الطلاب في الخارج: معاناة.. مشاكل.. قلق

جميل ان يعود ابناؤنا محملين بعلوم وثقافات دول مختلفة تخدم ارضهم ومستقبلهم ولكن اذا كان الامر هروبا كما يعده البعض فذلك امر مختلف، فغالبية الطلاب والطالبات اتفقوا على عدم جدوى الدراسة هنا وان الدراسة في الخارج اصبحت هاجس الكثيرين ويرجعون السبب الى عدم وجود جامعات تستقبلهم وبعضهم الى عدم منطقية بعض التخصصات الموجودة او افتقادها للمنهجية فيضطرون للانسحاب، او اكتفاء بعض الاقسام باعداد معينة لا تستوعب الباقين، كما ان اغلبهم قام بدراسة تخصصات غير مقتنع بها ابدا ويناشدون بافتتاح جامعات و اقسام مختلفة تتناسب ومتطلبات الحاضر وتخولهم في الحصول على وظائف وهي بحد ذاتها مشكلة اخرى، فهل يحتاج الامر الى مراجعة فعلا وهل جامعاتنا فعلا لا تستوعب الالوف من طلابنا وطالباتنا الذين يتدفقون كل عام من مختلف المناطق فلا يجدون بدا من المغادرة او البقاء في منازلهم. كما يعتقد البعض ان اكثر من عشرين بالمائة من ابنائنا وبناتنا صدروا للخارج اضف الى ذلك الفكرة الخاطئة لدى اكثرية مسؤولي التوظيف وهو ارتفاع نسبة فرص التوظيف لمتخرجي الدول الاجنبية بالنسبة للمتخرجين المحليين من حيث الشهادة ونظم التعليم حيث لهم الاولوية كل هذه اراء فهل كلها افكار خاطئة ام تحمل الكثير من الصواب ام ان دراستهم في الخارج ظاهرة صحية. (اليوم) تنقل همومهم ومعاناتهم:
معاناة في امريكا
فهد ع ادارة مالية امريكا يقول: بدأت معاناتنا منذ احداث الحادي عشر من سبتمبر حيث اصبحت امريكا في حالة تخبط تام من حكومة وشعب وبدأت معاملة الامريكيين تتغير تجاهنا كسعوديين من تحقيقات واعتقالات بدون سبب وتلقي الشتائم والضرب احيانا واقتحام الشقق وتكسير السيارات وضرب المحجبات وذلك من قبل الامريكيين انفسهم وكانت ردة الفعل الاولى مغادرة عدد كبير جدا من العرب والطلاب السعوديين الذين اضطروا لحذف الفصل بكامله وراودتني فكرة العودة حينها مع اصدقائي ولكنني فضلت الصمود امام الموقف ولم تتخل السفارة عنا في ذلك الموقف بل قامت بمهاتفتنا واعطائنا ارقام محامين وطلبت منا تفقد بعضنا البعض وعدم الخروج الى ان يهدأ الوضع وبالفعل هدأ الوضع بعد فترة وتعودنا، وبدأت الاجازات بعدها خلال شهر ديسمبر حيث عودة الاغلبية ولم يكن هناك اي تشدد عند عودتنا للسعودية ولكن ازدادت مسألة التفتيش عند عودتنا لامريكا، كما ظهرت مشكلة الفيز نهاية الفصل الدراسي حيث عانينا من هذه المسألة ولم يتمكن الاغلبية من استخراجها بسهولة وذلك بسبب التدقيق على الطلاب السعوديين فقد اصبح استخراجها يتطلب اشهرا من بعد ما كان يوما واحدا اما الذين كانت فيزهم سارية فلم يعانوا من ذلك في تلك الفترة وقد انتهت فيزتي بعد اقل من عام على عودتي لامريكا حيث بقيت هناك سنتين ونصف السنة لم اتمكن من العودة فيها للسعودية وبعضهم بقي ثلاث سنوات لاننا لا نضمن استخراج فيز من جديد لدى عودتنا لامريكا بسرعة. ومن ناحية اخرى فقد صدر قانون يطبق على مقيمي خمس دول ومن ضمنها السعودية وذلك بالتسجيل لديهم واخذ معلومات وصور شخصية واسئلة تختص بحساباتنا في البنوك والعنوان والبصمة.. الخ، وذلك عند دخول الدولة ومغادرتها وقد اشعرت تلك التطبيقات البعض منا بالاهانة وتحولت بعد فترة الى تطبيقات سنوية فقط اما من ناحية الملحق الثقافي فهم ايضا متعاونون الى حد كبير ولكن صادفني موقف وان كنت لا اعتقده متعمدا وذلك عند تخرجي نهاية العام المنصرم عندما حان وقت الاجازة وطلبت تصديق وثيقة التخرج فقد كلفت صديقي بمهاتفة الملحق بعد ان عدت للبلاد لان استخراج الوثيقة يتطلب مدة ولم يتلق اي رد لاكثر من اسبوع ونصف الاسبوع ونحن نتابع الاتصال كل وقت دون جدوى مما اشعرني بالضيق ثم تلقينا الرد بعدها وتم تصديق الوثيقة.
رواتب المبتعثين
ويقول م.س هندسة امريكا: ان المسؤولين في السفارة السعودية بامريكا متعاونون للغاية ومن افضل المسؤولين ولم نتلق منهم الا كل الاهتمام عدا ملاحظات بسيطة اود طرحها وهو ان رواتب الطلاب المبتعثين تنزل بالتاريخ الهجري ونحن مرتبطون بايجارات وفواتير وكلها تبدأ بالتاريخ الميلادي مما يسبب لنا الكثير من الاحراجات كما ان اغلب الرواتب لم تزد منذ فترة طويلة واغلب طلاب الخليج زادت رواتبهم الا نحن خصوصا مع غلاء وارتفاع الاسعار في بعض الولايات واتمنى النظر في هذا الامر.
وتقول ع.ع ادارة مالية امريكا: سافرت على حسابي الخاص وبحسب علمي انه بامكاننا بعد عام او عامين الانضمام للبعثة اذا كانت معدلاتنا مرتفعة ولكنني لم اتمكن من ذلك رغم محاولاتي حيث رفض طلبي بسبب عدم قبول التخصص الذي التحقت به والبعض يرجع الامر للواسطة فاستكملت دراستي على حسابي.
نحتاج سفارة
ويقول هيثم الثواب طب عام وجراحة سلوفاكيا: كنا نعاني منذ بداية فترة التسجيل من عدم وجود سفارة سعودية في سلوفاكيا لتهتم بمشاكلنا مثل ما يختص بأمور تجديد جواز السفر او تخليص اوراق استكمال الاقامة والسبب عدم وجود اي جهة حكومية سعودية قريبة منا اضافة الى وجود الملحقية الثقافية في دولة اخرى فأي مشكلة تحدث وان كانت صغيرة او تخليص اوراق مطلوبة نضطر للسفر للدولة التي بها الملحقية الثقافية السعودية التابعة لسلوفاكيا وهي فيينا بالنمسا والامر يحتاج لفيزا وهو امر صعب تحت ظل الاوضاع. فالمواطن السعودي يواجه مشاكل في تخليص اموره في بعض السفارات بسبب سوء سمعة السعوديين هناك، هذا بشأن الملحقية اما بالنسبة للسفارة وما يتعلق بمشاكل الطلاب من شرطة.. الخ، فمنه ما حدث قبل شهر تقريبا وهو وفاة صاحبي طالب سعودي يسكن معي في نفس الشقة اثر حادث تصادم سيارات في تقاطع خطير من اشخاص لم يكونوا بكامل وعيهم حيث كان يستقل سيارة اجرة مع شخص آخر ولقي حتفه فاخذوا الجثة للمستشفى لبدء عملية التشريح ولولا معرفة المسؤولين في المستشفى بانه طالب مسلم لحدث امر آخر وتم التشريح، ولان الحادث وقع ليلا اخبرونا بوجوب تلقي امر رسمي من اقارب الفقيد بعدم تشريح الجثة والتنازل عن حقهم في التحقيق للحادث وقد كان الامر بغاية التعقيد لعدم وجود اي جهة حكومية نستند لها في مثل هذه الامور وتمت الاتصالات بيننا وبين السفارة واهل الفقيد الى ان توصلنا لحل غير مباشر وجرت الامور من هنا بكتابة الخطاب من السعودية بخط والد الفقيد بعدم تشريح الجثة وتصديقه من الامارة ومن وزارة الخارجية ومن ثم يتم ارسالها للقنصل المسؤول في النمسا ومن بعدها للوزارة الخارجية السلوفاكية وبعدها للداخلية وبعدها لمركز القرية التي وقع فيها الحادث وبعدها للشرطة وبعد الموافقة من قبل المحقق القائم على الحادث يذهب الخطاب للمستشفى وتتم عملية توقيف التشريح، وقد اخذت العملية ما يقارب اليوم والنصف والجثة مغطاة فقط بقماش ابيض بانتظار امر التوقف او امر التشريح لكن شاءت الظروف والحمد لله بوقفه ثم جاء دور نقل الجثمان الى السعودية ونحن كطلاب لم تكن لنا معرفة ودراية بالعملية وكيفيتها وبعد طلب من السفارة بارسال مسؤول يباشر العملية حيث حضر في اليوم الثالث تقريبا واخذت عملية مصادقة الاوراق واستخراج شهادة الوفاة يوما ونصف يوم آخر وبعد جهد مضن انتقلت الجثة جوا للمملكة لمطار الدمام حيث استغرق الامر خمسة ايام والجثة محيرة حتى تغير شكلها وساء الامر فلو كانت هناك جهة حكومية قريبة فلن يتطلب كل ذلك التعب فهذه مشكلة القنصلية وبعدها عنا.
قرارات عشوائية
ويتفق هيثم الثواب مع زملائه حسام المساعد، وائل الامير، ياسر العتيبي، خالد الزهراني طب عام وجراحة سلوفاكيا: بالنسبة لدراستنا لم يكن هناك اي اهتمام بالطلاب فقد كنا ندرس في قرية ريفية تدعى مارتين وسط الجمهورية في جامعة كومينيوس وكلية جوسينيوس للطب والجامعة الرئيسة في العاصمة براتسلافا اما الان فبأمر من الملحقية الثقافية السعودية في النمسا فعلى الطلاب السعوديين الانتقال للدراسة في العاصمة وقد كان على حسب علمنا اننا سندرس السنة التحضيرية في العاصمة والسنة التي تليها في مارتين وذلك مما عرفناه عن طريق فرع لمكتب شركة في الرياض بعد ترجمة الشهادة الثانوية واستكمال الاوراق واخذ الموافقة بالدراسة في سلوفاكيا ومن ثم اتجهنا هناك بعد اخذ الفيزا السياحية من ابوظبي وهي فيزا الطالب لعدم وجود سفارة وبعد وصولنا واخذ الفحص الطبي واستكمال الاوراق المطلوبة لشرطة الاجانب اكتشفنا وجود تلاعب من قبل الشركة التي قدمنا عن طريقها فواجهنا الكثير من المشاكل كما ان بعض الطلاب انتهت فيزهم السياحية واضطروا لان يدفعوا غرامة مالية ويسافروا من جديد ويحصلوا على فيزا للعودة والبعض الاخر اضطر ان يتهرب من الشرطة دون وجود اي جهة سعودية تدافع عنا وبعد ستة اشهر حصلنا على فيزا الطالب، وواجهتنا صعوبات في الدراسة من ناحية اخرى لان اغلب الوقت كان لتخليص امور الشرطة. وقد كانت دراستنا بالانجليزية وكنا على علم بضرورة الدراسة بلغة البلد اي السلوفاكية لتكون الشهادة معترفا بها من قبل وزارة التعليم العالي بعد التخرج وكنا على امل انه بعد سنة او سنتين يتم التنازل من قبل الوزارة عن اللغة فهاتفنا السفارة وقتها فقرر الدكتور عبدالاله ال الشيخ من الملحقية الثقافية في النمسا زيارة الجامعة التي ندرس فيها وكانت الزيارة للاطلاع على حال الطلاب والجامعة الا اننا تفاجأنا بقرارات كان اولها ضرورة نقلنا للدراسة في العاصمة وذلك لان لجنة التقييم التي زارت البلد من قبل وزارة التعليم العالي قيمت الكلية التي في العاصمة ووافقت عليها ولم توافق على الكلية التي في مارتين برغم اتجاه كثير من العرب والخليجيين للدراسة في مارتين لافضليتها وبعد نقاش طويل طلبنا البقاء في مارتين وندرس باللغة الانجليزية بما اننا مطالبون بها في الامتحانات وامتحانات المعادلة للشهادة وقت التخرج فقرر القنصل كتابة خطاب يقول فيه ان الكلية التي ندرس فيها في مارتين افضل من العاصمة وكذلك خطاب من الجامعة وذلك لرغبة الطلاب السعوديين الذين يدرسون في مارتين بالبقاء وتم ارسال الخطابات لوزارة التعليم العالي بالرياض وكنا على امل اما بالموافقة الجزئية للقرار الاول بمعنى ان ندرس في مارتين ولكن باللغة السلوفاكية او ان يقوموا بارسال لجنة تقييم لمارتين للنظر في الامر وبعد الانتظار جاء قرار وزارة التعليم العالي بانه على الطلاب السعوديين كافة الدراسة في العاصمة وباللغة المحلية اي السلوفاكية فجاء القرار مخالفا تماما لتوقعاتنا فالمشكلة ليست صعوبة النقل ولكن الدراسة باللغة المحلية امر غير مقبول ولنفترض اننا تعلمناها ماذا سنستفيد ووزارة التعليم العالي ستختبرنا باللغة الانجليزية. مما يعني تناقض الفكرة ان ندرس بلغة ونختبر بلغة اخرى حيث سنضطر لدراسة لغة انجليزية مكثفة بعد التخرج على امل النجاح في امتحانات المعادلة في الوزارة اضافة انه لو قبلنا بعرض الوزارة ستكون لنا الاولوية للالتحاق بالبعثة وهذا عرض مغر جدا حيث اننا ندرس على حسابنا الخاص لكن في النهاية نحن مطالبون بمجهود مضاعف لتعلم لغتين وهذه مشكلة كبيرة ومعاناة اكبر، اضافة الى الجهة الحكومية السعودية المختفية هناك فلو سرقت جوازات سفرنا او تعرضنا لقضية ومحاكمة فلن نجد اي جهة دبلوماسية تدافع عنا وسنكون العنصر المستضعف هناك.
سوء المعاملة
تقول صبا الغانم الاردن/عمان علوم الحاسب: تخرجت في الثانوية العامة بمعدل 94 بالمائة وقمت بتقديم اوراقي في كلية البنات بالدمام واضطرني الامر تسجيل خمس رغبات لتخصصات مختلفة وهي من شروط التقديم فتم قبولي في قسم (نبات) وهي آخر رغبة كتبتها مضطرة كما انه اسوأ قسم تتهرب منه الطالبات ولا يمت لطموحي بصلة حيث تقبل فيه المعدلات المنخفضة اضافة الى عدم جدوى دراسته من تحليل سيقان وجذور النبتة التي لن تنفعنا مستقبلا كما يطلب منا حفظ مذكرات ضخمة وما سمعته ان من تخرجوا منذ اكثر من 12 عاما لم يتم توظيفهم مما اشعرني بالاحباط فقررت ان اتجه للدراسة في الاردن على حسابي الخاص وكان الملحق الثقافي انذاك قبل اربع سنوات في سوريا فذهبنا للتقديم هناك. وبعدها تم فتح ملحق ثقافي في الاردن، ولكن الامر الذي عانى منه الطلاب والطالبات على حد سواء هو الاهمال وسوء المعاملة من قبل المسؤولين في الملحق والتي اثرت علي كطالبة ومن المواقف التي حدثت لي هناك انني اتجهت الى مقر الملحق وقدمت نموذج طلب لادرس على حساب الدولة وقمت بتعبئة البيانات اللازمة بطلب من المسؤول (ع.غ) وكان معدلي التراكمي عاليا مما اكسبني ثقة اكبر، الا انه عاملني بأسلوب متعال وعندما سألته كيف يمكنني متابعة الامر اجاب بضحكة ساخرة انه ان تم فسيتم مع العلاوات في رمضان اي مع المنح وبعد فترة قام والدي بمراجعة وزارة التعليم العالي في الرياض وكانت الصدمة انه لا توجد اي معاملة باسمي هناك فقمت بمراجعة الملحق من جديد لاكتشف انها لا تزال مكدسة في مكتبه بعمان. وموقف آخر حدث لي مع نفس الشخص الذي عانى منه الكثيرون وهو حول مسألة التذاكر المجانية التي تعطى للطلاب الذين يصل معدلهم التراكمي لاثنين فاكثر حيث تقدم لهم تذكرة كل عامين ولم اكن على علم بالامر فقد سمعته بالصدفة ففاتني في المرة الاولى وفي سنتي الثالثة اتجهت الى الملحق لاستعلم عن الامر فطلب مني بعض الاوراق الثبوتية كالهوية وكشف الدرجات ومع انها موجودة في ملفي لديه الا انه طلب مني احضارها من الجامعة مع وجود غيره ممن يتلقون طلباتنا من جنسيات مختلفة لا يطلبون منا تلك الثبوتيات حال المراجعة فاضطررت للمراجعة اربع مرات لنفس الطلب مما عرضني للاحراج وفي النهاية رجعت بخفي حنين وأود ان انوه ان المسؤول الذي اعلى منه (س) افضل منه بكثير الا اننا نضطر لمراجعة الاول لايصال معاملاتنا. وفي فترة الحرب العام الماضي قدمت اغلب السفارات منها الاماراتية والعمانية واليمنية تذاكر مجانية اضافة الى ما يقدمونه لهم سابقا من نواد وسكن وقاموا بمهاتفتهم للاطمئنان عليهم الا نحن لم تقدم لنا السفارة اي شيء عدا بعض الاتصالات للاقلية منا اضافة لاجازة مدتها اسبوعان ونحن في عمان مع استمرار الدراسة في الجامعة مما يفوت علينا دروسنا فرفضنا ذلك وفي كل عام يقام معرض لجميع الجاليات المغتربة من كافة الدول حيث تخصص الجامعة مقره في مبنى العمادة لشؤون الطلبة وتأخذ كل دولة ركنا يقوم فيه طلابها بعرض تراث بلادهم، فهاتفنا السفارة قبل ذلك بفترة لطلب دعم للركن السعودي فلم يقدموا لنا سوى مطويات ولم نتلق اي دعم فتكفلنا نحن بالامر وقمنا بعمل مجسم للكعبة الذي اخذته السفارة بعدها كذكرى ولم يعد لدينا اي حماس لمواصلة المعرض السنوي فتركنا المشاركة.
الملفات لا تصل
ويقول على الجزير الاردن/ اربد كلية الطب: تخرجت في الثانوية بمعدل 96 بالمائة وقدمت عند تخرجي في الثانوية في عدة اماكن منها جدة والرياض والفيصل ولم يتم قبولي فقررت استكمال دراستي في الاردن على حسابي الخاص ولكننا نواجه مشكلة نحن طلاب جامعة العلوم والتكنولوجيا بجامعة اليرموك باربد منذ بداية الدراسة وقد تحدثنا فيها مع مسؤول الملحق الثقافي وابدى تجاوبا وسعيا حثيثا لتذليلها ولكنها ما زالت موجودة في اعتقادي وهي اننا نجد صعوبة كبيرة في ايصال ملفاتنا واوراقنا الخاصة بالتسجيل او المتعلقة بأمور الابتعاث من والى الملحقية وذلك لعدة اسباب اولها عدم توافق دوام الملحقية الذي ينتهي في الساعة الثالثة مساء مع دوامنا في الجامعة والمستشفى الذي ينتهي في الساعة الرابعة والخامسة مساء، اضف الى ذلك بعد المسافة بين عمان واربد (70 كيلومترا) والوقت الطويل الذي نستغرقه لنصل هناك مما يسبب لنا احراجا ومشاكل حيث اننا نضطر الى الغياب في بعض الاحيان او التأخر في تقديم اوراق ومستندات تؤدي الى غرامات مالية او اضطرابات دراسية وهذا مالا يعانيه طلاب عمان وكنا قد اقترحنا على الاخوة في الملحقية مسبقا وما زلنا نأمل ونتمنى منهم ان يكون هناك مكتب او مندوب او شيء من هذا القبيل يعنى بأمور ومشاكل ومتعلقات الطلبة في اربد علما بان عدد الطلاب السعوديين في اربد يفوق 500 طالب وطالبة راجيا من الاخوة في الملحقية الثقافية والمسؤولين في الوزارة ان يكونوا لنا كما عودونا اذانا صاغية لكل همومنا ومشاكلنا ولا يفوتني هنا ان اتقدم بالشكر الجزيل لوزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري على اهتمامه الخاص بنا وحرصه الكبير على تذليل كل الصعوبات التي تواجهنا والدليل على ذلك زيارته لنا مشكورا مرتين ولقاؤه معنا واستماعه بشكل شخصي ومباشر لكل مشاكلنا وهمومنا، كما اننا نعاني مسألة الاجازات السنوية حيث نجبر على دراسة الفصل الصيفي سنويا في كليتنا فنخرج من سنة دراسية عصيبة بشهر او اقل كاجازة سنوية موزعة على الفصول بأيام متفرقة واسابيع متجزئة مما يشكل لنا معاناة كبيرة. وهناك مشكلة واجهت اصحابي من كلية الطب وهي التطبيق بعد التخرج لسنة الامتياز حيث تكون الاولوية للمتخرجين المحليين ونحن نظل على الاحتياط مما يعني رفضا من البداية والنهاية.
وتقول م.م طب بشري البحرين: تخرجت منذ فترة في جامعة الخليج وعدت ولم اتمكن من التطبيق لمدة 8 اشهر حيث كانت الافضلية للمتخرجين المحليين فظللت بلاعمل وكدت انسى ما درست واضطررت بعدها للعمل في محل خردوات وهذا قمة الاحساس بالفشل.
وتقول ع.ج (طب بشري البحرين): تم ابتعاثي الى جامعة الخليج في البحرين ونحن نعاني مسألة الدخول والخروج من جوازات الجسر خصوصا عند العودة يوم الاربعاء حيث يزدحم الجسر بالمسافرين فنضطر للانتظار فترة طويلة واتمنى ان توفر لنا بطاقات نبرزها اثناء العبور من والى البحرين لتسهل علينا الامر اسبوعيا كما نتمنى ان تصرف لنا مكافآت اسوة بالذين سبقونا فالدراسة مكلفة من كتب وسكن ومواصلات ونحن طالبات مما يصعب الامر علينا.