حسين الشيخ نائبا للرئيس الفلسطيني    قلصت الكويت وقت الإقامة والصلاة في المساجد ؟ توفيرا للكهرباء    أعربت عن تعازيها لإيران جراء انفجار الميناء.. السعودية ترحب بالإجراءات الإصلاحية الفلسطينية    رؤية السعودية 2030 في عامها التاسع.. إنجازات تفوق المستهدفات ومؤشرات توثق الريادة    أمير القصيم: خارطة طريق طموحة لرسم المستقبل    381 ألف وظيفة في قطاع التقنية.. 495 مليار دولار حجم الاقتصاد الرقمي السعودي    أمير جازان: آفاق واسعة من التقدم والازدهار    أمة من الروبوتات    الأردن.. مصير نواب "العمل الإسلامي" معلق بالقضاء بعد حظر الإخوان    تفاهمات أمريكية سورية ومساعٍ كردية لتعزيز الشراكة الوطنية    ينتظر الفائز من السد وكاواساكي.. النصر يقسو على يوكوهاما ويتأهل لنصف النهائي    القيادة تهنئ رئيسة تنزانيا بذكرى يوم الاتحاد    أمير الشرقية: إنجازات نوعية لمستقبل تنموي واعد    الآبار اليدوية القديمة في الحدود الشمالية.. شواهد على عبقرية الإنسان وصموده في مواجهة الطبيعة    ضبط أكثر من 19.3 ألف مخالف لأنظمة الإقامة والعمل وأمن الحدود    "المنافذ الجمركية" تسجل 1314 حالة ضبط خلال أسبوع    المملكة تفتح أبواب جناحها في معرض أبوظبي الدولي للكتاب 2025    برعاية سمو وزير الثقافة.. هيئة الموسيقى تنظم حفل روائع الأوركسترا السعودية في سيدني    خادم الحرمين: نعتز بما قدمه أبناء الوطن وما تحقق جعل المملكة نموذجاً عالمياً    خطى ثابتة نحو مستقبل مُشرق    برشلونة يكسب "كلاسيكو الأرض" ويتوج بكأس ملك إسبانيا    مدرب كاواساكي: قادرون على التأهل    قدامى الشباب ينتقدون نتائج توثيق البطولات    تقرير يُبرهن على عمق التحوّل    المملكة تقفز عالمياً من المرتبة 41 إلى 16 في المسؤولية الاجتماعية    الجبير يترأس وفد المملكة في مراسم تشييع بابا الفاتيكان    إطلاق مبادرة "حماية ومعالجة الشواطئ" في جدة    ترامب يحض على عبور "مجاني" للسفن الأميركية في قناتي باناما والسويس    دفع عجلة الإنجاز وتوسيع الجهود التحولية    اللواء عطية: المواطنة الواعية ركيزة الأمن الوطني    1500 متخصص من 30 دولة يبحثون تطورات طب طوارئ الأطفال    الأميرة عادلة بنت عبدالله: جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان عززت المنافسة بين المعاهد والبرامج    فخر واعتزاز بالوطن والقيادة    تدشين الحملة الوطنيه للمشي في محافظة محايل والمراكز التابعه    رئيس مركز الغايل المكلف يدشن "امش30"    الحكومة اليمنية تحذر موظفي ميناء رأس عيسى من الانخراط في عمليات تفريغ وقود غير قانونية بضغط من الحوثيين    اكتشاف لأقدم نملة في التاريخ    قدراتنا البشرية في رؤية 2030    الذهب ينخفض 2 % مع انحسار التوترات التجارية.. والأسهم تنتعش    101.5 مليار ريال حجم سوق التقنية    تصاعد التوترات التجارية يهدد النمو والاستقرار المالي    800 إصابة بالحصبة بأمريكا    فواتير الدفع مضرة صحيا    الذكور الأكثر إقبالا على بالونة المعدة    الأهلي يكسب بوريرام بثلاثية ويواجه الهلال في نصف نهائي النخبة الآسيوية    السعودية تعزي إيران في ضحايا انفجار ميناء بمدينة بندر عباس    القيادة تهنئ تنزانيا بذكرى يوم الاتحاد    حين يعجز البصر ولا تعجز البصيرة!    32 مليون مكالمة ل 911    مكافحة المخدرات معركة وطنية شاملة    التحول الرقمي في القضاء السعودي عدالة تواكب المستقبل    قوانين الفيزياء حين تنطق بالحكمة    أمطار رعدية ورياح نشطة على عدة مناطق في المملكة    وزارة التعليم تستعرض منصاتها في معرض تونس الدولي للكتاب 2025    الرئيس العام لهيئة الأمر بالمعروف يلتقي مديري عموم الفروع    إمام الحرم النبوي: حفظ الحقوق واجب شرعي والإفلاس الحقيقي هو التعدي على الخلق وظلمهم    إمام المسجد الحرام: الإيمان والعبادة أساسا عمارة الأرض والتقدم الحقيقي للأمم    الشيخ صلاح البدير يؤم المصلين في جامع السلطان محمد تكروفان الأعظم بالمالديف    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



خفض عدد المواد الدراسية للمرحلة الثانوية العام الدراسي المقبل

كشف مساعد مدير عام المناهج في وزارة التربية والتعليم عبدالرحمن الحزيمي، عن بدء الوزارة تطبيق النظام "السنوي" للتعليم الثانوي "الجديد" في مدارس المرحلة الثانوية للبنين والبنات العام الدراسي المقبل، مبيناً أن النظام الجديد، روعي فيه تقليل أعداد المواد الدراسية في الخطة، ودمج مواد اللغة العربية (النحو والصرف، والبلاغة، والأدب، والمطالعة) في مادة دراسية واحدة، ودمج مواد الاجتماعيات (الجغرافيا، والتاريخ، والتربية الوطنية) في مادة دراسية واحدة، ودمج مواد العلوم الإدارية (علم الإدارة، وعلم الاقتصاد وعلم المحاسبة) في مادة واحدة. كما روعي في النظام الجديد التحول الجزئي من النظام السنوي إلى النظام الفصلي بتحقيق الحد الأدنى من المتطلبات التي يتسع لها المدى الزمني المتاح مع الحرص على تحقيق أعلى عائد وتأثير على العملية التعليمية والتربوية وتقليل الهدر الأكاديمي.
جاء ذلك في كلمته صباح أمس خلال افتتاح فعاليات "ورشة العمل الاستشرافية الثانية لتطوير النظام السنوي للتعليم الثانوي"، التي تستضيفها الإدارة العامة للتربية والتعليم في الأحساء، بمشاركة نخبة من خبراء المناهج والمشرفين التربويين ومديري ومديرات المدارس من جميع إدارات العموم في المملكة، والتي تستمر 3 أيام، بحضور المدير العام للتربية والتعليم في الأحساء أحمد بالغنيم. وأشار الحزيمي إلى أن أعداد المواد الدراسية، ستكون على النحو التالي:
الأول ثانوي: حالياً 22 مادة دراسية، النظام الجديد 13 مادة فقط (تخفيض 9 مواد).
الثاني والثالث ثانوي علوم إدارية واجتماعية: حالياً 22 مادة، النظام الجديد 14 مادة فقط (تخفيض 8 مواد).
الثاني والثالث ثانوي علوم شرعية: حالياً 20 مادة، النظام الجديد 15 (تخفيض 5 مواد).
الثاني والثالث ثانوي علوم طبيعية: حالياً 17 مادة، النظام الجديد 12.
الأول ثانوي تحفيظ القرآن الكريم: حالياً 18 مادة، النظام الجديد 12 .
ثاني ثانوي تحفيظ القرآن الكريم: حالياً 18 مادة، النظام الجديد 15 .
ثالث ثانوي تحفيظ القرآن الكريم: حالياً 18 مادة، النظام الجديد 15 .
وأضاف أن إدارته عدلت مسميات بعض المواد الدراسية لتسهم في توجيه عمليات تطويرها نحو مجال الاهتمام والتركيز، وذلك وفق التالي:
الحاسب الآلي إلى مهارات الحاسب الآلي وتقنية المعلومات، والمكتبة والبحث إلى مهارات البحث ومصادر المعلومات، والإدارة والاقتصاد والمحاسبة إلى المهارات الإدارية، والتربية البدنية إلى التربية الصحية والبدنية، والتربية النسوية إلى التربية الصحية النسوية، والنشاط إلى مهارات النشاط، مشيراً إلى أن إجمالي أعداد الحصص الأسبوعية 34 حصة للصف الأول الثانوي. ولفت الحزيمي إلى أن النظام الجديد يدعم تنمية المهارات الحياتية والمهنية والمجالات الممتدة ضمن منهج المرحلة الثانوية، إلى جانب التركيز على الجوانب المهارية في المواد ذات البعدين المعرفي والمهاري. وبدوره، أبان مدير إدارة تخطيط ودراسات المناهج خالد القريشي في كلمته خلال أعمال الورشة، أن النظام الجديد يعالج طول فترة الدراسة التي يجب اجتيازها للحكم على ترقي الطالب أكاديمياً، والتي تستغرق جميع فترة العام الدراسي، مما يتسبب في ارتفاع الهدر الأكاديمي، وعدم تمكن الطالب من الاجتياز بسبب مادة دراسية أو أكثر، ويزيد من الوقت الإجمالي اللازم للبقاء في المدرسة الثانوية مما يوجد مناخاً سلبياً يحفز على التسرب من جديد.
وأضاف أن الوزارة مستمرة في عمليات تطوير المناهج الدراسية كجزء من منظومة التطوير الشمولي للتعليم، وأنها قطعت شوطاً في تطوير المناهج الأساسية في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، وأصبح طلاب المرحلتين الابتدائية والمتوسطة الأساسية على أهبة الانتقال إلى المرحلة الثانوية، لذا توجهت الوزارة إلى تهيئة تعليم ثانوي "جديد" قادر على استقبال مخرجات التعليم الأساسي، الذين تعلموا وفق المناهج الجديدة المطورة للمشروع الشامل لتصبح مدارس الثانوية جاهزة بنفس درجة الجاهزة في المرحلة الثانوية.
وأبان أن مشروع نظام "المقررات" في المدارس الثانوية هو نظام جديد وبدأ ليستمر، إلا أن طبيعة واشتراطات النظام يصعب تأمينها في كامل المدارس الثانوية في المملكة، بالرغم من كفاءته، موضحا أن الدراسات الأولية تشير إلى جودته إلا أنه لا يقبل التوسع في استقبال جميع مخرجات المرحلة المتوسطة التي ستنتقل إلى المدارس في المرحلة الثانوية العام الدراسي المقبل، فكان لزاماً على الوزارة تهيئة نظام جديد في المدارس الثانوية الأخرى "التي لم تطبق نظام المقررات" للعمل بهذا النظام السنوي الجديد، الذي سيكون متوافقاً في مناهجه مع مناهج الطلاب فيما تعلموه في المرحلة المتوسطة. ولفت إلى أن نظام المقررات والنظام الجديد سيعملان العام المقبل، وأن نظام "المقررات" في الثانوية سيستمر حتى بلوغ إجمالي عدد المدارس الثانوية المطبقة لهذا النظام 25% من إجمالي المدارس الثانوية.
إلى ذلك، ذكر مدير عام التربية والتعليم في الأحساء أحمد بالغنيم، خلال كلمته في حفل افتتاح الورشة، أن الورشة امتداد لما تشهده الوزارة من حراك لا يتوقف نحو التطوير، انطلاقا من اهتمامها بالطلاب والطالبات من خلال البحث عن المفيد والنافع في مسيرتهم التعليمية. ولفت إلى أن التطوير يتعلق بالمناهج ومن بينها تطوير الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.