلبة وتقليل عدد الطلاب الجالسين في غرفة الصف الدراسي.
وهذا لن يعني أن جدول المعلم تضاعف، ولا أن المؤسسة التعليمية ستحتاج أن توظف مزيداً من المعلمين لأن هذا الوضع سيوازنه في المقابل تدريس الحصص النظرية لنفس المادة لأنها ستعطى عن بعد وسيقدمها معلم واحد فقط لأكثر من فصل (مثلاً لمائة طالب مرة واحدة أو ثلاثة فصول معاً) مما يعني أن وفر المعلمين الناتج من التعليم عن بعد سيكون وسيلة لتحقيق أن فصلاً واحد يدرسه معلمان أو معلم واحد دروس عملية بحصص مضاعفة عن النصاب المعتاد لنفس الموضوع.
في الجانب الآخر ستشهد المدرسة الكوفيدية فصولاً أو غرفاً مخصصة للاتصال ومجهزة بكاميرات ولاقطات صوتية لكي يتمكن المعلمون من تقديم دروسهم عن بعد لطلابهم وكذلك للتواصل معهم لإجراء المحادثات التي من خلالها يختبرون فهمهم ويجيبون عن تساؤلاتهم، وستكون هناك حركة نشطة لإعداد المواد التعليمية لأن التعليم عن بعد يقوم على توفير الوسائل وتجهيز المحتوى في طريقة عرض مناسبة قابلة للتقديم بقنوات التعليم عن بعد.
ويفترض أيضاً أن توفر المدرسة وسيلة لتواصل أولياء الأمور لمساعدتهم على تجاوز المشكلات التقنية، وهنا نتوقع أن تكون الجهة التعليمية قد وفرت برامج تدريبية للمعلمين أو لبعضهم ليكونوا مرجعاً يستفاد منه في حل مثل هذه المشكلات، ليس لأولياء الأمور فقط، بل حتى للمعلمين أيضاً. كيف سيكون الإشراف التربوي والاختبارات وشئون أخرى هذا ما سأتحدث عنه لاحقاً -بإذن الله-.
** **
- مدير عام تعليم سابقاً


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.