أمير جازان: آفاق واسعة من التقدم والازدهار    خادم الحرمين: نعتز بما قدمه أبناء الوطن وما تحقق جعل المملكة نموذجاً عالمياً    أعربت عن تعازيها لإيران جراء انفجار الميناء.. السعودية ترحب بالإجراءات الإصلاحية الفلسطينية    رؤية السعودية 2030 في عامها التاسع.. إنجازات تفوق المستهدفات ومؤشرات توثق الريادة    أمير القصيم: خارطة طريق طموحة لرسم المستقبل    381 ألف وظيفة في قطاع التقنية.. 495 مليار دولار حجم الاقتصاد الرقمي السعودي    أمة من الروبوتات    الأردن.. مصير نواب "العمل الإسلامي" معلق بالقضاء بعد حظر الإخوان    تفاهمات أمريكية سورية ومساعٍ كردية لتعزيز الشراكة الوطنية    ينتظر الفائز من السد وكاواساكي.. النصر يقسو على يوكوهاما ويتأهل لنصف النهائي    القيادة تهنئ رئيسة تنزانيا بذكرى يوم الاتحاد    أمير الشرقية: إنجازات نوعية لمستقبل تنموي واعد    الآبار اليدوية القديمة في الحدود الشمالية.. شواهد على عبقرية الإنسان وصموده في مواجهة الطبيعة    ضبط أكثر من 19.3 ألف مخالف لأنظمة الإقامة والعمل وأمن الحدود    "المنافذ الجمركية" تسجل 1314 حالة ضبط خلال أسبوع    المملكة تفتح أبواب جناحها في معرض أبوظبي الدولي للكتاب 2025    برعاية سمو وزير الثقافة.. هيئة الموسيقى تنظم حفل روائع الأوركسترا السعودية في سيدني    دفع عجلة الإنجاز وتوسيع الجهود التحولية    فخر واعتزاز بالوطن والقيادة    برشلونة يكسب "كلاسيكو الأرض" ويتوج بكأس ملك إسبانيا    مدرب كاواساكي: قادرون على التأهل    قدامى الشباب ينتقدون نتائج توثيق البطولات    خطى ثابتة نحو مستقبل مُشرق    تقرير يُبرهن على عمق التحوّل    الجبير يترأس وفد المملكة في مراسم تشييع بابا الفاتيكان    إطلاق مبادرة "حماية ومعالجة الشواطئ" في جدة    ترامب يحض على عبور "مجاني" للسفن الأميركية في قناتي باناما والسويس    المملكة تقفز عالمياً من المرتبة 41 إلى 16 في المسؤولية الاجتماعية    اللواء عطية: المواطنة الواعية ركيزة الأمن الوطني    1500 متخصص من 30 دولة يبحثون تطورات طب طوارئ الأطفال    الأميرة عادلة بنت عبدالله: جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان عززت المنافسة بين المعاهد والبرامج    تدشين الحملة الوطنيه للمشي في محافظة محايل والمراكز التابعه    رئيس مركز الغايل المكلف يدشن "امش30"    101.5 مليار ريال حجم سوق التقنية    الحكومة اليمنية تحذر موظفي ميناء رأس عيسى من الانخراط في عمليات تفريغ وقود غير قانونية بضغط من الحوثيين    اكتشاف لأقدم نملة في التاريخ    قدراتنا البشرية في رؤية 2030    تصاعد التوترات التجارية يهدد النمو والاستقرار المالي    الذهب ينخفض 2 % مع انحسار التوترات التجارية.. والأسهم تنتعش    800 إصابة بالحصبة بأمريكا    فواتير الدفع مضرة صحيا    الذكور الأكثر إقبالا على بالونة المعدة    الأهلي يكسب بوريرام بثلاثية ويواجه الهلال في نصف نهائي النخبة الآسيوية    انتهاء محادثات أمريكية إيرانية في عُمان وسط تفاؤل حذر    حين يعجز البصر ولا تعجز البصيرة!    السعودية تعزي إيران في ضحايا انفجار ميناء بمدينة بندر عباس    القيادة تهنئ تنزانيا بذكرى يوم الاتحاد    32 مليون مكالمة ل 911    قوانين الفيزياء حين تنطق بالحكمة    مكافحة المخدرات معركة وطنية شاملة    التحول الرقمي في القضاء السعودي عدالة تواكب المستقبل    أمطار رعدية ورياح نشطة على عدة مناطق في المملكة    وزارة التعليم تستعرض منصاتها في معرض تونس الدولي للكتاب 2025    "عبيّة".. مركبة تحمل المجد والإسعاف في آنٍ واحد    الرئيس العام لهيئة الأمر بالمعروف يلتقي مديري عموم الفروع    إمام الحرم النبوي: حفظ الحقوق واجب شرعي والإفلاس الحقيقي هو التعدي على الخلق وظلمهم    إمام المسجد الحرام: الإيمان والعبادة أساسا عمارة الأرض والتقدم الحقيقي للأمم    الشيخ صلاح البدير يؤم المصلين في جامع السلطان محمد تكروفان الأعظم بالمالديف    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



التربية توضح الآلية الجديدة لتقويم الطلاب في المناهج المطورة
نشر في الأولى يوم 04 - 11 - 2010

اعتمدت وزارة التربية والتعليم مؤخرًا الآلية الجديدة التي سيتم من خلالها تقويم الطلاب والطالبات في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة لهذا العام، وفقًا لآلية التقويم المستمر بحسب المناهج الجديدة،
والتي تم دمج بعضها في مقرر واحد وهي:
القرآن الكريم وتفسيره - اللغة العربية - الدراسات الاجتماعية والوطنية - الحاسب الآلي وتقنية المعلومات - التربية النسوية الأسرية، التي يتم تنفيذها العام الجاري، حيث وجه نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن معمر بتقديم توضيح عاجل يبن الطريقة التي سيتم من خلالها تنفيذ التقويم.
ومن ابرز بنود الآلية معاملة القرآن الكريم والتفسير كمادة واحدة وفصلهما في حالة الرسوب.
وتضمنت الآلية معاملة القرآن الكريم والتفسير كمادتين منفصلتين في حال اكمل الطالب في احدهما، بينما يتم تثبيتهما في تقرير الطالب النهائي كمادة واحدة في حال النجاح، وحذف مادة”لغتي الخالدة” من جدول اختبارات نهاية الفصل الدراسي باعتبار أنه يتم تقويمها طوال العام بينما تثبت في جدول اختبارات الدور الثاني مع اقتصار اختبارها في الدور الثاني على الكفايات اللغوية فقط.
كما شددت الآلية على مراعاة الطلاب المعيدين في الصفين الثاني والثالث متوسط الذين لم يتم تدريسهم مادة الحاسب وتقنية المعلومات في مراحل سابقة بحيث يتم تهيئتهم وتقديم ما يلزم للعام الدراسي الجديد.
كما تضمنت الآلية أن يتم تقويم الطلاب في المرحلة الابتدائية وفق اللائحة تقويم الطلاب الصادر بموجب قرار اللجنة العليا لسياسة التعليم وفقًا للمهارات الجديدة في المشروع الشامل لتطوير المناهج، وان يتم تقويم الطلاب في المرحلة المتوسطة وفقًا للائحة تقويم الطلاب ومذكراتها التقسيرية
اما المواد التي اصبحت في مقرر واحد فيتم تقويمه على النحو التالي:
مادة القرآن الكريم وتفسيره (خاص بطلاب التعليم العام ولا يشمل طلاب مدارس التحفيظ) تكون النهاية الكبرى للمادة (100) درجة مقسمة على الفصلين بواقع (25) درجة لمادة القرآن الكريم و(25) درجة لمادة التفسير لكل فصل دراسي وتكون النهاية الصغرى للقرآن الكريم (25) درجة والتفسير(25) درجة -
مادة اللغة العربية “لغتي الخالدة” تكون النهاية الكبرى للمادة (100) درجة مقسمة على الفصلين الدراسين بواقع (50) درجة لكل فصل دراسي وللمعلم تقويم مهارات الطلاب اثناء التدريس وفقًا لما ورد في دليل معلم اللغة العربية على أن تكون النهاية الصغرى للمادة (50) درجة -
مادة “الدراسات الاجتماعية والوطنية” تكون النهاية الكبرى (100) درجة مقسمة على الفصلين الدراسين بواقع (50) درجة لكل فصل وتكون النهاية الصغرى (40) درجة - مادة “الحاسب وتقنية المعلومات”
تكون النهاية الكبرى (100) درجة مقسمة على الفصلين (50) درجة لكل فصل دراسي ويتم توزيعها على النحو التالي:
20 درجة لأعمال السنة و 30 درجة لاختبار نهاية الفصل الدراسي مقسمة على النحو التالي: 20 درجة للاختبار العملي - 10 درجات للاختبار التحريري، وتكون النهاية الصغرى للمادة (40) درجة -
مادة التربية النسوية والأسرية: تقويم الطالبة تقويمًا مستمرًا وتكون النهاية الكبرى (100) مقسمة على الفصلين وتكون النهاية الصغرى (40) درجة.
واشارت الوزارة إلى اهم النقاط المتعلقة بتقويم الطالب والطالبة وفقًا للمشروع الشامل للتطوير المناهج:
- مادة القرآن الكريم وتفسيره لطلاب التعليم العام فقط دون طلاب التحفيظ، يكمل الطالب والطالبة في القرآن دون التفسير والعكس تمامًا بحيث تعامل كمادتين منفصلة في الإكمال
وتظهر المادة في شعار النجاح كمادة واحدة في حال النجاح - مادة لغتي الخالدة.. لا يوضع لها في جدول اختبارات نهاية الفصل فترة زمنية باعتبار أن الطالب والطالبة يقومان فيها طوال العام الدراسي على أن تثبت في جدول اختبارات الدور الثاني للمكملين فيها وفقًا للآتي:
- يشمل اختبار الطالب على الفصل الذي لم يحقق فية درجة النهاية الصغرى من درجات الفصل وإذا أخفق في كلا الفصلين يكمل في كامل المقرر - يقتصر اختبار الطالب والطالبة المكملين في مادة لغتي الخالدة على مهارات الكفاية اللغوية المتضمن تقويم المسموع وتذوقه ونقده، وتقويم المقروء وتذوقة ونقده، الرسم الإملائي، الرسم الكتابي، الصنف اللغوي، الأسلوب اللغوي، الوظيفة النحوية.
والتواصل الكتابي - مادة الحاسب وتقنية المعلومات.. عند تطبيق الحلقة الثانية والثالثة من المشروع الشامل لتطوير المناهج بالنسبة للطالب المعيد في الثاني او الثالث متوسط والذي لم يدرس مادة الحاسب وتقنية المعلومات في العامين السابقين، يراعى تحديد مستواه في المادة وتقديم ما يلزم لتهيئته للمادة بداية العام الدراسي.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.