وظائف بند الأمية وفق مفاضلة... وتدوين سلوكيات المعلمة المخطئة مطلب..

في مواجهة تعليم بنات الأحساء

@@ في مواجهة اتسمت بالمصداقية والموضوعية مع ادارة مهمة وترتبط بفئة عزيزة علينا جميعا مع الادارة العامة لتعليم البنات بالاحساء وقف المسؤول الاول مدير عام تعليم الاحساء محد ابراهيم الملحم وكافة معاونيه للاجابة على اسئلة واستفسارات المواطنين وعرجوا على نقاط كثيرة ومهمة تخص وتعم فكانت المواجهة التالية:
المحرم والتعيين
@ معلمة خريجة لغة عربية في جامعة الملك فيصل بالأحساء منذ عام 1416ه مطلقة ولدي ثلاثة من الأبناء تم تعييني في محافظة القويعية وفي هجرة تبعد عنها 210 كم وأمكث هناك دون محرم فأرجو النظر في أمري وأطفالي بعين الرحمة بمحاولة نقلي بجانب أطفالي وأهلي لكي أستطيع تربية أبنائي؟
"ن/ م"
نحيط المعلمة بأن النقل من منطقة إلى منطقة هو نقل خارجي يصدر من الوزارة وفق معايير وضوابط مفاضلة لتحقيق العدل والمساواة بين جميع المعلمات في مختلف مناطق المملكة متمنين أن تتحقق رغبتك إن شاء الله من خلال حركة النقل الخارجي في العام الدراسي القادم 1425/ 1426ه
البحث عن وظيفة
@ أنا خريجة من جامعة الملك فيصل بالأحساء حاصلة على دبلوم حاسب آلي معتمد من قبل جامعة الملك سعود بالرياض أعاني من جلوسي في المنزل مع أمي طريحة الفراش التي لا تستطيع تحمل تكاليف العلاج بما أنني الأخت الكبرى وأنا الآن أمشي في السنة السادسة دون وظيفة ؟
(عبير)
نحيط الأخت الكريمة بأن الوظيفة التي تتحدث عنها هي وظيفة على بند محو الأمية ويتم ترشيح المتقدمات على هذا البند كمعلمة في الفترة الصباحية في مدارس المحافظة وفق آلية مفاضلة بين المتقدمات وهي الأقدم في عام التخرج من الجامعة أو الكلية والأعلى في نسبة التخرج في الشهادة الجامعية وحسب التخصص المطلوب لسد احتياج المدارس.
طالبات المنصورة
@ ولاة أمور طالبات المنصورة يناشدونكم إيجاد حل حيث أن أطفالنا في قرية المنصورة يدرسون منذ سنتين فترة مسائية لعدم وجود مقر محدد أتمنى متابعة ذلك؟
عنهم أسعد الغنامي
حول هذا الموضوع يقول مدير إدارة التخطيط المدرسي عارف عبد العزيز السماعيل انه تم إصدار قرار إداري من المدير العام برقم 5/ 32س وتاريخ 13/ 7/ 1424ه بنقل المدرسة الابتدائية الأولى بالمنصورة إلى مبنى حكومي بالمنيزلة وبصفة مؤقتة لحين وجود مبنى بقرية المنصورة وتحويل الدراسة بها إلى الفترة الصباحية علماً بان أولياء أمور الطالبات راجعوا الإدارة لهذا الشأن وتمت إفادتهم بذلك كما تمت إفادة عمدة القرية عن ذلك بخطاب رسمي.
ثانوية العمران الوحيدة
@ عدد الطالبات في ثانوية البنات بالعمران وهي الثانوية الوحيدة يبلغ 45- 50 طالبة في الفصل الواحد وان الثانوية تجاور ثانوية بنين وهناك مشاكل تقع بسبب تجاورهما وأن عدد المتوسطات للبنات بالعمران يبلغ 6 مدارس فيما هناك ثانوية واحدة فقط؟
أحمد الحمد- العمران
مدير إدارة شئون الطالبات عبد الرحمن عبد المحسن الدويرج أوضح أنه فيما يتعلق بكثافة الطالبات في الثانوية الأولى بالعمران فستتم بمشيئة الله معالجة هذا الأمر مع بداية الفصل الدراسي الثاني من العام الحالي أما ما يخص مدرسة البنين فإنها تجاور المدرسة المذكورة من الخلف جهة الساحة الخارجية وسيتم إن شاء الله تعميد جهة الاختصاص بالإدارة بسرعة عمل حاجز يكون ساتراً للمدرسة. أما أن الثانوية تخدم ست متوسطات فهذا غير صحيح حيث أن قرية العمران بها متوسطتان فقط.
الرجوع بعد التقاعد
@ أنا معلمة لي من الخدمة 22سنة وقد تقدمت على التقاعد قبل 4 شهور ولكن سؤالي هل لي الحق بالرجوع؟
ع. بدر
مدير شئون الموظفين يوسف عبد الرحمن المحيفيظ يقول: إذا رفعت مسوغات صرف مستحقاتها التقاعدية لجهة الاختصاص بوزارة الخدمة المدنية ثم خصص لها راتب تقاعدي فيتعذر إعادتها للخدمة مرة ثانية.
نقل معلمة
@ لدي أخت تدرس في مدينة الدوادمي ونقلت إلى مدينة بيشة وبعدها إلى مدينة حرض ولديها ظروف عائلية منها تربية أبنائها؟
سعيد بوحليقة
حول سؤال بوحليقة أوضح فهد الخضير مدير شئون المعلمات أنه بخصوص نقل أخته إلى هجرة حرض في محافظة الأحساء وسبق أن كانت في منطقة بعيدة عن أهلها وأن لديها ظروفا عائلية ان هذا النقل هو نقل خارجي يصدر من الوزارة وفق معايير وضوابط مفاضلة بين جميع المعلمات في مختلف مناطق المملكة من أجل تحقيق العدل والمساواة بين الجميع كذلك النقل يتم بناء على رغبة المعلمة واختيارها للجهة التي ترغب النقل إليها أما الظروف العائلية فهذه تشترك فيها أغلب المعلمات كما أنه لا يمكن إخلاء مدارس الهجر من أجل نقل المعلمات إلى أماكن قريبة من مساكنهن فمن يدرس الطالبات في الهجر إذا نقلت المعلمات إلى مدارس داخل المدن.
ألفاظ المعلمات
@ توجد في بعض المدارس ظاهرة منتشرة بين معلمات الابتدائية وهي الألفاظ السيئة حيث يأتي أطفالنا بهذه الألفاظ إلى منازلنا؟
لطيفة الملحم
حول سؤال المواطنة لطيفة أوضح فهد الخضير مدير شئون المعلمات أننا نشكر الأخت الفاضلة على حرصها واهتمامها كما آمل منها مكاتبتنا خطياً وتدوين نوع السلوكيات الخاطئة التي تمارس من قبل بعض المعلمات وتحديد المدرسة التي تحصل فيها هذه التصرفات واسم المعلمة مع رجائي تحري الدقة في النقل والتثبت من ذلك لنتمكن من اتخاذ الإجراءات اللازمة لعلاجها وبإمكانكم إرسال ذلك على بريد الإدارة الرسمي ( الإدارة العامة لتربية وتعليم البنات بالأحساء).
تجميد العلاوة
@ موظفات خريجات الثانوية العامة ويعملن منذ 17 عاما ومازلن على مراتبهن والعلاوة السنوية مجمدة أيضاً منذ سنوات وحتى في حالة تقاعدهن لا تصرف لهن مكافأة خدمة وحتى التكريم كغيرنا محرومات منه وكثيراً ما نسمع عن تعديل مستويات الموظفات اللاتي وظائفهن على مستوى مع بقائهن في نفس الوظيفة فلماذا لا يتم تعديل رواتبنا أسوة بالمعلمات؟
"عنهن هدى. م"
حول شكوى الموظفات أوضح مدير شئون الموظفين يوسف عبد الرحمن المحيفيظ أنه من حق أي موظف أو موظفة من شاغلي الوظائف الإدارية ( مراتب) الترقية بعد إكمال أربع سنوات في المرتبة التي تشغلها بشرط توافر وظيفة شاغرة واختصاص الإدارة رفع مسوغات المستحقين للترقية للموظفين والموظفات والإدارة أيضاً تطالب بصفة مستمرة باحداث وظائف لترقية جميع المستحقين ويتجمد راتب الموظف والموظفة إذا وصل إلى آخر درجة في سلم الرواتب أما ما يخص شاغلي الوظائف الإدارية فتصرف لهن مكافأة نهاية الخدمة ومقدارها ثلاثة رواتب على آخر راتب كانت تتقاضاه في الحالات الآتية:
أ- إذا بلغت السن النظامية للتقاعد (60سنة)
ب- العجز عن العمل
ج- الوفاة
بالنسبة لشاغلي الوظائف التعليمية تصرف لهن مكافأة نهاية الخدمة بشرط وجود خدمة على وظائف تعليمية أكثر من عشر سنوات وتكون المكافآت على حسب عدد سنوات الخدمة.
التوظيف المؤقت
@ اقترح أن تقام دورة لحفظ القرآن الكريم كاملاً وتجويده ويكون ذلك من قبل تعليم البنات لمدة سنة على الأقل كما توجه سؤالا حول الابتدائية الخامسة بالعيون بحاجة إلى معلمات حيث أن معلمة أخذت تقاعد ومعلمة عندها إجازة (عدة الحداد) وأريد منكم توظيفي في هذه المدرسة على بند محو الأمية؟
" هيا علي الفزيع- الأحساء"
أوضح مدير شئون المعلمات فهد الخضير حول اقتراح الأخت هيا حول هذه الدورة ان هناك جهة مكلفة ومختصة في ذلك وهي الجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم فإنه منعاً لازدواجية النشاط فيفضل أن يترك هذا الأمر للجهة المختصة. أما فيما يتعلق بوجود حاجة إلى معلمات في مدرسة العيون الخامسة الابتدائية فمن واقع المسح الميداني للمدارس ودراسة الاحتياج فلا يوجد احتياج فعلي للمدرسة أما التوظيف على بند محو الأمية فلك أن تتقدمي بطلبك إلى أقرب مدرسة من منزلك وتقومي بتعبئة الاستمارة الخاصة بطلبات التوظيف على بند محو الأمية وإدراج اسمك ضمن قائمة المتقدمات على هذا البند ويتم ترشيحك وفق آلية مفاضلة بين جميع المتقدمات.
وظائف البند والساعات
@ خريجات جامعات وكليات يقلن أن هناك وظائف تعليمية على نظام الساعات وبند محو الأمية يتم شغلها عن طريق الإدارة وخصوصاً القسم النسائي بالإدارة ونحن طالبات متخرجات من عدة سنوات وعندما نذهب للمراجعة للعمل في تلك الوظائف فإننا نبلغ من المسؤولات عن التوظيف أنه ليست هناك وظائف بينما يتم توظيف بعض الزميلات خصوصاً اللاتي لهن معرفة وواسطة بينما نحن تقدمنا قبلهن ومعدلاتنا أكثر منهن ما هي الآلية التي تتخذونها في هذا الشأن لفرض مبدأ المساواة؟.
" عنهن مها الدوينى"
إجابة عن تساؤل خريجات جامعات وكليات الآلية التي تطبق في ترشيح المعلمات المتقدمات على وظيفة على بند محو الأمية هي:
1- يحدد الاحتياج من المعلمات في كل تخصص
2- يتم تسديد هذا الاحتياج بفرز المتقدمات في كل تخصص الأقدم تخرجا ثم الأعلى نسبة مئوية في شهادة التخرج مثال لنفترض أن لدينا خريجات من أعوام مختلفة فنأخذ الأقدم وليكن عام 1414ه هو أقدم خريجة لديها طلب وظيفة على بند محو الأمية ثم الأعلى نسبة مئوية في الشهادة فيبدأ بمن نسبتها 100% ثم الأقل ثم الأقل وهكذا إلى أن يتم تسديد العدد المحدد من الاحتياج.
إنشاء مدارس
@ وتم نقل مدرسة المزاوي إلى خارج البلدة إلى بلدة مجاورة تبعد 4 كيلو مترا بالإضافة إلى 120 طالبة في باص واحد علماً بأنه توجد أراض ملك الدولة ولم تقم عليها مدارس؟
سعيد الفردان
رئيس الشئون الهندسية والمشاريع أوضح أنه لا توجد للوزارة أراض يمكن إنشاء مبان حكومية للطالبات عليها وتم نقل الطالبات إلى قرية المنيزلة بسبب سوء حالة المبنى المستأجر وعدم توافر البديل الجيد.
مشروع بناء
@ سبق أن نزل مشروع بناء منذ 3 سنوات على الأرض المملوكة لرئاسة تعليم البنات إلى قرب خزان الماء الغربي ولكن مع الأسف نقل المشروع إلى إسكان الكلابية وقد سمعنا بإقامة مشروع بدلا عنه ولم نر شيئا ؟
سعيد حسين العبود
إجابة عن سؤال المواطن أوضح رئيس الشئون الهندسية والمشاريع المهندس سعد أحمد العباد أنه لم يسبق أن تمت ترسية مشروع وتم نقله إلى جهة أخرى علماً بأنه يوجد بالقرية المذكورة عدد (2) مبنى حكومي تدرس فيهما طالبات جميع المراحل ولا توجد بالقرية مبان مستأجرة هذا بالإضافة إلى المبنى الجديد الذي تم إنشاؤه مؤخراً بإسكان الكلابية .
معلمات الخاصة
@ نأمل أن تتم معاملة المعلمات السعوديات اللاتي يعملن في المدارس الخاصة بمعاملة حسنة سواء من مديرة المدرسة أو المشرفة على المدرسة كما يسأل المواطن عدة أسئلة منها هل بالإمكان أن تقوم المعلمة بمقابلة مدير التعليم لتقدم شكواها كذلك هل من حق المدرسة الخاصة أن تطوي قيد المعلمة بدون مبرر لتحل محلها إحدى قريبات المديرة أو صاحب المدرسة وهل أسماء المعلمات السعوديات مسجلة لدى إدارتكم وهل ترفع أسماء المعلمات إلى الديوان للأحقية في التعيين وما هو مصير خريجات الجامعة (الملك فيصل) تخصص لغة إنجليزية بتقدير ممتاز؟
عبد الله عبد العزيز البخت
مدير شئون المعلمات فهد الخضير أوضح في إجاباته عن تساؤلات المواطن أن هناك زيارة تقوم بها المشرفات التربويات التابعة للادارة لهذه المدارس وبإمكان المعلمة المتضررة إبلاغ المشرفات بأي ملاحظات تربوية لنتمكن من معالجة مثل هذه الأمور .
أما ما يخص إرسال الشكوى فيمكن للمعلمة إرسال شكواها عن طريق البريد الرسمي (الإدارة العامة لتربية وتعليم البنات بالاحساء) أو عن طريق البريد الإلكتروني للإدارة (CV@AGE.GOV.SA) أما عن طي قيد المعلمة فان هناك عقدا مبرما بين المدرسة والمعلمة ومقيدا بضوابط وشروط صادرة من الوزارة .
أما عن أسماء المعلمات فإن جميع المعلمات اللاتي يتقدمن إلى المدارس الأهلية تتم مقابلتهن عن طريق الإشراف التربوي (شعبة التعليم الأهلي) ولهن بيانات خاصة بهن لدى الشعبة . أما مصير المعلمات المتخرجات من جامعة الملك فيصل أو أي جامعة أخرى هو الانتظار لحين توافر الفرص الوظيفية لهن .
تحديد القبول
@ تم قبول خريجات الثانوية العامة بفرعيها لهذا العام 1424ه بالكليات والجامعات ولم ينظر لخريجات الأعوام المنصرمة ممن لم يقبلن في تلك الأعوام وذلك لسبب تحديد عدد القبول فلماذا هذا الجفاء علماً بأن أغلبية الطالبات اللاتي لم يقبلن نسب تخرجهن مرتفعة بمعدل جيد جداً (90.80.79) % حيث لدي بنت تدعى دلال نسبة تخرجها 80% أدبي وأخرى نسبتها 79% أدبي ولم يحالفهن الحظ العام المنصرم فإن خريجة عام 1422ه وخريجة عام 1423ه يحق لها أن تكمل مسيرتها التعليمية؟
سعد يوسف العثمان
حول سؤال المواطن سعد العثمان أوضحت عميدة كلية المجتمع صباح محمد العرفج أن نسبة القبول في كلية المجتمع قد توقفت عند 84.83 وهي أعلى من النسب المذكورة أما خريجات الأعوام السابقة التي تتراوح نسبتهن بين 100% و90% فيحق لهن التسجيل في كلية المجتمع وهذه النسبة لا تنطبق على نسب الطالبات المذكورات وان التقدم للتسجيل يكون في المواعيد التي حددتها عمادة القبول والتسجيل من 25/6 إلى 20/7/1424ه حسب النسب .
نقص المعلمات والخدمات
@ أوجه عدة أسئلة إلى المسئولين في إدارة تربية وتعليم البنات وهي وجود مدارس بها نقص في المعلمات كما يجب على الوزارة تعيين المدرسات في نفس مناطقهن وإذا تم تعيينهن خارج مناطقهن فإن الفترة يجب ألا تتجاوز السنة الواحدة كما أن بعض الخريجات المعينات على بند محو الأمية من المفروض اعتماد تعيينهن رسميا كما يجب وضع سن قانونية للمعلمات وهي خدمة في مجال التعليم لمدة 25 بعدها تقاعد إجباري كي تتيح الفرصة لباقي الخريجات؟
ياسر الملحم
اجابة عن تساؤلات الأخ ياسر الملحم أوضح مدير شئون المعلمات فهد الخضير أن نقص المعلمات في بعض المدارس يكون بسبب الإجازات المطولة التي تتقدم بها المعلمة كالإجازات الاستثنائية أو الإجازات الطارئة كإجازة الأمومة أو المرضية أو الحداد وهذه خارجة عن إرادة الإدارة ويتم التعامل معها إما بندب معلمات من مدارس بها وفر إلى المدارس المحتاجة لسد العجز المؤقت أو بالتعاقد على بند محو الأمية. أما عن تحديد الفترة الزمنية لبقاء المعلمات في المناطق التي يتم تعيينهن فيها ومن ثم ينقلن إلى المناطق التي يرغبنها فهذا شأن خاص بالوزارة ضمن آلية النقل الخارجي ويخضع لمدى احتياج المناطق التعليمية من المعلمات حسب التخصصات. أما عن اعتماد تعيين المعلمات على بند محو الأمية رسميا هذا من شأن وزارة الخدمة المدنية. أما عن تحديد سن قانونية لنهاية خدمة المعلمات وإحالتهن على التقاعد فهذا شأن خاص بوزارة الخدمة المدنية فلعل ما أشرت إليه تم الاطلاع عليه من قبل المسئولين في وزارة الخدمة المدنية ويكون موضع الدراسة .
لا مدارس بالطرف
@ يشكو أهالي قرية الطرف من عدم وجود مدارس للبنات والمدارس الجديدة خارج الطرف علماً بأن عدد الطالبات أكثر من 4 آلاف طالبة من جميع المراحل وهناك ثانوية مستأجرة؟
أهالي قرية الطرف
رئيس الشئون الهندسية والمشاريع المهندس سعد العباد قال انه يوجد بالقرية مبنيان حكوميان مكونان من ثلاثة أدوار وتمت الكتابة لإدارة أملاك الدولة بتسليمنا المرافق الخاصة بمدارس البنات بالمخططات الجديدة .
ازدحام مدرسة الصيهد
@ أولياء أمور الطالبات بالمدرسة الثامنة عشرة الابتدائية بالصيهد يشكون من ازدحام الطالبات؟
مدير إدارة شئون الطالبات عبد الرحمن عبد المحسن الدويرج قال ان هذا الازدحام سيتم إن شاء الله معالجته مع حرصنا التام على إعادة النظر في الآلية الخاصة بالتسجيل والقبول للعام الدراسي القادم.
إجازة المعلمة
@ معلمة تسأل عن الإجازة التي مدتها (10) أيام للمعلمة ومتى يحق للمعلمة التمتع بها؟
أوضح مدير شئون الطالبات أن لمديرة المدرسة منح المعلمات وسائر العاملات في المدرسة الإجازة الاضطرارية حسب ما تراه محققاً للمصلحة التعليمية بحيث لا تتجاوز المدة خمسة أيام في الفصل الدراسي الواحد وذلك استناداً للقرار الإداري من معالي نائب وزير التربية والتعليم لشئون تعليم البنات والمتضمن في مادته الأولى في الفقرة رقم (1/18) المتعلقة بتفويض مديرات المدارس الصلاحيات والتي من ضمنها منح الإجازات الاضطرارية.
معايير النقل
@ معلمات المدرسة 25 الابتدائية بالهفوف يسألن عن معايير النقل الداخلي؟
أوضح مدير شئون المعلمات أن النقل الداخلي يتم وفق معايير مفاضلة هي:
1 تاريخ المباشرة في الوظيفة بالسنة
2 تاريخ المباشرة في الوظيفة بالشهر
3 الغياب بدون عذر
4 الأداء الوظيفي
5 المباشرة باليوم
6 الغياب بعذر
كذلك يتوقف نقل المعلمة حسب المدارس التي تقدمت إليها واختارتها في استمارة النقل .
بناء مدرسة بالفضول
@ يطلب بناء مدرسة حكومية للطالبات بقرية الفضول؟
محمد النويصر
حول ذلك أوضح رئيس الشئون الهندسية والمشاريع أنه يوجد بالقرية المذكورة مجمع مدرسي حكومي تدرس به طالبات القرية .
مدارس الفضول المستأجرة
@ منذ أكثر من عشرين عاما وطالبات الابتدائية الأولى والثانية بالفضول يدرسن في مبان مستأجرة في مخطط المنيزلة لعدم توفر منازل مناسبة؟
محمد طاهر النويصر
حول ذلك أوضح مدير إدارة التخطيط المدرسي عارف عبد العزيز السماعيل أنه تم تنفيذ مشروع مدرسي كبير داخل قرية الفضول للمرحلة المتوسطة والثانوية كما تم اختيار الساحة الخارجية للمدرسة لإقامة مشروع يكون للمرحلة الابتدائية ليصبح مجمعا مدرسيا يضم ثلاث مراحل دراسية كما تم تنفيذ مشروع مدرسي يتكون من ثلاثة أدوار في مخطط المنيزلة الوحدة (ب) ومجاور لقرية الفضول وقد استفادت منه قريتا الفضول والمنيزلة كما تمت ترسية مشروع يتكون من ثلاثة أدوار في الوحدة (أ) بنفس المخطط للتخفيف من كثافة الطالبات في مدارس الفضول والمنيزلة والقرى المجاورة والإدارة حريصة على تنفيذ مشاريع حكومية بدلا من المباني المستأجرة في كل من مدن وقرى وهجر المحافظة حسب الأولوية وحسب توافر الأراضي بهذه المواقع.
بند الأمية
@ أريد تقديم طلب لابنتي على بند محو الأمية وهي خريجة تخصص لغة عربية.
طاهر حسين القطيفي
أوضح عبد العزيز الربيع مساعد مدير ادارة شئون المعلمات بأنه يمكن للمواطن المذكور أن يقوم بالتقديم في أقرب مدرسة من منزله ويتم رفع الأوراق إلى الإشراف التربوي قسم الدعم الفني لكي يتم تسجيل معلومات عن المتقدمة ووقت الاحتياج يتم الاتصال بها.
إجازة استثنائية
@ جئت لتقديم إجازة استثنائية لزوجتي قسم شئون الموظفين وعلى رأسهم الأخ يوسف المحيفيظ لم يقصروا في ذلك وأعمالهم بها دقة واتزان واحترام المراجع؟
حسين الصيخان
وحول الإجازة الاستثنائية أوضح مدير شئون الموظفين يوسف المحيفيظ ان الأوراق المطلوبة في الإجازة الاستثنائية هي موافقة مديرة المدرسة اما إذا كانت فصلا دراسيا واكثر نطلب من وزارة الخدمة المدنية إعطاءنا بديلة والبديلة لفصل دراسي كامل فقط.
انقطاع معلمة
@ أنا زوج إحدى المعلمات اللاتي تعينت على بند محو الأمية في شهر رمضان وبعد العودة انقطعت زوجتي عن العمل لمدة 15 يوما لظروف قاهرة حيث أنها تعمل في هجرة الحني وتم طي قيدها؟
محمد السويلم
حول ذلك أوضح مدير التعليم محمد الملحم ان هجرة الحني في منطقة وعرة ولكن نحن قمنا بايقاف فريق صيانة كامل لكي يضع علامات لهجرة الحني اما هذه المعلمة فعليها أن تقدم من جديد على بند محو الامية.
تغيب عن الاختبار
@ شقيقتي لم تحضر اختبار احدى المواد حيث أنها تغيبت بسبب عارض صحي واريد معرفة مصير هذه المادة؟
جميل على صالح
يجب إحضار تقرير طبي ويرفع عن طريق ادارة المدرسة ويمكن إعادة اختبار الطالبة في بداية الفصل الدراسي ينسق لها اختبار وتقدم في هذه المادة.
إشادة وتطوير
@ أنا مقاول مع تعليم البنات أشيد بالنظام القائم وأقول هذا نظام يواكب التقدم واتمنى المزيد من خطوات التقدم لهذه الإدارة.
خضير الخضير
متعهد يطلب صرف مستحقاته
@ أنا متعهد نقليات اسأل عن تأخر صرف مبالغ المتعهدين؟
عيسى على الحسن
عبد الرحمن إبراهيم الشعيبي مدير الشئون المالية قال انه يتم رفع المعاملة أولا بأول للوزارة وفي حالة ورود المبالغ تصرف للمتعهدين.
انتداب معلمة
@ زوجتي تم انتدابها العام الماضي الى ثانوية الجفر وفي هذا الفصل انتدبت الى متوسطة الساباط والآن مطلوب منها الانتداب الى ثانوية الجفر أي ليس هناك توازن في عملية الندب حيث أن المعلمة لا تستقر في مدرسة واحدة؟
عبد الله العباد
الندب يراعى فيه أولا مصلحة المعلمة قدر الإمكان وبالنسبة لما ذكره الأخ أن الندب يؤثر على الطالبة والمعلمة هذا صحيح ونحن نتمنى الا يكون هناك ندب ولكن ظروف المعلمة تختلف عن ظروف المعلم لأنها تستدعي اجازات مختلفة عن الرجل فهناك إجازة الأمومة والحداد ولذلك في تعليم البنات يكثر الندب بسبب وجود هذه الإجازات التي تأتي دون سابق إنذار وبالتالي لا حل لها سوى الندب وهذا لا نرغب فيه ولا نريد أن تبقى الطالبة بدون معلمة ونتمنى في المستقبل أن يكون توفير البديلة من نفس المدرسة وهذا يقلل المشكلة..
إجازة مرضية
@ أنا زوج إحدى المعلمات لديها إجازة مرضية أخذت أيام الامتحانات ولم يتم قبولها من إدارة المدرسة؟
عبد الله العمر
أوضح مدير عام التعليم بان هناك تعميما لجميع المدارس بأنه لا يتم قبول الإجازات المرضية من مستوصف أهلي فقط المستشفيات الحكومية وذلك لمحاولة تقليل فترة الإجازات المرضية أيام الاختبارات ويجب أن تكون المعلمة على علم بجميع التعاميم.
طلب نقل
@ شقيقتي كانت في حفر الباطن وكانت في الحفر تدرس مادة الفيزياء وهنا أصبحت تدرس المرحلة الابتدائية طلبت نقلا وجاءها الى الثانوية التاسعة بالمبرز (الراشدية) ولم ينفذ مديرة المدرسة قالت لا يمكن نقلها؟
علي الحسن
الملحم أوضح أنه يجب مراجعة قسم شئون المعلمات حيث أن المذكور لم يقم بمراجعة هذا القسم المختص وعليك بمراجعة هذا القسم المختص وعليك مراجعة قسم شئون المعلمات طالما صدر لها قرار نقل الى هذه المدرسة لأن شئون المعلمات لديهم البيانات الكاملة عن كل مدرسة وهل قرار المديرة بإبقاء المعلمة صائب او غير صائب واذا ثبت أن المديرة لم تخل الطرف مع إمكانيته يتم إخلاء طرفها من قبل شئون المعلمات لأن شئون المعلمات لديهم الصلاحية لاخلاء طرف المعلمة المنقولة بقرار رسمي وثبت عدم إخلاء طرفها من المديرة مع إمكانيته.
سلفة زواج
@ جئت لإنهاء أوراق كفالة سلفة زواج وإنهاء هذه المعاملة؟
أحمد عبد الله العلي
أوضح الملحم ان هذه الورقة تحتاج الى توقيع شئون الموظفين واعتمادها فقط.
طلب نقل
@ أنا أطلب الانتقال من الرياض وذلك بسبب وجود أسرتي في الاحساء وأنا على المرتبة (31)؟
علي احمد عسيري
الملحم أوضح ان هناك طلبات كثيرة مثل ذلك هناك أحد احتمالين أما أن ينتقل بوظيفة أو نعطيه وظيفة واعطاء الوظيفة هي للموظفين الجدد وبناء على احتياج معين.
نقل الطالبات
@ مدرسة المزاوي الابتدائية تم نقلها خارج القرية منذ سنتين الى قرية مجاورة تبعد في حدود 4 كم وذلك بسبب عدم صلاحية المبنى ولعدم وجود منازل للإيجار للشروط التعجيزية للطرفين وهذه معاناة للطالبات اللاتي لاتتجاوز أعمارهن السادسة ولخطر ركوبهن في الحافلة الوحيدة ويتجاوز عددهن 120 طالبة علما بأن الحافلة لا تستوعب سوى 50 طالبة كما أن طالبات المرحلة المتوسطة مرة يتم توجيههن للفضول ومرة للجفر ومرة أخرى للساباط ومستقبلا سوف يتم نقلهن لبلدة الجشة التي تبعد حدود 5 كم وتتجاوز أعدادهن 70 طالبة ويتم نقلهن أيضا في حافلة واحدة أرجو أن يتم بناء مدرسة في قرية المزاوي تكون شاملة للمرحلة الابتدائية والمتوسطة والمرحلة الأولية للثانوية أسوة بالقرى المجاورة والهجر التي لا يزيد عددها عن ضعف العدد الموجود في القرية وبها مدارس حكومية وحيث توجد أراض لأملاك الدولة؟
راضي الفردان
رئيس الشئون الهندسية والمشاريع أوضح أنه يوجد بالقرية مبنيان حكوميان من ثلاثة أدوار وتمت الكتابة لادارة أملاك الدولة بتسليمنا المرافق الخاصة بمدارس البنات بالمخططات الجديدة.
تجاور المدارس
@ أحد أولياء أمور الطالبات بثانوية العمران يقول تقع مدرسة البنات الثانوية بالعمران بجوار مدرسة البنين الثانوية من الخلف جهة الساحة الخارجية.
حول ذلك أفاد مدير إدارة شئون الطالبات عبد الرحمن الدويرج ان ما ذكر المواطن حول مجاورة المدرستين صحيح وسيتم بمشيئة الله تعميد جهة الاختصاص بالإدارة بسرعة عمل حاجز يكون ساترا للمدرسة.
تبرج معلمات الروضة
@ إحدى المواطنات تقول يوجد بالروضات الخاصة ظاهرة خطيرة وهي التبرج عند الخروج من الدوام أين الغيرة على بناتنا واين الجهات المختصة؟
مدير شئون المعلمات أوضح أنه سوف تتم متابعة هذا الأمر والتأكد منه واتخاذ الإجراءات اللازمة حيال ذلك.
وظائف شاغلة
@ هناك وظائف تعليمية على نظام الساعات وبند محو الأمية يتم شغلها عن طريق الإدارة وخصوصا القسم النسائي بالإدارة ونحن طالبات متخرجات من عدة سنوات وعندما نذهب للمراجعة للعمل في تلك الوظائف فإننا نبلغ من المسؤولات عن التوظيف أنه ليس هناك وظائف بينما يتم توظيف بعض الزميلات.
وظائف بند محو الأمية تتم وفق معايير وضوابط على سبيل المثال سنة التخرج التخصص, التقدير, الدورات مثل الحساب الآلي وخلافه وهذه تتم جميعا عن طريق الحاسب الآلي حيث يتم إدخال البيانات لكل متقدمة.
مسؤولو التعليم أثناء المواجهة
مواطن يسأل والمسؤول يجيب