ربط حي السفارات بشبكة النقل العام عبر حافلات الرياض    هل تتعرض أمريكا للهجرة العكسية    الاتحاد بطلًا للدوري الممتاز لكرة السلة    جمعية «صواب» تطلق مشروع «العزيمة» للتعافي من الإدمان بجازان    اختصاصي شؤون طلابية: احموا المدارس من العدوى    جهود مستمرة للمفاوضات في مواجهة الانتهاكات الإسرائيلية للهدنة    جبل أم القصص وبئر الصداقة!    فتاوى الحوثيين تصدم اليمنيين    الهجمات الأمريكية استهدفت منازل قياديين حوثيين في صنعاء    ملامح السياسة الخارجية السعودية تجاه سورية    انفجار العماليق الكبار    إطلاق مبادرة "بسطة خير السعودية" بالواجهة البحرية بالدمام    موعد مباراة الأهلي القادمة بعد الخسارة أمام الأخدود    جيسوس: هدفنا الاستفادة من فترة التوقف    الأولمبياد الخاص السعودي يختتم مشاركته في الألعاب العالمية الشتوية للأولمبياد الخاص تورين 2025    وغابت الابتسامة    الاقتصاد السعودي يتجاوز مرحلة الانكماش بنمو 1.3% في عام 2024    جمعية "شفيعاً" تنظّم رحلة عمرة مجانية لذوي الإعاقة والمرضى وكبار السن والفئات الاجتماعية برفقة أهاليهم    انطلاق مبادرة "بسطة خير ".. لتمكين الباعة الجائلين في جميع مناطق المملكة    مؤسسة العنود تعقد ندوة «الأمير محمد بن فهد: المآثر والإرث»    بدعم المملكة.. غينيا تحتفي بالفائزين في مسابقة القرآن    مسجد الجامع في ضباء ينضم للمرحلة الثانية لمشروع الأمير محمد بن سلمان ضباء - واس ضمّت المرحلة الثانية لمشروع الأمير محمد بن سلمان لتطوير المساجد التاريخية مسجد الجامع في مدينة ضباء بمنطقة تبوك، نظرًا لكونه أحد أقدم المساجد التاريخية ورمزًا تراثيًا في ا    مراكيز الأحياء.. أيقونة رمضانية تجذب أهالي جازان    كعب أخيل الأصالة والاستقلال الحضاري 1-2    الذهب يكسر حاجز ثلاثة آلاف دولار لأول مرة في موجة صعود تاريخية    سفيرة المملكة في فنلندا تدشن برنامج خادم الحرمين لتوزيع التمور    الأذان.. تنوعت الأصوات فيه وتوحدت المعاني    خلافة هشام بن عبدالملك    دعم مبادرات السلام    الصحة تجدد التزامها بحماية حقوق المرضى    مستشفى الدكتور سليمان الحبيب بالتخصصي يستأصل ورماً كبيراً بمحجر العين بعملية منظار متقدمة    القسوة ملامح ضعف متخف    ودية تعيد نجم الاتحاد للملاعب    قائد القادسية تحت مجهر الانضباط    محمد السندي يُرزق بمولود أسماه "عبدالمحسن"    الأخضر يستعد للتنين بالأسماء الواعدة    «سلمان للإغاثة» يوزّع 1.390 سلة غذائية في محافظتين بالصومال    273 طالب في حلقات تحفيظ القرآن بالمجاردة    نصف مليون غرامة ضد 79 فندقًا في مكة والمدينة    الدفاع المدني يكثف جولاته بالمدينة المنورة    1200 حالة ضبط بالمنافذ الجمركية خلال أسبوع    تركي بن محمد بن فهد يطلق عددًا من المبادرات الإنسانية والتنموية    2 مليار خطوة في 5 أيام    حكاية كلمة: ثلاثون حكاية يومية طوال شهر رمضان المبارك . كلمة : بئير    أبرز العادات الرمضانية في بعض الدول العربية والإسلامية.. فلسطين    من العقيدة إلى التجربة.. قراءة في أنسنة الدين    قصر ضيافة ومباني فندقية وسكنية في مزاد "جود مكة"    طويق جازان في مبادرة إفطار مرابط بالحد الجنوبي    برنامج "نظرة إعلامية" يستضيف إعلاميين مؤثرين في مهرجان ليالي كفو بالأحساء    إطلاق 16 كائنًا فطريًا في محميات العلا    تحقيق أممي: الاحتلال يرتكب جرائم إبادة جماعية بحق الفلسطينيين    وفاة الأميرة نورة بنت بندر آل سعود    أمانة القصيم تُعلن جاهزيتها لانطلاق مبادرة "بسطة خير السعودية"    نائب أمير منطقة مكة يرأس اجتماع لجنة الحج المركزية    نائب أمير منطقة مكة يستقبل رئيس المحكمة الجزائية بجدة    عَلَم التوحيد    مباحثات جدة الإيجابية "اختراق كبير" في الأزمة الروسية الأوكرانية    فرع هيئة الصحفيين بجازان يحتفي بيوم العلم السعودي بالتعاون مع فندق جازان ان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



null
نشر في عكاظ يوم 23 - 04 - 2011

تجري وزارة التربية والتعليم اختبار الأولمبياد الوطني المركزي للطالبات والطلاب السعوديين في الصفين الأول والثاني الثانوي في مادتي الكيمياء والفيزياء في الحادي عشر من جمادى الآخرة، فيما تعد خريطة تحدد المواقع الجغرافية للطالبات والطلاب الموهوبين في المملكة.
وطالبت الوزارة الإدارات التعليمية بسرعة الإعلان عن الاختبار، هدفه، مجالاته، موضوعه، طريقة التسجيل الخاص في موقع موهبة، وحصر الطالبات والطلاب، إجراء الاختبارات الأولية داخل المدارس، رفع الأسماء لإدارات التعليم ومن ثم إرسالها للوزارة مباشرة، وذلك بهدف تهيئة الفرق السعودية للمشاركة في الأولمبياد العلمي الدولي عام 2012.
ومنحت الوزارة اللجان المشرفة على اختبار الأولمبياد الوطني في إدارات التربية والتعليم مدة خمسة أيام تحسب كخارج للدوام الرسمي، نظير توليهم توفير متطلبات الاختبار وتهيئة المواقع المناسبة لإجرائه.
وفي سياق متصل، أكدت الجهات المنفذة للمشروع الوطني للتعرف على الموهوبين، والمتمثلة في وزارة التربية والتعليم، مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين ومركز القياس والتقويم الوطني، أن المشروع يهدف إلى توحيد الجهود المبذولة من مؤسسات الدولة ذات العلاقة والسعي للارتقاء بجودة ومعايير وأدوات التعرف على الموهوبين المتوفرة حالياً، مكننة إجراءات التعرف لرفع الكفاءة العلمية ودقتها.
واتفقت الجهات المنفذة للمشروع على منهجية تنظيمية علمية متطورة تعتمد بالدرجة الأولى على أهم الأسس العلمية وأفضل الممارسات التربوية لضمان الارتقاء السليم للطلبة الواعدين بالموهبة، تبنى من خلالها قاعدة البيانات الضخمة والشاملة لجميع الموهوبين والموهوبات في كل مناطق ومدن المملكة وجميع الفئات السنية في مراحل التعليم العام.
وركز المشروع على عدة أهداف رئيسة منها التعرف على الطلاب والطالبات الموهوبين في المملكة في مجالات العلوم والتقنية، تطوير نظام متكامل ومنهجية شاملة للتعرف على الموهوبين، تحقيق العدالة والإنصاف في اختيار الطالب الموهوب وتوجيهه لبرنامج الرعاية الملائم له، مع بناء القاعدة البيانية والإسهام في توعية المجتمع بخصائص الموهوبين وأهمية اكتشافهم، والسعي للإسهام في إثراء مصادر البحث العلمي.
وتوصلت الجهات الراعية للمشروع إلى تفصيل عملي وتحديد مهمات كل جهة على أن تتولى مؤسسة الملك عبدالعزيز الإشراف العام على المشروع، وبناء إدارة وصيانة النظام التقني، وتوفير أدوات التعرف على الموهوبين، واختيار وتوجيه الطلاب للبرنامج الملائم على مستوى المملكة، والمشاركة في تنظيم برنامج التوعية العام بشكل سنوي.
ويتولى مركز القياس والتقويم الوطني تطبيق الاختبارات للصفوف المستهدفة في جميع إدارات التعليم للبنين والبنات، صيانة أدوات الكشف، فيما تتولى وزارة التربية والتعليم مهمة ترشيح جميع الطلاب الموهوبين من جميع مناطق المملكة، ضمن الصفوف المستهدفة والتي حددت في الصف الثالث الابتدائي والسادس والثالث متوسط في المرحلة الأولى، وضمان ترشيح الطلاب ضمن الفئة المستهدفة في النماذج المخصصة لذلك، وأداء الطلبة لمختلف أدوات التعرف المقررة، وإطلاق ورش عمل فصلية للتعريف بإجراءات الاختبارات واستمارات الترشيح.
وحددت الجهات المنفذة للمشروع المناطق التي ستخضع للتطبيق الأولي، ومنها الرياض القصيم، الشرقية، مكة المكرمة، المدينة المنورة، الباحة، عسير، جازان، نجران، حائل، الجوف، تبوك، الحدود الشمالية، محافظة جدة، الطائف، الأحساء، وبقية المحافظات والمراكز، وفي المرحلة الثانية تختار نوعية معينة من الطلبة الموهوبين والمبدعين.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.