نفى المتحدث الاعلامي بمرور منطقة المدينةالمنورة العقيد عمر النزاوي مايتردد عن عدم تواجد رجال المرور امام بوابات المدارس وقال: إن رجال المرور موجودون منذ الصباح سواء أمام مدارس البنات او الاولاد بشكل مستمر لضمان انسيابية الحركة المرورية عند المدارس وعزا النزاوي الزحام الى خروج بعض اولياء الامور فى وقت متزامن وقت لإيصال أبنائهم للمدارس الامر الذى يحدث زحاما فى المدارس واكد العقيد عمر النزاوي ان المرور حريص كل الحرص على التواجد ووضع حلول من خلال خططه المرورية التي يتم اعتمادها ودراسة جغرافية المناطق في المدينةالمنورة لضمان انسيابية كاملة للحركة المرورية امام المدارس وكان عدد كبير من أولياء أمور الطلاب قد شكوا زحمة السير أمام ابواب مدارس المدينةالمنورة وقالوا ان الزحام يخلف آفات القلق والتذمر لدى الكثير من أولياء الأمور والذي يترتب عليها سرعة الانفعال والعدوانية مطالبين إدارة المرور بتوفير الحلول العاجلة والسريعة وتكثيف رجال المرور أمام المدارس للحد من آفة الزحام . همّ يومي العم سعد الصاعدي يقول: اذهب منذ الصباح الباكر لتوصيل أبنائي للمدارس لتفادي زحمة السيارات مع بداية الدوام وكذلك عند الانصراف يتطلب مني الرجوع لهم وانتظارهم قبل الانصراف بنصف ساعة وقال خالد سالم :انه عندما يوصل أبناءه للمدرسة يضطر كل يوم للوقوف فترة طويلة وسط زحمة سير السيارات أمام المدرسة, مضيفاً « لماذا لا يتم تخصيص حافلات لطلاب المدارس لحل مشكلة زحمة السير؟ سلامة المرور احمد الحربي يقول : إن زحمة سير السيارات أمام المدارس أغلبها بسبب مخالفات الوقوف المزدوج والوقوف على الأرصفة وعكس الطريق، حيث يبدو انه لا يوجد رجال المرور أمام المدارس أو لم يتعاملوا بحزم مع المخالفين ومتجاوزي الأنظمة المرورية. نهاية الدوام عمر مشعل احد طلاب إحدى المدارس يقول أغلب المشاكل التي تحدث بين الطلاب في نهاية الدوام من زحمة سير السيارات سببها ان يكون أحد الطلاب واقفا خلف سيارة الطالب الآخر.متسائلا: لماذا لا يتم دراسة موقع المدرسة من حيث الشوارع والمواقف الكافية قبل البدء في بناء المدرسة.وأضاف : إن مشكلة الزحمة تعود لسببين:الأول ندرة وقلة المواقف والثاني وجود شوارع ضيقة حول المدرسة. أصحاب المنازل أوضح مازن الحجي : كيف يستطيع أصحاب بعض المنازل التي تكون قريبة من المدارس الخروج من منازلهم أو الدخول إليها ومن المسؤول عن ذلك؟ ولذلك نحن نطالب الجهات المعنية بالوقوف لحل هذه المشكلة.