دراسة تدعو إلى تشجيع الطلبة للتغلب على تخوفهم من «الإنكليزية»

شدد خبراء تربويون على ضرورة تهيئة الأجواء داخل الفصول الدراسية لتعليم اللغة الإنكليزية، وذلك عبر تشجيع الطلبة على التغلب على الخوف من اللغة الإنكليزية. وذكرت أستاذة كلية التربية في جامعة الملك عبدالعزيز دلال القيعاوي خلال فعاليات ندوة تعليم اللغة الإنكليزية في الرياض أول من أمس، أن دراسة أجريت على 747 طالبة من المدارس الثانوية في مدينة جدة خلصت إلى أن القلق والخوف يعوق تعلمهن اللغة.
وأوصت بضرورة تهيئة المعلمين الأجواء لتعليم اللغة وذلك عبر البعد عن ممارسة ضغوط على الطلاب، وقبول أخطائهم وتشجيع عمل المجموعات والعمل الثنائي، وخلق روح الاهتمام والدافعية داخلهم لتعلم اللغة الإنكليزية.
وأكدت مستشار تعليم اللغة الإنكليزية في الولايات المتحدة الأميركية الدكتورة جو ما كفي خلال ورقة عمل بعنوان: «طرق تدريس الثقافة في الصف الدراسي»، أهمية الاعتزاز بالجانب الثقافي لدى متعلمي اللغة غير الأصليين، مشيرة إلى ضرورة تفعيل روح الجماعة بين الطلبة داخل الفصل من الارتقاء بفهمهم للغة وطريقة أدائها.