أمير جازان: آفاق واسعة من التقدم والازدهار    خادم الحرمين: نعتز بما قدمه أبناء الوطن وما تحقق جعل المملكة نموذجاً عالمياً    أعربت عن تعازيها لإيران جراء انفجار الميناء.. السعودية ترحب بالإجراءات الإصلاحية الفلسطينية    رؤية السعودية 2030 في عامها التاسع.. إنجازات تفوق المستهدفات ومؤشرات توثق الريادة    أمير القصيم: خارطة طريق طموحة لرسم المستقبل    381 ألف وظيفة في قطاع التقنية.. 495 مليار دولار حجم الاقتصاد الرقمي السعودي    أمة من الروبوتات    الأردن.. مصير نواب "العمل الإسلامي" معلق بالقضاء بعد حظر الإخوان    تفاهمات أمريكية سورية ومساعٍ كردية لتعزيز الشراكة الوطنية    ينتظر الفائز من السد وكاواساكي.. النصر يقسو على يوكوهاما ويتأهل لنصف النهائي    القيادة تهنئ رئيسة تنزانيا بذكرى يوم الاتحاد    أمير الشرقية: إنجازات نوعية لمستقبل تنموي واعد    الآبار اليدوية القديمة في الحدود الشمالية.. شواهد على عبقرية الإنسان وصموده في مواجهة الطبيعة    ضبط أكثر من 19.3 ألف مخالف لأنظمة الإقامة والعمل وأمن الحدود    "المنافذ الجمركية" تسجل 1314 حالة ضبط خلال أسبوع    المملكة تفتح أبواب جناحها في معرض أبوظبي الدولي للكتاب 2025    برعاية سمو وزير الثقافة.. هيئة الموسيقى تنظم حفل روائع الأوركسترا السعودية في سيدني    دفع عجلة الإنجاز وتوسيع الجهود التحولية    فخر واعتزاز بالوطن والقيادة    برشلونة يكسب "كلاسيكو الأرض" ويتوج بكأس ملك إسبانيا    مدرب كاواساكي: قادرون على التأهل    قدامى الشباب ينتقدون نتائج توثيق البطولات    خطى ثابتة نحو مستقبل مُشرق    تقرير يُبرهن على عمق التحوّل    الجبير يترأس وفد المملكة في مراسم تشييع بابا الفاتيكان    إطلاق مبادرة "حماية ومعالجة الشواطئ" في جدة    ترامب يحض على عبور "مجاني" للسفن الأميركية في قناتي باناما والسويس    المملكة تقفز عالمياً من المرتبة 41 إلى 16 في المسؤولية الاجتماعية    اللواء عطية: المواطنة الواعية ركيزة الأمن الوطني    1500 متخصص من 30 دولة يبحثون تطورات طب طوارئ الأطفال    الأميرة عادلة بنت عبدالله: جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان عززت المنافسة بين المعاهد والبرامج    تدشين الحملة الوطنيه للمشي في محافظة محايل والمراكز التابعه    رئيس مركز الغايل المكلف يدشن "امش30"    101.5 مليار ريال حجم سوق التقنية    الحكومة اليمنية تحذر موظفي ميناء رأس عيسى من الانخراط في عمليات تفريغ وقود غير قانونية بضغط من الحوثيين    اكتشاف لأقدم نملة في التاريخ    قدراتنا البشرية في رؤية 2030    تصاعد التوترات التجارية يهدد النمو والاستقرار المالي    الذهب ينخفض 2 % مع انحسار التوترات التجارية.. والأسهم تنتعش    800 إصابة بالحصبة بأمريكا    فواتير الدفع مضرة صحيا    الذكور الأكثر إقبالا على بالونة المعدة    الأهلي يكسب بوريرام بثلاثية ويواجه الهلال في نصف نهائي النخبة الآسيوية    انتهاء محادثات أمريكية إيرانية في عُمان وسط تفاؤل حذر    حين يعجز البصر ولا تعجز البصيرة!    السعودية تعزي إيران في ضحايا انفجار ميناء بمدينة بندر عباس    القيادة تهنئ تنزانيا بذكرى يوم الاتحاد    32 مليون مكالمة ل 911    قوانين الفيزياء حين تنطق بالحكمة    مكافحة المخدرات معركة وطنية شاملة    التحول الرقمي في القضاء السعودي عدالة تواكب المستقبل    أمطار رعدية ورياح نشطة على عدة مناطق في المملكة    وزارة التعليم تستعرض منصاتها في معرض تونس الدولي للكتاب 2025    "عبيّة".. مركبة تحمل المجد والإسعاف في آنٍ واحد    الرئيس العام لهيئة الأمر بالمعروف يلتقي مديري عموم الفروع    إمام الحرم النبوي: حفظ الحقوق واجب شرعي والإفلاس الحقيقي هو التعدي على الخلق وظلمهم    إمام المسجد الحرام: الإيمان والعبادة أساسا عمارة الأرض والتقدم الحقيقي للأمم    الشيخ صلاح البدير يؤم المصلين في جامع السلطان محمد تكروفان الأعظم بالمالديف    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



بعد الرجال.. "قياس" تطال المعلمات
نشر في سعودي عاجل يوم 10 - 04 - 2011

كشف المركز الوطني للقياس والتقويم عن اختبار للقياس سيطبق على "المعلمات" الراغبات بالعمل في وزارة التربية والتعليم، مبيناً أن هناك مفاهمة مع وزارة التربية لإمكانية تطبيقه هذا العام.
وأكد رئيس المركز الوطني للقياس والتقويم الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري، في تصريح إلى "الوطن" على هامش ندوة "المعايير المهنية للمعلمين" بفندق الإنتركونتننتال بالرياض أمس، أن إقرار الاختبار حالياً لا يتعدى سوى تأخر في إجراءات بحتة بين وزارة التربية والتعليم ووزارة الخدمة المدنية، مؤكدا جاهزية المركز لإجراء اختبارات للخريجات لا تختلف عن اختبارات زملائهن المتقدمين للوظائف التعليمية.
ولفت إلى أن هناك عملا تحت التأسيس لتقويم المعلمين وتطويرهم ضمن برنامج رتب وحوافز المعلمين التي تعمل عليها وزارة التربية والتعليم، مضيفا أنه لا يعني الاختبار لهم سوى تقويم للأداء وللتحصيل العلمي للطلاب والطالبات والملاحظات الصفية وعلاقة المعلم مع الطلاب ومدى مواكبته التطلعات الجديدة للمهنة.
وأضاف المشاري أن الندوة التي بدأت أمس وتمتد لغد هي في مسار تطوير اختبار القياس من خلال الاعتماد على معايير منظمة ومرتبة تضاهي المعايير العالمية، لافتا إلى أن المركز يعمل حالياً على الخروج من التقليدية في أجراء اختبارات "قياس" الذي تستخدم فيه الأوراق والتصحيح الآلي والتوجه إلى الاختبارات عن طريق الحاسب الآلي مباشرة.
وأشار المشاري إلى أن المركز اكتشف خلال الثلاث سنوات الماضية في اختبار الخريجين لقياس 100 ألف معلم كثيرا من الخبرات، وهناك تأسيس لأبعاد أخرى منها التأكيد على أن يتواكب إعداد المعلم بالجامعة مع تطلعات المهنة بعد التخرج.
من جهته، أعلن وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله أن المعلم في الخطة الإستراتيجية حظي باهتمام كبير، وأن وزارته تعكف حالياً على وضع اللمسات الأخيرة على نظام مسار النمو المهني "أو رتب المعلمين"، وربط ذلك بنظام للحوافز، فيما جاء تخصيص الوزارة هذا العام الدراسي ليكون عاماً للمعلم حرصاً منها على الرفع من مكانة مهنة التعليم في المجتمع وتحسين ظروف عمل المعلمين وحل المشكلات التي قد تعترض تحقيقهم أداءً جيداً.
وأكد في كلمته، التي ألقاها نيابة عنه نائبه فيصل بن عبدالرحمن بن معمر، أن التعليم في المملكة حقق إنجازات كبيرة، تمثلت في تحقيق معدلات عليا في التحاق الأطفال بمراحل التعليم جميعها، وانتشار المدارس في أنحاء المملكة كافة، وخفض مستوى الأمية بين الذكور والإناث، وتحسين مستويات كثير من المعلمين والمعلمات، ونشر رياض الأطفال بمعدلات عليا وغيرها من الإنجازات.
وقال إن المتغيرات العالمية المعاصرة كالعولمة والتنافسية والانفجار المعرفي تمثل تحدياتٍ تفرض على النظام التعليمي في المملكة الانطلاق إلى مرحلة جديدة تركز على الجودة، بما يضمن للطلاب والطالبات تحقيق مستويات أداء عليا تمكنهم من اكتساب المهارات التي تؤهلهم ليصبحوا مواطنين منتجين قادرين على مواصلة دراساتهم وامتلاك المهارات التي يتطلبها سوق العمل.
وأضاف أن الوزارة بنت من خلال مشروع "تطوير" خطة استراتيجية لتطوير التعليم، حددت فيها الرؤية المستقبلية للطالب والمدرسة وجهاز الوزارة، ووضعت مجموعة من الاستراتيجيات والبرامج لتحقيق تلك الرؤية وتحويل المدارس والمؤسسات التعليمية لتكون مؤسسات متعلمة يمثل الطالب نقطة الارتكاز الرئيسة فيها، وتوجه الجهود جميعها لتحسين أدائه.
وأوضح رئيس المركز الوطني للقياس في كلمته أن المشروع الذي انقضى من عمره تسعة أشهر حتى الآن وصل إلى وضع إطار عام للمعايير المهنية للمعلمين التي ستكون انطلاقة للمعايير التفصيلية للتخصصات المختلفة ومن ثم الاختبارات وأساليب التقويم المختلفة، مشيراً إلى أن المركز يستمر في تقديم اختبارات المعلمين كل عام مبنية على خطة الحل السريع حتى ينجز هذا المشروع.
وأضاف المشاري أن هذا المشروع سينتج عنه مجموعة من أدوات القياس التي تنطبق على المعلم الجديد وبعضها سيؤجل إلى حين تطبيقه على المعلم الممارس، كما سيكون هناك بعض الأولويات للبدء تدريجياً في مستويات المؤشرات المطلوبة للوصول فيما بعد إلى مستوى يليق بالمعلم والمعلمة.
وفي استعراض التجارب الدولية، قدم مدير التقويم في الهيئة الوطنية للمعايير المهنية للتدريس في أميركا الدكتور تيري كليفتون ورقة عمل عن "تطوير المعايير المهنية للمعلمين: التجربة الأميركية"، فيما قدمت المديرة التنفيذية لمشروع المعايير المهنية للمعلمين الجدد في دولة تشيلي الدكتورة لورينا ميكس جيرارد ورقة عمل عن تجربة بلادها.
من جانبها، أكدت وكيلة وزارة التربية والتعليم لشؤون البنات الدكتورة هيا العواد على هامش الندوة ان الوزارة تعكف حالياً على مسارات المعلمين ورتبهم وسيعلن عنها قبل إنهاء الفصل الدراسي الأول لهذا العام.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.