«الاستثمار العالمي»: المستثمرون الدوليون تضاعفوا 10 مرات    قيود الامتياز التجاري تقفز 866 % خلال 3 سنوات    رئيسة (WAIPA): رؤية 2030 نموذج يحتذى لتحقيق التنمية    سعود بن مشعل يشهد حفل "المساحة الجيولوجية" بمناسبة مرور 25 عامًا    السد والهلال.. «تحدي الكبار»    ظهور « تاريخي» لسعود عبدالحميد في الدوري الإيطالي    أمطار على مكة وجدة.. «الأرصاد» ل«عكاظ»: تعليق الدراسة من اختصاص «التعليم»    «التعليم»: حظر استخدام الهواتف المحمولة بمدارس التعليم العام    إسماعيل رشيد: صوت أصيل يودّع الحياة    من أجل خير البشرية    وفد من مقاطعة شينجيانغ الصينية للتواصل الثقافي يزور «الرياض»    محمد بن راشد الخثلان ورسالته الأخيرة    مملكتنا نحو بيئة أكثر استدامة    نيوم يختبر قدراته أمام الباطن.. والعدالة يلاقي الجندل    في الشباك    بايرن وسان جيرمان في مهمة لا تقبل القسمة على اثنين    النصر يتغلب على الغرافة بثلاثية في نخبة آسيا    قمة مرتقبة تجمع الأهلي والهلال .. في الجولة السادسة من ممتاز الطائرة    وزير الخارجية يشارك في الاجتماع الرباعي بشأن السودان    الكرامة الوطنية.. استراتيجيات الرد على الإساءات    نائب أمير الشرقية يكرم الفائزين من القطاع الصحي الخاص بجائزة أميز    ألوان الطيف    ضاحية بيروت.. دمار شامل    «بنان».. جسر بين الماضي والمستقبل    حكايات تُروى لإرث يبقى    جائزة القلم الذهبي تحقق رقماً قياسياً عالمياً بمشاركات من 49 دولة    نقاط شائكة تعصف بهدنة إسرائيل وحزب الله    أهمية قواعد البيانات في البحث الأكاديمي والمعلومات المالية    الأمير محمد بن سلمان يعزّي ولي عهد الكويت في وفاة الشيخ محمد عبدالعزيز الصباح    تطوير الموظفين.. دور من ؟    السجن والغرامة ل 6 مواطنين ارتكبوا جريمة احتيالٍ مالي    قصر بعظام الإبل في حوراء أملج    كلنا يا سيادة الرئيس!    القتال على عدة جبهات    معارك أم درمان تفضح صراع الجنرالات    الدكتور ضاري    التظاهر بإمتلاك العادات    مجرد تجارب.. شخصية..!!    كن مرناً تكسب أكثر    نوافذ للحياة    زاروا المسجد النبوي ووصلوا إلى مكة المكرمة.. ضيوف برنامج خادم الحرمين يشكرون القيادة    الرئيس العام ل"هيئة الأمر بالمعروف" يستقبل المستشار برئاسة أمن الدولة    صورة العام 2024!    ما قلته وما لم أقله لضيفنا    5 حقائق من الضروري أن يعرفها الجميع عن التدخين    «مانشينيل».. أخطر شجرة في العالم    التوصل لعلاج فيروسي للسرطان    محافظ صبيا يرأس اجتماع المجلس المحلي في دورته الثانية للعام ١٤٤٦ه    وزير الخارجية يطالب المجتمع الدولي بالتحرك لوقف النار في غزة ولبنان    استعراض السيرة النبوية أمام ضيوف الملك    أمير الشرقية يستقبل منتسبي «إبصر» ورئيس «ترميم»    الوداد لرعاية الأيتام توقع مذكرة تعاون مع الهيئة العامة للإحصاء    أمير الرياض ونائبه يؤديان صلاة الميت على الأمير ناصر بن سعود بن ناصر وسارة آل الشيخ    أمير منطقة تبوك يستقبل القنصل الكوري    البريد السعودي يصدر طابعاً بريدياً بمناسبة اليوم العالمي للطفل    الدفاع المدني يحذر من الاقتراب من تجمعات السيول وعبور الأودية    الأهل والأقارب أولاً    الإنجاز الأهم وزهو التكريم    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مكة المكرمة: معلمون يمارسون الجباية على الطلاب
نشر في شمس يوم 09 - 01 - 2012

ضرب بعض المعلمين بمدارس مكة المكرمة بتحذيرات وتنبيهات وزارة التربية والتعليم بخصوص عدم إلزام الطلاب «بنين وبنات» بدفع مبالغ مالية عرض الحائط، حيث أخذ عدد منهم مبالغ مالية والبعض الآخر يلزم الطالب بشراء أغراض وأدوات للفصل من أجل الحصول على درجات.
يقول «و. أ» - طالب بالمرحلة الثانوية المطورة، «أحد المعلمين طلب منه شراء «غراء» لكي يتم إصلاح فتحات مكيف الهواء بالفصل مقابل منحي الدرجة الكاملة في المقرر الدراسي، وحينها ذهبت على الفور إلى أحد المحال واشتريت الغراء ثم أعطيته لمعلمي من أجل أن أحصل على الدرجات التي وعدني بها».
ويبين «ن. م» طالب بالمرحلة الابتدائية، أن رائد الفصل طلب من طلاب الفصل تجميع مبلغ 30 ريالا من كل طالب وذلك بغرض تزيين وتجميل الفصل «دفعناها ومن ثم اشترينا أدوات وتجهيزات للفصل الدراسي».
ويضيف «ع. ج» الذي يدرس بالصف الثالث المتوسط أن رائد الفصل طلب من كل طالب خمسة ريالات من أجل طلاء الفصل، وتساءل هؤلاء الطلاب.. هل هذه الإجراءات التي يقوم بها بعض المعلمين مسموحة لدى الوزارة أم أنها تعتبر من ضمن المخالفات؟
فيما طالب عدد من أولياء أمور الطلاب وزارة التربية والتعليم بوقف مثل هذه الممارسات التي لا تمت للتربية والتعليم بصلة والعمل على معالجة نواقص المدارس إن وجدت بدلا من إرهاق الطلاب بأمور لا علاقة لهم بها.
عاطف السالمي المشرف التربوي باحدى مدارس مكة الأهلية يقول: «كثيرا ما تؤكد وزارة التربية والتعليم في تعاميم كثيرة منع المدارس تكليف الطلاب شراء وسائل تعليمية لأسباب منها أنها تكلف الأسرة مبالغ مالية كان يمكن أن يستفاد منها في أشياء تفيد الأسرة، كما أنها قد تؤثر على بعض الطلاب نفسيا وهم الطبقة الفقيرة حيث لا يستطيعون إحضار وسائل مثل زملائهم الآخرين فيحرمون من درجة النشاط، وهذا يوجد عداوات وتبرما من الفئة الفقيرة للطلاب الآخرين».
ويقول المختص النفسي ماهر خياط إن إلزام طلبة المدارس بدفع مبالغ مالية مقابل الحصول على الدرجات وخلافه يؤثر نفسيا بشكل كبير على نفسية الطلبة، كما يرسم ذلك في مخيلته أن الحصول على الدرجات أو الأشياء مدفوعة الثمن، مشيرا إلى أن بعض الطلاب لا يستطيعون دفع المبالغ المالية الأمر الذي ينعكس سلبيا على نفسياتهم ومستواهم التحصيلي والعلمي.
ويضيف خياط «ما يزيد الأمر صعوبة ويوجس الألم في نفوس وضمائر بعض الطلاب أسرة الطالب، عندما تكون الأسرة عاجزة عن تأمين تلك المتطلبات، خاصة أمام إصرار بعض المعلمين والمعلمات على تأمينها دون الأخذ في الاعتبار تلك الظروف الصعبة التي تمر بها بعض الأسر»، مؤكدا أن المعلمين والمعلمات تملصوا من مهمة إصلاح العقول واتجهوا إلى إصلاح الفصول.
ويوضح مصدر مسؤول بالإعلام التربوي بتعليم مكة المكرمة أن الإدارة تشدد على جميع المعلمين والمعلمات بعدم إلزام الطلبة «بنين وبنات» بدفع مبالغ مالية لعمل لوحات أو تجميل الفصول الدراسية أو شراء ملخصات من المكتبات لما في ذلك من مخالفة للسياسة التعليمية والتربوية التي تنتهجها وزارة التربية والتعليم وإثقالا لكاهل أولياء أمور الطلاب.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.