تتداول الأيام ما بين الرتابة والتجديد، تعلق بعض الأحداث في الأذهان، مُحملة بكثير من الأمور، جيدة كانت أم سيئة. وما بين هذه الرتابة قد ينتاب الكسل أو الفتور النفس البشرية، وفي ذلك الوقت كل ما نحتاج إليه أن نعُود إلى ما كنا عليه.
قد لا نحتاج إلى بذل (...)
العلم هو المعرفة التي لا يعاكسها سِوى الجهل، ولكن هل كل متعلم غير جاهل؟! أم هناك جهلاء متعلمون؟! كيف حال طلبة العلم اليوم؟! إذا ما كان الكل حقاً يطلب العلم. اليوم أنا أفتقر لشغف الطالبات في طلب العلم، إلى روح العلم، إلى البهجة بالمعارف الجديدة إلى (...)
الطريقة التي نتلقى بها الحِكَم والمواعظ لها دور مهم في مدى التأثر والانصياع للحكمة آنذاك. كثيراً ماقد نسمع حكمة يرددها البعض وقليلاً ما تظل تلك الحكمة عالقة في الذهن.
في صباح يوم باكر قام والدي بإشعال الحطب للتدفئة كما نعلم أن فاكهة الشتاء النار، (...)
يختزل كتاب المؤلف عبدالعزيز عبدالمحسن التويجري رحمه الله ‹›حاطب ليل ضجر›› المنبثق دلالته من قول الشاعر «ألا أيها الليل الطويل ألا انجلي بصبح وما الإصباح منك بأمثل» مسارات فكرية فلسفية ذات أبعاد نورانية في هيئة رحلة صريحة في فهم الذات وإيجاد إجابات (...)
هل أنت قوي بما تعني كلمة قوي من قوة؟!
أنت قوي، يعني على الرياح ألاَّ تعصفك وإن حاولت عصفك واجهتها كي تكن واقفاً صامداً بعد المجابهة.
أنت قوي، يدل على أنك لا تكترث للانتقادات غير البناءة في حياتك بل تصيرها لسماد يزيد من خصوبة إنتاجك.
أنت قوي، يدل على (...)
هناك من يتذمر لسوء أوضاع عملية التعليم في وسطه التعليمي، فيبدأ العقل الباطن بإرسال الرسائل السلبية، التي ربما كانت وهمية فتعود بالسوء على الإنجاز وكذلك الإنتاج. وهناك من يتذبذب لارتفاع أسعار مايريد جلبه من «اللا أولويات» أو الأولويات، فيسخط ويبدأ (...)
جامعة شقراء تحشر مسمّاها في زوايا ضيقة، وتلك الزوايا تثبط من مستوى الطاقة الإيجابية لدى الطالبات؛ لتصيبهن بداء الخذلان، فينخفض مستواهن التحصيلي، الذي يسبب انخفاض المستوى التعليمي جراء المدخلات الضعيفة. يتفرع ذلك مع إصابة بعض الفروع بداء ضعف (...)
التربية هي تشكيل السلوك من المحيط المحاط بالفرد، أي إنها في أغلب الأحيان حصاد حياة أشخاص آخرين.
ولكن هناك بعض الأسر تتذمر من سلوك أبنائها بعد فترة، دون أن تدرك أن لهم دوراً حتى وإن كان ضئيلاً في تشكيله.
على غرار المثال حين يكون الشخص متردداً، (...)
النجاح هو التعامل مع الإخفاق والتنقل من فشل لآخر بعزيمة وإصرار على التغلب عليه. فأولئك الذين يتخذون النجاح لهم كفكرة مجردة من الكفاح، قاحلة خالية من الاستمرار والمحاولة لابد أن ينطلقوا؛ لأن الوقت مازال مبكرا. نعم، انطلقوا اليوم، بل من تلك اللحظة (...)
ثمة أسئلة تغلغلت في الداخل، أدارتها عجلة اليقظة فتدفق منها حبر ملأ القلم ليتمرد على الورق فيكتب مستنداً على قاعدة الجرأة متمحوراً حول تعليم اليوم!. ربما هناك مَنْ يرى أنه ليس من الضرورة تسليط الضوء على التعليم متخذين لهم بعضاً من الأعذار الملفقة، (...)