كثير من أولياء الأمور لا يكتشفون قدرات ابنائهم ولا مواهبهم ولا ميولهم ويكون ذلك اما بانشغالهم عنهم أو لعدم معرفة الأب بكيفية الوصول إلى ميول أبنائهم ومواهبهم ، فقط عندما ينجح الابن ويحضر الشهادة في المرحلة المتوسطة أو الثانوية تجده يفرح وبعد الفرح يطلب من ابنه ان يكون مهندساً أو طبيباً أو طياراً أو صيدلياً ويكون ميول الابن وقدراته خلاف ذلك ويمكن أن يكون ميوله وقدراته في مجال الديكور أو الرسم أو في علوم الشريعة أو علوم التربية أو علوم التغذية أو العلوم الأخرى الكثيرة التي لا مجال لذكرها الآن . وهل يكون أغلب الناس أطباء أو أغلب الناس مهندسين أو أغلب الناس مدرسين لابد أن تكون تركيبة المجتمع مكونة من المهندس والطبيب والصيدلي والطيار والعسكري والمدرس والمحامي والقاضي والصحفي والاديب والتاجر والمهني والفنان .. الخ. وكثير من الناس حققوا رغبات أولياء أمورهم في الدراسة في الهندسة مثلاً ثم تجده بعد ذلك عاد إلى ميوله فتجده تاجراً ناجحاً وآخر درس الهندسة ثم عاد إلى ميوله ومواهبه فتجده رجل أعمال ناجحاً جداً وبعضهم لم يستطع الخروج من الدائرة التي درسها وأصبحت لديه مواهب مكبوتة ورغبات لا ترى النور ومازال يتمنى ان تتاح له الفرصة ليحققها. لذلك هناك أسئلة بسيطة يمكن أن يوجهها الآباء لأبنائهم بصورة دائمة في أي مناقشة وهذه الاسئلة حددها الباحثون في هذا المجال وهي: أولاً: ما الذي تحب أن تقوم به أو تمارسه؟ بمعنى ما هو النشاط الذي يحبه الابن أو الابنة ومن خلال الجواب يتم تعرف الأبوين على الاشياء والنشاطات التي يحبها الابناء ومن ثم معرفة الشيء الذي يحبونه أكثر من بقية النشاطات وهذه أول خطوة لمعرفة اختيار مهنة المستقبل. ثانياً: ما هو الشيء الذي تتقنه أكثر من بقية الاشياء؟ وهذه لمعرفة الاشياء التي يتقنونها أكثر من غيرها ويمكن أن يحب الابن أو الابنة أشياء كثيرة أو نشاطات كثيرة ولكن هل يتقنها جميعاً بطبيعة الحال لا وفي هذه الحالة يعرف الأبوين ما يتقنه الابناء ويمكن ان يتجهوا إليه. ثالثاً: ما هي الاشياء التي لا تحبها ولا تحب ممارستها؟ من هذا السؤال تعرف الاجابة ومعرفة النشاطات أو المهن التي لا يحبها الابناء وبذلك تستبعد هذه الأمور التي لا يحبها الابناء لا في الصغر ولا في الكبر. لذلك دعونا نبحث في الابن أو الابنة ما بداخلهما من قدرات وميول ونوجههما في التعليم وما يتفق مع هذه القدرات ، ان الأبوين يريدان من الابناء اختيار المهن الاكثر راحة والاكثر ربحا والاكثر شهرة لكن ما يريده الابوان ربما يتعارض مع ميول الابناء ورغباتهم ، ان تحقيق ميول الآباء ونسيان ميول الابناء وقدراتهم يؤدي إلى مسح شخصية الابن . اذاً علينا عدم مصادرة رغبات وميول الابناء واهتماماتهم والقضاء عليها وتوجيههم نحو تطوير اهتماماتهم ورغباتهم الدراسية. قال تعالى (يا أيها الذين امنوا اركعوا واسجدوا واعبدوا ربكم وافعلوا الخير لعلكم تفلحون) الحج77. وقال سيد الخلق اجمعين رسول الله صلى الله عليه وسلم (الدين النصيحة) اللهم وفقنا جميعاً لتوجيه أبنائنا الوجهة الصحيحة انك على كل شيء قدير وصلى الله على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.