سعيا للتأكد من صرف مساعدات "تكافل" الخيرية، لطلاب وطالبات المدارس، أبلغ وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل، إدارات الوزارة وفروعها بالمناطق والمحافظات، بأن هيئة الرقابة والتحقيق ستقوم بجولات رقابية على إدارات التربية والتعليم. وشدد الأمير خالد الفيصل في تعميم عاجل لقطاعات الوزارة وإدارات التربية والتعليم، على ضرورة مساندة الهيئة والتعاون مع أعضائها أثناء الجولات الرقابية، وتزويدهم بما يحتاجون من معلومات. ويأتي ذلك استجابة لمطالب رئيس هيئة الرقابة والتحقيق الموجهة لوزارة التربية مؤخرا. وأبدت الهيئة في طلبها الأخير رغبتها في الرقابة على مساعدات "تكافل" وضمان وصولها للطلاب والطالبات المستحقين، مؤكدة أن هذا الإجراء يستند إلى ما أنيط بالهيئة من اختصاص بالوقوف على أداء الأجهزة الحكومية ومدى قيامها بالدور المناط والمطلوب منها. وبينت الهيئة أنها تود القيام بجولات رقابية على إدارات التربية والتعليم التابعة للوزارة، للتأكد من تطبيق برنامج مساعدات "تكافل" الخيرية، لمساعدة طلاب وطالبات المدارس من ذوي الحاجة، وتوجيه المختصين بمساندة الهيئة والتعاون مع الأعضاء أثناء الجولات. يذكر أن وزير التربية والتعليم وجه قبل أشهر إدارات التربية والتعليم بجمع معلومات عن كل طالب وطالبة، لتتم دراسة حالاتهم وتجهيزها تمهيدا لإدخاله في البرنامج الإلكتروني، الذي أطلقت عليه الوزارة نظام تكافل. وأكد التعميم على وجوب تشكيل لجنة من مدير أو مديرة المدرسة كرئيس و3 من أعضاء الهيئة التعليمية، من ضمنهم المرشد الطلابي، بحيث تعمل لجنة مشروع تكافل المدرسية، على تقديم المساعدة المالية للطلاب والطالبات، وتحديد الطلاب والطالبات الأكثر احتياجا، مرتبين حسب الدرجة التي حصل عليها الطالب. ويشمل النظام تسجيل جميع الطلاب والطالبات المحتاجين في المدرسة على ضوء ما تراه اللجنة، بما في ذلك طلاب وطالبات الصف الأول الابتدائي، مستثنيًا طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي، مع أهمية إبلاغ الطلاب والطالبات، بأن صرف الإعانة يتم من المدرسة التي تم تسجيلهم فيها. يذكر أن إعانة "تكافل" تصرف كمخصص مالي، وهي موزعة على ثلاثة برامج هي: الكسوة والحقيبة والوجبة، حيث يصرف لبرنامج الكسوة 340 ريالاً ولبرنامج الوجبة 360 ريالاً، ويخصص للحقيبة 100 ريال. ويكون هناك تواصل من المدرسة مع الأسرة لتسليمها المبلغ، ويتم صرف الإعانة بشكل "نقدي" أو"عيني" حسب رؤية اللجنة المختصة بكل مدرسة. ويقوم المختصون بالمدرسة بالتعرف على الطلاب المستحقين من خلال دراسة حالاتهم وتعبئة استمارات خاصة لمعرفة مستوى الدخل، إضافة إلى رصد احتياجات الطلاب وواقع مصروفهم ومدى حاجتهم الفعلية للدعم.