تجربة جامعة الإمام في تطبيق الجودة

تعمل جامعة الامام محمد بن سعود الإسلامية جاهدة على الأخذ بكل ما يحقق تطوير الأداء والارتقاء بالعمل، وتتفاعل مع كل متطلبات التنمية في مجال التعليم العالي.
ولذلك عملت خطة استراتيجية خمسية لإدارة الجودة والاعتماد الأكاديمي فيها والاهداف كالتالي:
@ الهدف الأول: تنفيذ المزيد من برامج وورش التدريب والاستمرار في نشر ثقافة الجودة في الجامعة، ويكون من خلال: توفير المعلومات، والأدلة والكتيبات الارشادية للتعريف بنظام الجودة والاعتماد الأكاديمي، وتنظيم المحاضرات التثقيفية في ضمان الجود، وتوفير المعلومات المفيدة، والروابط، والنماذج، والدراسات المتعلقة بالجودة والاعتماد الأكاديمي والتعريف بالممارسات الجيدة داخل الجامعة وخارجها على موقع الادارة على الانترنت، وتدريب أعضاء هيئة التدريس، الى جانب المشاركة في المؤتمرات والندوات للاستفادة من تجارب الجامعات ومتابعة المستجدات والتعريف بإجراءات الجامعة وانجازاتها في مجال الجودة، كذلك تنظيم ندوة حول ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمة للتعريف بتجربة الجامعة في بناء الجودة، ولتوفير فرصة للمهتمين بقضايا الجودة لتبادل الخبرات، وطرح ما يستجد حول قضايا الجودة والاعتماد الأكاديمي.
@ الهدف الثاني: التقويم المستمر للأداء في كافة الجوانب ومتابعة عمليات تحسين الجودة، ويكون من خلال: متابعة تطبيق الخطة الاستراتيجية داخل الجامعة وتقديم التغذية الراجعة، وإجراء التعديلات اللازمة، كما تقوم ادارة الجودة والاعتماد الأكاديمي في الجامعة بإعداد الأدوات اللازمة للتقويم وتهيئتها للاستخدام بالتنسيق مع الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي والاستفادة من نماذج التقويم التي أعدتها ويمكن البدء في ذلك بالتقارير السنوية للبرامج والمقررات، الى جانب مساعدة الوحدات التعليمية والادارية في الجامعة على تحديد مؤشرات الأداء ومقاييس المقارنة (وليكن هذا جزءاً من الخطة الاستراتيجية لكل جهة)، كذلك مساعدة الوحدات التعليمية على مراجعة توصيف البرامج والمقررات وفقا لإطار المؤهلات الوطني. وسوف تعمل الادارة على أن تنتهي الكليات من توصيف ما لا يقل عن 30% من البرامج العلمية والمقررات في كل كلية خلال العام الجامعي 1429/1428ه، على أن تنتهي جميع الاقسام من توصيف برامجها العلمية والمقررات في كل برنامج قبل انتهاء الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 1430/1429ه، اضافة الى أن ادارة الجودة تضع آلية واضحة للتقويم الذاتي، وفترات محددة ومعلومة للجميع بوقت كاف قبل التنفيذ، والتنسيق مع الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي لإجراء مراجعة تطويرية لبعض البرامج في الجامعة لمعرفة المستويات التي حققتها في مجال الجودة ويكون ذلك في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1430/1429ه، كذلك تقوم الادارة وبشكل دوري باستطلاع آراء الطلاب وقياس رضاهم عن البرامج التعليمية، وجودة التدريس ومصادر التعلم والخدمات المختلفة التي تقدم لهم وان ينعكس ذلك على خطط واجراءات التطوير والتحسين، الى جانب استطلاع آراء أرباب العمل حول مخرجات الجامعة، وتوفير قاعدة بيانات عن الخريجين وتوفير فرص للتغذية الراجعة منهم، أيضاً تتولى وحدة القياس والتقويم في إدارة الجودة ووحدات التقويم والجودة في الكليات والعمادات المساندة مهمة تنفيذ عملية التقوم.
@ الهدف الثالث: الحصول على الاعتماد المؤسسي، والاعتماد البرامجي من الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي، ومن بعض هيئات الاعتماد العالمية، ويكون من خلال: التنسيق وتقديم الدعم والمشورة للكليات او الاقسام العلمية التي ترغب الحصول على اعتماد من احدى الهيئات العالمية في مجال تخصصها، العمل على حصول الجامعة على شهادة (الآيزو) في الادارة، العمل على ان تكون الجامعة ضمن الجامعات الخمس الحكومية التي سوف تخضع للاعتماد المؤسسي والبراميج (في عدد من أقسامها العلمية يتراوح ما بين 5- 7أقسام على الأقل) من قبل الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي خلال السنوات الثلاث الأولى من بدء عمليات التقويم الفعلي التي تنفذها الهيئة والتي يتوقع ان تبدأ في العام الجامعي 1431/1430ه.
@ الهدف الرابع: دعم وتشجيع التميز من خلال استحداث جوائز للتميز في التدريس، والبحث العلمي وخدمة المجتمع، والعمل الاداري على مستوى الجامعة ووحداتها العلمية والادارية، ويكون من خلال: تقوم الادارة بتحديد المعايير التي يتم على أساسها اختيار الفائزين بالجوائز، تعد الادارة الأدلة، والنماذج الخاصة بالاجراءات، والترتيبات المتعلقة بتشكيل اللجان وتحديد المواعيد والشروط والمتطلبات اللازمة، تشكل الادارة لجنة او لجاناً لاختيار الفائزين بالجوائز وفق المعايير المعدة لذلك، تنظم الادارة حفلاً سنوياً يعلن فيه أسماء الفائزين واستلام جوائزهم.