نظم المركز الجامعي أحمد صالحي بالجزائر مركزالنعامة ملتقى وطني الأول حول البيولوجيا بالمناطق القاحلة والشبه قاحلة يومي 10/11أفريل 2017 وبحضور السلطات المحلية وقطاع التجارة والغابات إلى جانب الأسرة الإعلامية و العديد من الباحثين وطلبة الدكتورة من مختلف جامعات الجزائرية ومراكز البحث حيث عرف مشاركة ما يقارب 150 باحث قدموا أبحاثهم والمتعلقة بالمحاور التى أدرجتها لجنة التنظيم والتعليم الخاصة بالتنوع البيولوجي وقد تناول هذا الملتقى عدة محاور منها 4محاضرات محورية تطرقت إلى تثمين الصيدلانية والكيميائي للإرث التقليدي والمتعلق بالنباتات الطبية في الطب الشعبي الجزائري، تسير وتأهيل الإيكولوجي لمناطق السهوب، التنوع في النظام البيئي المائي وكذلك التنوع والإستدامة في النظام البيئي بالمناطق الشبه الجافة. والجدير بالذكر أنه تم برمجة ما يقارب 38 محاضرة شفاهية: قدم فيها الباحثين نتائج أعمالهم المتعلقة بالتنوع النباتي والحيواني بالمناطق الجافة والشبه الجافة وكيفية المحافظة عليها وتأهيلها وتسيريها وهذا لدفعها في عجلة الإقتصاد الوطني والتنمية المستدامة،مع تقديم الأبحاث المتعلقة بالجانب البيولوجي،البيوكيميائى ,الإيكولوجي , البيطري و الزراعي.بإضافة إلى وضع ما يقارب 72 ملصقة علمية إحتوت على نتائج المحصل عليها خاصة من طرف طلبة الدكتورة وكانت في نطاق محاور الملتقى. ومن هذا المنوال صرح الأستاذ عميروس عبد الإله رئيس الملتقى إلى وسائل إعلامية محلية خاصة بولاية النعامة أن الهدف من هذا الملتقى الوطني تعزيز مفاهيم الطلبة وإعطاء ديناميكية جديدة للولوج إلى عالم البحث العلمي للجامعة الجزائرية . وفي السياق ذاته تحدث البروفسور شريطي عبد الكريم لذات وسائل الإعلامية أن هذا الملتقى يعد الأول من نوعه من حيث عدد المشاركين الباحثين وكل هذا نظير المجهودات الجبارة التي يبذلها الطاقم المؤطر لهذا الملتقي العلمي الأكاديمي بالمركز الجامعي أحمد صالحي بولاية النعامة الجزائرية . وفي الختام تم فتح باب المناقشة للحاضرين حيث تمخض عنه عدة توصيات من بينها تثمين وتسير العقلاني للموارد البيولوجية نباتية وحيوانية، إجاد إستراتيجية فعالة لتأهيل والمحافظة على الموارد البيولوجية بالمناطق الجافة والشبة جافة ، ثمين نتائج الأبحاث المتحصل عليها ومواصلة الأبحاث في الميدان، إشراك الفاعلين الإجتماعين والإعلام الجواري لتحسيس المجتمع الجزائري حول المحافظة على النظام الإيكولوجي بهذه المناطق.