الفرصة لاتزال مهيأة لهطول الأمطار على معظم مناطق المملكة    الثقة به مخاطرة.. «الذكاء الاصطناعي» حين يكون غبياً !    دراسة صينية: علاقة بين الارتجاع المريئي وضغط الدم    5 طرق للتخلص من النعاس    984 ألف برميل تقليص السعودية إنتاجها النفطي يومياً    حسم «الصراعات» وعقد «الصفقات»    «مهاجمون حُراس»    محافظ محايل يبحث تطوير الخدمات المقدمة للمواطنين    المودة عضواً مراقباً في موتمر COP16 بالرياض    قبل مواجهتي أستراليا وإندونيسيا "رينارد" يستبعد "العمري" من قائمة الأخضر    شرعيّة الأرض الفلسطينيّة    الهلال يهدي النصر نقطة    رودري يحصد ال«بالون دور» وصدمة بعد خسارة فينيسيوس    «الدبلوماسية الدولية» تقف عاجزة أمام التصعيد في لبنان    لصوص الثواني !    مهجورة سهواً.. أم حنين للماضي؟    «التعليم»: تسليم إشعارات إكمال الطلاب الراسبين بالمواد الدراسية قبل إجازة الخريف    لحظات ماتعة    محمد آل صبيح ل«عكاظ»: جمعية الثقافة ذاكرة كبرى للإبداع السعودي    فراشة القص.. وأغاني المواويل الشجية لنبتة مريم    جديّة طرح أم كسب نقاط؟    الموسيقى.. عقيدة الشعر    في شعرية المقدمات الروائية    الهايكو رحلة شعرية في ضيافة كرسي الأدب السعودي    ما سطر في صفحات الكتمان    متى تدخل الرقابة الذكية إلى مساجدنا؟    البنك المركزي السعودي يخفّض معدل اتفاقيات إعادة الشراء وإعادة الشراء المعاكس    حديقة ثلجية    وزير الصحة يتفقد ويدشّن عدداً من المشاريع الصحية بالقصيم    فصل الشتاء.. هل يؤثّر على الساعة البيولوجية وجودة النوم؟    منجم الفيتامينات    ترسيخ حضور شغف «الترفيه» عبر الابتكار والتجديد    كولر: فترة التوقف فرصة لشفاء المصابين    الأزرق في حضن نيمار    من توثيق الذكريات إلى القصص اليومية    قوائم مخصصة في WhatsApp لتنظيم المحادثات    الناس يتحدثون عن الماضي أكثر من المستقبل    الغرب والقرن الأفريقي    نعم السعودية لا تكون معكم.. ولا وإياكم !    أُمّي لا تُشبه إلا نفسها    الحرّات البركانية في المدينة.. معالم جيولوجية ولوحات طبيعية    جودة خدمات ورفاهية    أنماط شراء وعادات تسوق تواكب الرقمنة    الاتحاد يتغلب على العروبة بثنائية في دوري روشن للمحترفين    المربع الجديد يستعرض آفاق الابتكار الحضري المستدام في المؤتمر العالمي للمدن الذكية    نائب أمير الشرقية يطلع على جهود اللجنة اللوجستية بغرفة الشرقية    مبادرة لتشجير مراكز إسعاف هيئة الهلال الأحمر السعودي بمحافظة حفر الباطن    أمير الباحة يستقبل مساعد مدير الجوازات للموارد البشرية و عدد من القيادات    المريد ماذا يريد؟    أمير تبوك يبحث الموضوعات المشتركة مع السفير الإندونيسي    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني وفريق عملية زراعة القلب بالروبوت    ليل عروس الشمال    التعاطي مع الواقع    رينارد يعلن قائمة الأخضر لمواجهتي أستراليا وإندونيسيا في تصفيات مونديال 2026    الداخلية: انخفاض وفيات حوادث الطرق بنسبة 50%    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني    سلام مزيف    همسات في آذان بعض الأزواج    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



74 يومًا إجازة المعلمين والمعلمات الحاصلين على أكثر من 90 درجة في الحوافز
صحف نشر في الأنباء السعودية يوم 08 - 01 - 2011

قررت وزارة التربية والتعليم إجراء عدد من التعديلات على إجازات المعلمين والمعلمات بموجب تعميم رفعه نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن عبدالرحمن بن معمر، يتضمن منح المعلمين والمعلمات الحاصلين على أكثر من 90 درجة في استمارة الحوافز إجازة تصل إلى 74 يومًا أي بزيادة 22 يومًا عن بقية معلمي المرحلة الابتدائية غير الحاصلين على حوافز، وكذلك معلمي المرحلتين المتوسطة والثانوية. حيث تبدأ إجازة المعلمين والمعلمات الحاصلين على أكثر من 90 درجة في 20رجب1432ه وتبدأ إجازة البقية في 12شعبان 1432ه، فيما يمنح معلمو ومعلمات الصف الأول على إجازة قدرها 88 يومًا تبدأ من 6رجب1432ه إلى 6شوال1432ه ويمنح معلمو ومعلمات الصف الثاني والثالث الحاصلون على حوافز على 81 يومًا تبدأ من 13 رجب 1432ه.
جاء ذلك في توجيه لنائب وزير التربية والتعليم فيصل بن عبدالرحمن بن معمر لجميع الإدارات التعليمية يدعو فيه إلى تطبيق التقويم الدراسي لعام 1431ه 1432ه والذي يحدد بداية اختبارات الفصلين الدراسيين وآلية إجازات شاغلي الوظائف التعليمية. والتي تنص على أن بداية إجازة منتصف العام الدراسي لطلاب المرحلة الابتدائية المجتازين للمهارات بنهاية دوام يوم الأربعاء 15صفر1432ه وبداية إجازة منتصف العام الدراسي لباقي طلاب المرحلة الابتدائية بنهاية دوام يوم الأربعاء 22صفر1432ه. فيما تبدأ اختبارات الفصل الدراسي الأول للمرحلتين المتوسطة والثانوية يوم السبت 18صفر1432ه وإجازة منتصف العام الدراسي للطلاب والطالبات وشاغلي الوظائف التعليمية والإداريين بالمدارس بنهاية دوام يوم الأربعاء 29صفر1432ه. فيما يبدأ الفصل الدراسي الثاني في 9ربيع الاول1432ه. وتبدأ إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني في 2جمادي الاولى1432ه وتبدأ الدراسة بعدها في 12جمادي الاولى 1432ه.
أما إجازة نهاية العام الدراسي لطلاب المرحلة الابتدائي المجتازين للمهارات فتبدأ بنهاية دوام يوم الأربعاء 6رجب1432ه ولبقية الطلاب بنهاية دوام الأربعاء 13رجب 1432ه.
وكانت الوزارة وجهت بمنح المعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات في جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم ومكاتب التربية إجازة ما بين الفصلين الدراسيين ومنتصف الفصل الدراسي باستثناء من ترى الجهة المختصة استمرارهم في العمل عن طريق التناوب. فيما يتمتع شاغلو الوظائف التعليمية في جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم والمكاتب التعليمية بإجازة صيفية لا تقل عن 36 يومًا. ولهم حق الاحتفاظ أو التمتع بها وفق النظام. ويتمتع الإداريون والإداريات بالوزارة والإدارات بإجازاتهم وفق نظام وزارة الخدمة المدنية. ويتمتع معلمو ومعلمات الصف الأول الابتدائي المستحقون للحوافز بإجازاتهم بنهاية دوام يوم الأربعاء 6رجب 1432ه فيما يتمتع معلمو ومعلمات الصف الثاني والثالث المستحقون للحوافز بإجازاتهم بنهاية دوام الأربعاء 13رجب1432ه. ويتمتع معلمو ومعلمات الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية المستحقون للحوافز الحاصلون على 90 درجة فأكثر في استمارة الحوافز بإجازاتهم اعتبارًا من نهاية دوام الأربعاء 20رجب1432ه. وتبدأ إجازة باقي المعلمين والمعلمات في المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية بنهاية دوام الأربعاء 12شعبان1432ه مع الاستفادة من معلمي التربية البدنية والفنية في الإشراف على اختبار المرحلتين المتوسطة والثانوية وتستثمر الأسابيع التي تلي أسابيع الاختبارات وفترة عودة المعلمين والمعلمات في التهيئة والتدريب على المشروعات الوزارية الجديدة.
على أن تبدأ اختبارات الفصل الثاني للمرحلتين المتوسطة والثانوية يوم السبت 9رجب 1432ه وتبدأ الإجازة لهم بنهاية دوام يوم الأربعاء 20رجب 1432ه.
أما اختبارات الدور الثاني فستكون يوم السبت 1شعبان 1432ه وتبدأ إجازة المعلمين والمعلمات للمرحلتين المتوسطة والثانوية وباقي معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية بنهاية دوام يوم الأربعاء 12شعبان 1432ه وعودة المعلمين والمعلمات للمدارس في 7شوال 1432ه ويبدأ العام الدارسي القادم 1432ه 1433ه يوم السبت 12شوال1432ه.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.