ثمة ضعف في مخرجات تعليمنا العام، والمشكلة ليست في المعلومة ولا نقلها وإن كانت ضعيفة مقارنة بالانفجار العلمي العالمي، لكنها تكمن في ضعف الدافعية لدى المتلقي، إن لم تكن معدومة، ولذلك أسباب تستحق الدراسة والبحث لوضع خطط علمية للمعالجة أبرزها الغياب (...)