أمير جازان: آفاق واسعة من التقدم والازدهار    خادم الحرمين: نعتز بما قدمه أبناء الوطن وما تحقق جعل المملكة نموذجاً عالمياً    أعربت عن تعازيها لإيران جراء انفجار الميناء.. السعودية ترحب بالإجراءات الإصلاحية الفلسطينية    رؤية السعودية 2030 في عامها التاسع.. إنجازات تفوق المستهدفات ومؤشرات توثق الريادة    أمير القصيم: خارطة طريق طموحة لرسم المستقبل    381 ألف وظيفة في قطاع التقنية.. 495 مليار دولار حجم الاقتصاد الرقمي السعودي    أمة من الروبوتات    الأردن.. مصير نواب "العمل الإسلامي" معلق بالقضاء بعد حظر الإخوان    تفاهمات أمريكية سورية ومساعٍ كردية لتعزيز الشراكة الوطنية    ينتظر الفائز من السد وكاواساكي.. النصر يقسو على يوكوهاما ويتأهل لنصف النهائي    القيادة تهنئ رئيسة تنزانيا بذكرى يوم الاتحاد    أمير الشرقية: إنجازات نوعية لمستقبل تنموي واعد    الآبار اليدوية القديمة في الحدود الشمالية.. شواهد على عبقرية الإنسان وصموده في مواجهة الطبيعة    ضبط أكثر من 19.3 ألف مخالف لأنظمة الإقامة والعمل وأمن الحدود    "المنافذ الجمركية" تسجل 1314 حالة ضبط خلال أسبوع    المملكة تفتح أبواب جناحها في معرض أبوظبي الدولي للكتاب 2025    برعاية سمو وزير الثقافة.. هيئة الموسيقى تنظم حفل روائع الأوركسترا السعودية في سيدني    دفع عجلة الإنجاز وتوسيع الجهود التحولية    فخر واعتزاز بالوطن والقيادة    برشلونة يكسب "كلاسيكو الأرض" ويتوج بكأس ملك إسبانيا    مدرب كاواساكي: قادرون على التأهل    قدامى الشباب ينتقدون نتائج توثيق البطولات    خطى ثابتة نحو مستقبل مُشرق    تقرير يُبرهن على عمق التحوّل    الجبير يترأس وفد المملكة في مراسم تشييع بابا الفاتيكان    إطلاق مبادرة "حماية ومعالجة الشواطئ" في جدة    ترامب يحض على عبور "مجاني" للسفن الأميركية في قناتي باناما والسويس    المملكة تقفز عالمياً من المرتبة 41 إلى 16 في المسؤولية الاجتماعية    اللواء عطية: المواطنة الواعية ركيزة الأمن الوطني    1500 متخصص من 30 دولة يبحثون تطورات طب طوارئ الأطفال    الأميرة عادلة بنت عبدالله: جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان عززت المنافسة بين المعاهد والبرامج    تدشين الحملة الوطنيه للمشي في محافظة محايل والمراكز التابعه    رئيس مركز الغايل المكلف يدشن "امش30"    101.5 مليار ريال حجم سوق التقنية    الحكومة اليمنية تحذر موظفي ميناء رأس عيسى من الانخراط في عمليات تفريغ وقود غير قانونية بضغط من الحوثيين    اكتشاف لأقدم نملة في التاريخ    قدراتنا البشرية في رؤية 2030    تصاعد التوترات التجارية يهدد النمو والاستقرار المالي    الذهب ينخفض 2 % مع انحسار التوترات التجارية.. والأسهم تنتعش    800 إصابة بالحصبة بأمريكا    فواتير الدفع مضرة صحيا    الذكور الأكثر إقبالا على بالونة المعدة    الأهلي يكسب بوريرام بثلاثية ويواجه الهلال في نصف نهائي النخبة الآسيوية    انتهاء محادثات أمريكية إيرانية في عُمان وسط تفاؤل حذر    حين يعجز البصر ولا تعجز البصيرة!    السعودية تعزي إيران في ضحايا انفجار ميناء بمدينة بندر عباس    القيادة تهنئ تنزانيا بذكرى يوم الاتحاد    32 مليون مكالمة ل 911    قوانين الفيزياء حين تنطق بالحكمة    مكافحة المخدرات معركة وطنية شاملة    التحول الرقمي في القضاء السعودي عدالة تواكب المستقبل    أمطار رعدية ورياح نشطة على عدة مناطق في المملكة    وزارة التعليم تستعرض منصاتها في معرض تونس الدولي للكتاب 2025    "عبيّة".. مركبة تحمل المجد والإسعاف في آنٍ واحد    الرئيس العام لهيئة الأمر بالمعروف يلتقي مديري عموم الفروع    إمام الحرم النبوي: حفظ الحقوق واجب شرعي والإفلاس الحقيقي هو التعدي على الخلق وظلمهم    إمام المسجد الحرام: الإيمان والعبادة أساسا عمارة الأرض والتقدم الحقيقي للأمم    الشيخ صلاح البدير يؤم المصلين في جامع السلطان محمد تكروفان الأعظم بالمالديف    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



6 خيارات لمعالجة أوضاع الدارسين في اليمن
نشر في شمس يوم 21 - 07 - 2011

كشف وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون البعثات الدكتور عبدالله الموسى عن ستة خيارات لمعالجة أوضاع الطلاب المبتعثين الذين تعثرت دراستهم في اليمن بسبب توقف الدراسة في جامعاتهم جراء الأحداث السياسية في الوقت الحاضر.
وقال الموسى إن الخيارات تضمنت إمكانية اختيار الطلبة تأجيل البعثة إلى حين عودة الأوضاع في اليمن إلى حالتها الطبيعية، ثم يعودون إلى البعثة مباشرة بمجرد افتتاح الجامعة لأبوابها، أو الانتقال إلى إحدى الجامعات السعودية، بعد أن يحضر الطالب قبولا من الجامعة السعودية مع احتساب الساعات التي حصل عليها في الجامعة في اليمن، والانتقال إلى جامعة سعودية أهلية بعد أن يحصل الطالب على قبول لاحتساب الساعات التي حصل عليها هناك، مع استعداد الوزارة على أن تقدم له منحة داخلية في نفس الجامعات الأهلية السعودية للسنة الأولى، ثم يدخل المفاضلة مع زملائه بعد ذلك.
وأكد وكيل وزارة التعليم العالي لشؤون البعثات أن وكالة الوزارة للبعثات منذ بدء المشكلات في اليمن شكلت لجنة لدراسة أوضاع الطلاب السعوديين الذين يدرسون في الجامعات اليمنية، ومتابعة تطورات أحوالهم هناك، وقد حرصت اللجنة على أن تشمل توصياتها إتاحة كافة الخيارات العملية الممكنة، مشيرا إلى أن وزارة التعليم العالي لم تلغ إمكانية بقاء الطالب مبتعثا خارجيا، بل أبقته خيارا مفتوحا من خلال تمكينه من الانتقال إلى إحدى دول برنامج خادم الحرمين الشريفين لدراسة الطب أو العلوم الطبية هناك عدا «ماليزيا، وبريطانيا» في الجامعات الأهلية والحكومية الموصى بها من وزارة التعليم العالي، أو الانتقال إلى إحدى الجامعات العربية الحكومية في نفس التخصصات الطبية إذا حصل على قبول من هناك.
وبين الدكتور الموسى أن وزارة التعليم العالي لم تكتف عند هذا الحد فحسب، بل وضعت ضمن الخيارات الأخرى إمكانية تغيير الطالب تخصصه لأي تخصص جديد ويعطى بعثة جديدة إلى إحدى دول برنامج خادم الحرمين الشريفين عدا «ماليزيا، وبريطانيا»، مؤكدا حرص وزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري على متابعة أوضاع الطلبة المبتعثين عموما، والطلاب الدارسين في اليمن على وجه الخصوص، ودعا الحاصلين على قبولات مراجعة وكالة الوزارة لشؤون البعثات لإكمال إجراء انتقالهم. من جانبه كشف مصدر بوزارة التعليم العالي عن وجود 681 طالبا وطالبة من المبتعثين للدراسة في اليمن، مشيرا إلى أن الملحقية الثقافية في اليمن تلقت أمر إيقاف الدراسة بسبب المتغيرات والأحداث السياسية التي تشهدها بعض المحافظات اليمنية.
وأكد المصدر أنه تم إنهاء إجراءات تأشيرات عودة الطلاب والطالبات المبتعثين إلى المملكة، وأن عملية توقف الدراسة سوف تستمر إلى أن تستأنف الدراسة بعد أن تستقر الأحداث والمظاهرات التي تشهدها اليمن في عدد من المناطق، وأن جميع الطلاب والطالبات لم يتعرضوا لأي أذى خلال تلك الفترة.
ونفى مدير العلاقات العامة والإعلام في المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني عايض القحطاني ل «شمس» وجود طلبة مبتعثين يدرسون في الجامعات اليمنية، مشيرا إلى أن جميع الطلاب المبتعثين في دول بريطانيا ونيوزيلندا وفنلندا وكندا وأمريكا. وأوضح القحطاني أن المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني قد ابتعثت أكثر من 800 مبتعث يمثلون ثلاث دفعات حتى الآن.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.