هدية مجهول في عيد الحب تتسبب في مقتل فتاة    العُزلة الواعية تغيّر مزاجك وسط زحام الحياة    اعتزال الإصابة    آلام الأسنان.. جرس إنذار لمشكلات قلبية    «غير النفطية» سجلت 40 % من الإيرادات.. و115 ملياراً إجمالي العجز    فنون أبها تختتم ليالي الفوتوغرافيين الشتوية    إلياس وبخاري يتقبلان التعازي في فقيدتهما    المركز الوطني للفعاليات يوقع مذكرة تفاهم مع مركز الخدمات الصحية المساندة بوزارة الصحة    تعاون بين جمعية الزهايمر وهيئة أموال القاصرين لدعم ورعاية المرضى وذويهم    دوران: فخور باللعب بجوار رونالدو    جوميز: نحتاج إلى التركيز وحصد النقاط أمام الاتفاق    «كل النجوم».. أشهر أحداث دوري NBA    فيلاديلفيا إيغلز يثأر من ال«شيفز» في نهائي «سوبربول»    بيوت جازان.. أضواء السّراج ونكهة السَّليط    «نيوم» يكسر ال«عين» ويتصدر دوري يلو    سيماكان النصر أغلى مدافعي دوري روشن    جودة الحياة في ماء الثلج    في يوم النمر العربي    "جي إف إتش" تحقق زيادة 15.21 % في الربح الصافي العائد للمساهمين للعام 2024 ب118.50 مليون دولار    خارطة طريق مغربية لتحقيق الوصول ل26 مليون سائح    التأمين الصحي.. عقبة أم ضمان؟    دور القيم في التنمية الاقتصادية    القيمة والتأثير    «عبدالجواد» يضم معاذ والشمراني وشهيل والنجعي لمنتخب القدامى    نفوذ القائد.. سلاح أقوى من الأوامر    منع المقدسيين من رخص البناء والتوسع في هدم منازلهم    «بوصلة التنافسية» تعزز الاقتصاد «الأوروبي»    اختزال القضية الفلسطينية    هطول أمطار متوسطة على الرياض    الشاعرة الشعبية وجيمس بيكر..!    الرئيس ترمب.. لا تخسر أصدقاءك وحلفاءك!    عطني المحبة كل المحبة.. عطني الحياة..!    ذاكرة التاريخ ونسق الثقافة والجغرافيا    الفتوّة المتأخرة    المستقبل من نافذة «ليب»    نصف مقال !    العنوسة في ظل الاكتفاء    لماذا التشكيك في رجاحة عقل المرأة..؟!    القوة الجبرية للمتغيب عن جلسات القضايا الزوجية    قانونية السياحة الفضائية..!    سبل المساءلة عن الجرائم الدولية: خيارات العدالة بعد الأسد    محمد بن فهد.. ترحل الأجساد وتبقى الذكرى    أيهما أسبق العقل أم التفكير؟    قسم الاعلام بجامعة الملك سعود يقيم فعالية الاعلام والحرف اليدوية،    "رمز أحمر" ب"مركزي القطيف" يخلي 10 أقسام والدفاع المدني يسيطر على الحريق    مدير عام تعليم مكة يدشّن المعرض الفني واحتفالية يوم التأسيس    إحتفال قسم ذوي الإعاقة بتعليم عسير بيوم التأسيس السعودي    نائب أمير الشرقية يستقبل أعضاء مجلس إدارة جمعية "إطعام"    برنامج "أمل" السعودي في سوريا.. ملحمة إنسانية ونبض حياة    أمير الأحساء يكرم الفائزين بجائزة تميز خدمة ضيوف الرحمن    منطلق حوار للحد من تفشي الطلاق    سعود بن خالد رجل من كِرَام الأسلاف    الحلم النبيل.. استمرار للمشروع السعودي    صالح الجاسر: 240 مليار ريال بقطاع النقل و «اللوجستية»    إعلاميو "الأوفياء" يطمئنون على الحداد    أمريكية تعتصم أمام منزل خطيبها الباكستاني    ثمن المواقف الأخوية الشجاعة للسعودية والأردن ومصر.. الرئيس الفلسطيني يشدد على اعتماد رؤية سلام عربية في القمة الطارئة    مملكة الأمن والأمان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



المعارف تحدد شروط إيفاد المعلمين للتدريس في الخارج
في 25 دولة و9 تخصصات
نشر في اليوم يوم 26 - 01 - 2003

تعتزم وزارة المعارف ايفاد عدد من شاغلي الوظائف التعليمية السعوديين للتدريس في العام الدراسي القادم 1424/1425ه وذلك في البلدان التالية: (اليمن البحرين مالي جزر القمر الصين الوطنية (جنجي) غانا اندونيسيا معهد الارشاد بساما را نج المدارس السعودية في اسلام أباد كراتشي موسكو باريس جيبوتي روما بكين أنقره كوالامبور فيينا الرباط مدريد جاكرتا بون برلين أكاديمية الملك فهد في لندن الأكاديمية الاسلامية السعودية بواشنطن) وقد حددت الوزارة التخصصات المطلوبة وهي: القرآن الكريم وعلومه اللغة العربية الرياضيات الفيزياء اللغة الانجليزية العلوم الشرعية الاجتماعيات الكيمياء الاحياء.
وقد دعت الوزارة الادارات التعليمية بمختلف مناطق المملكة لترشيح المعلمين الراغبين في الايفاد للتدريس خارج المملكة وذلك وفقا للشروط والضوابط والآلية الآتية:
شروط وآلية ايفاد معلمين سعوديين الى دول خارجية، وللعمل في المدارس السعودية في الخارج.
اولا: الشروط الواجب توافرها في من يرشح للايفاد للتدريس في الخارج او العمل في المدارس السعودية في الخارج.
1 ان يكون من المعلمين السعوديين المتميزين في عملهم.
2 ان يكون من منسوبي وزارة المعارف العاملين في التعليم على وظيفة تعليمية في الميدان التربوي.
3 الا يقل عمره عن 28 عاما.
4 ان يحمل مؤهلا علميا لا يقل عن شهادة البكالوريوس او ما يعادلها، ويجوز ترشيح حملة كفاءة التدريس.
5 ان يكون تقدير ادائه الوظيفي (ممتاز) في السنتين الاخيرتين.
6 ان يجتاز المقابلة الشخصية.
7 الا يكون قد بدر منه ما يدل على تقصيره في عمله.
8 الا يكون طرفا في قضية محل نظر حاليا.
9 الا يكون قد سبق له العمل خارج المملكة موفدا (بما في ذلك المدارس السعودية في الخارج).
10 ان يلتزم بالعمل الذي توجهه اليه الوزارة بعد انتهاء ايفاده.
11 ارفاق تزكية توضح مدى مناسبته للوظيفة (معلم وكيل مدير مشرف) التي ستسند اليه ويكتب التزكية للمعلم للوكيل للمدير المشرف التربوي الذي عمل معه، وللمشرف التربوي مدير مركز او مدير الاشراف التربوي. ولمشرفي جهاز الوزارة مدير الادارة المباشر لكل ادارة فيها مشرفون تربويون.
12 1 يشترط فيمن يرشح للعمل معلما:
ان يكون يعمل حاليا معلما للتخصص المرشح للايفاد لتدريسه منذ مدة لا تقل عن (6) سنوات متتالية.
او ان يكون حاليا مشرفا تربويا في التخصص الموفد لتدريسه.
او ان يكون حاليا مديرا او وكيلا او مرشدا طلابيا قد عمل معلما مدة لا تقل عن 4 سنوات في التخصص المرشح للايفاد لتدريسه على ان يجتاز اختبارا في المادة الموفد لتدريسها من قبل الشعبة المختصة في الاشراف التربوي في ادارة التعليم التي يعمل فيها.
12 2 يشترط فيمن يرشح للعمل وكيلا:
ان يكون قد عمل وكيلا مدة لاتقل عن (4) سنوات مباشرة قبل ايفاده.
او ان يكون مشرفا تربويا للادارة المدرسية مباشرة قبل فترة ايفاده.
13 3 يشترط فيمن يرشح للعمل مديرا:
ان يكون قد عمل مديرا مدة لاتقل عن (4) سنوات مباشرة قبل ايفاده.
او ان يكون مشرفا تربويا للادارة المدرسية مباشرة قبل فترة ايفاده.
14 4 يشترط فيمن يرشح للعمل مشرفا تربويا:
ان يكون قد عمل مشرفا تربويا مدة لا تقل عن (4) سنوات مباشرة قبل ايفاده.
ثانيا: اجراءات الترشيح وآليته.
تقوم ادارات التعليم بالابلاغ او التعميم لمنسوبيها واستقبال واستكمال الاوراق والمعلومات المطلوبة وفق اجراءات الترشيح وآليته التالية:
1 الادارات التعليمية التي يتراوح عدد شاغلي الوظائف التعليمية فيها بين 18000 و3500 عليها اتباع الآتي:
تتولى شعب الاشراف التربوي في التخصصات المطلوبة مهمة تحديد الابرز لترشيحه للايفاد وفق الشروط المرفقة ووفقا لتقارير المشرفين التربويين والاعداد المحددة لكل ادارة تعليمية، وتبليغ المرشحين بمواعيد حضورهم للمقابلة الشخصية في الادارة.
2 الادارات التي يتراوح عدد شاغلي الوظائف التعليمية فيها بين 3500 وما دون ذلك عليها:
التعميم على منسوبيها في المدارس بناء على الاعداد المحددة لكل ادارة تعليمية والتخصص المطلوب.
تشكل لجان الترشيح في ادارات التعليم برئاسة مدير التعليم او مساعد مدير التعليم للشؤون التعليمية تقوم بتلقي طلبات الراغبين بالايفاد والتأكد من اكمال الاوراق والمعلومات وصحتها واستبعاد من لاتنطبق عليه الشروط.
تقوم اللجنة باجراء مقابلات شخصية (شفوية/ تحريرية) لجميع من تنطبق عليهم الشروط ويرشح منهم الاكفاء والاقدر على تمثيل بلده خير تمثيل.
ان ترشيح اللجنة من مسئوليتها وتتحمل مباشرة ما يقع عليه من تبعات وسلبيات لاحقة.
ثالثا: ترسل استمارات المرشحين مستوفية كافة الشروط بعد اعتمادها من مدير التعليم الى الادارة العامة للاشراف التربوي بالوزارة في الموعد المحدد لكم في تعاميم الوزارة اللاحقة.
رابعا: تشكل لجنة يشرف عليها رئيس لجنة الايفاد تضم اعضاء من العلاقات الثقافية الخارجية والمدارس السعودية بالخارج وشؤون المعلمين والاشراف التربوي لاختيار افضل المتقدمين من كل تخصص ولكل وظيفة، وابلاغهم عن طريق ادارات التعليم بمواعيد المقابلات الشخصية.
خامسا: تجرى المقابلات الشخصية في الوزارة من قبل اللجنة المشكلة بقرارنا رقم 4592 وتاريخ 16/12/1420ه لهذا الغرض، وتكون اسس المفاضلة بين المرشحين وفقا لعناصر معينة تتناول السمات الشخصية البدنية والنفسية والكفاءة العلمية والثقافية العامة، وتقوم هذه اللجنة بتنفيذ كافة المهام المحددة لها بالقرار الوزاري المشار اليه.. وباعداد تقرير عن نتائج اعمالها مرفق به مشروع قرار ايفاد من تم اختيارهم من المرشحين لاقراره وتوقيعه من صاحب الصلاحية.
سادسا: قواعد عامة وتعليمات:
1 يتم الايفاد وينهى بقرار من وزير المعارف او من ينيبه. ويكون الايفاد لمدة عام دراسي واحد قابل للتجديد على الا تزيد مدة الايفاد علىاربع سنوات دراسية.
2 على الموفد ان يلتزم بأنظمة الدولة الموفد لها. وان يعطي صورة مشرفة عن بلده.
3 لا يجوز للموفد مزاولة اي نشاط يؤثر على عمله بما في ذلك الدراسة في الداخل او الخارج.
4 تتخذ قرارات تمديد الايفاد او انهائه بناء على ما يرد في تقارير المشرفين وادارات المدارس او من الجهات ذات العلاقة.
5 للموفد الحق في التمتع بالاجازات الدراسية وفقا لما تحدده انظمة الجهة المستفيدة ولا يحق للموفد ترك عمله الا خلال الاجازات الرسمية للدولة الموفد لها وبعد موافقة الجهة المستفيدة، واشعار الملحقية الثقافية او سفارة المملكة التابع لها.
6 يخلى طرف الموفد من جهة عمله قبل عشرة ايام من التاريخ المحدد لمباشرة العمل الموفد اليه ويبدأ الصرف من تاريخ المباشرة الفعلية.
7 اذا تخلف الموفد عن مباشرة عمله بدون مبرر نظامي ما يزيد على 10 ايام من التاريخ المحدد في قرار الايفاد بعد اخلاء طرفه تحسم رواتب ومكافأة المدة التي تخلفها واذا تجاوزت مدة تخلفه 15 يوما الغي ايفاده، وسقط حقه في الايفاد لمدة (سنتين) على الاقل. بالاضافة الى تطبيق الجزاءات التي نص عليها نظام الخدمة المدنية.
سابعا: اسباب انهاء الايفاد.
ينهى الايفاد في الحالات التالية:
1 اذا رغب الموفد في انهاء ايفاده يكون قد امضى في الايفاد سنة دراسية على الأقل.
2 اذا اكمل المدة النظامية للايفاد وهي 4 سنوات دراسية.
3 اذا ثبت تقصيره عن القيام بواجباته.
4 اذا ثبت عليه مخالفات سلوكية.
5 اذا ثبت قيامه بنشاط يضر المصلحة العامة.
6 اذا رغبت الجهة المستفيدة في انهاء ايفاده.
7 ينتهي ايفاد المعلمين والمشرفين نظاميا بعد 15 يوما من تاريخ نهاية العام الدراسي في البلدان التي يعملون فيها.
8 ينتهي ايفاد المديرين والوكلاء نظاميا بعد شهر من تاريخ نهاية العام الدراسي في البلدان التي يعملون فيها.
ثامنا: التحقيقات والجزاءات: اذا انهى الموفد بناء على ما جاء في الفقرات 3 و4 و5 من (سابعا: اسباب انهاء الايفاد) فيحقق معه ويطبق الجزاء المناسب.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.