أمير تبوك يستقبل رئيس مجلس بلدية معان بالمملكة الأردنية الهاشمية    أمانة القصيم تحتفي بيوم العلم السعودي بتزيين الطرق والميادين ب 24,236 علمًا    مكافأة من بيولي للاعبي النصر    أمير تبوك يدشن حملة جسر الأمل    نائب أمير تبوك العلم مناسبة غالية تمثل مصدر فخر واعتزاز ورمز للتلاحم والوطنية    مستشفى أحد رفيدة يُنفّذ حملة "صُم بصحة"    جمعية أضواء الخير توزّع أكثر من 5,000 وجبة إفطار صائم    رابطة مشجعي مانشستر يونايتد "قلقة" من عواقب الملعب الجديد    يوم العلم رمز السيادة والانتماء    بطولة "مدرك" الرمضانية.. رياضة تنافسية ورسالة توعوية بجازان    الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وفروعها تحتفي بيوم العلم    بتوجيه من سمو ولي العهد.. المملكة تستضيف محادثات بين أمريكا وأوكرانيا في جدة    تعليم جازان يحتفي بيوم العلم بفعاليات تعزز قيم المواطنة والانتماء    وزارة الداخلية توضح المواصفات القياسية للعلم الوطني السعودي    ارتفاع الصادرات يعكس نجاح رؤية 2030 ويعزز التنوع الاقتصادي    باحثات سعوديات يدرن مركز الترميم والمعالجة بمكتبة المؤسس    "الحواسي" يستعرض مع قيادات تجمع القصيم الصحي فرص التحسين والتطوير    أخصائي شؤون طلابية: احموا المدارس من العدوى    تعاون بين دي إم جي إيفنتس و Messe München لإقامة معرض IFAT في المملكة العربية السعودية عام 2026    البرلمان العربي يرحب باتفاق اندماج المؤسسات المدنية والعسكرية السورية    أوكرانيا تثني على بداية "بناءة" للمباحثات مع الولايات المتحدة في السعودية    وزارة الداخلية توضح محظورات استخدام العلم السعودي    أمير المنطقة الشرقية: مجتمعنا يتميز بالتكاتف والتعاضد    هطول أمطار في 7 مناطق.. والشرقية تسجل أعلى كمية ب 6.2 ملم في حفر الباطن    نمو اقتصاد اليابان بمعدل 6ر0% خلال الربع الأخير    مساعد رئيس مجلس الشورى تستعرض أمام لجنة المرأة بالأمم المتحدة مسيرة تمكين المرأة في مجلس الشورى ومشاركتها بصنع القرار    رابطةُ العالم الإسلامي تُدين قرارَ حكومة الاحتلال الإسرائيلي قطع الكهرباء عن غزة    العلم السعودي.. احتفاء برمز الوحدة والفخر    التعليم.. و تطبيق تجارب الآخرين    الاحتلال قطع الكهرباء ودمر محطات المياه ومنع إدخال المساعدات.. تحذيرات أممية من جوع وإبادة جماعية في غزة    في إياب ثمن نهائي نخبة آسيا.. الأهلي لتأكيد التأهل أمام الريان.. والهلال لتخطي باختاكور    في إياب ثمن نهائي دوري أبطال أوروبا.. ليفربول الأوفر حظاً للتأهل.. وليفركوزن يحتاج معجزة    البسامي يراجع خطط القطاعات الأمنية المشاركة بالحرمين    25 شهيدا وجريحا في القطاع خلال 24 ساعة    مواصفات العلم السعودي عبر التاريخ    تحت رعاية سمو ولي العهد.. مؤتمر مبادرة القدرات البشرية يناقش تسخير الإمكانات للتنمية    فخامة رئيس جمهورية أوكرانيا يغادر جدة    يوم العلم والكشافة السعودية    جيسوس: لا مجال للخسارة    سمو أمير المنطقة الشرقية يدشّن مبادرة "الشرقية الخضراء"    الفوزان إخوان.. وهَبات من الخير    هل تنسحب أمريكا من حلف الناتو    جمعية الدعوة بأجياد توزع أكثر من 4000 مصحف مترجم على ضيوف الرحمن خلال العشر الأولى من رمضان    الخليج وصيف الدوري السعودي الممتاز لكرة الطاولة    دبلوماسية الحرمين في أرض النيلين    لتكن خيرًا لأهلك كما أوصى نبي الرحمة    لقد عفوت عنهم    "البصيلي": يلقي درسًا علميًا في رحاب المسجد الحرام    التاريخ الشفهي منذ التأسيس.. ذاكرة الوطن المسموعة    أمير حائل يكرّم طلاب وطالبات تعليم حائل الفائزين بجائزة "منافس"    انطلاق منافسات بطولة التنمية الرمضانية السادسة بالبكيرية    أمسية شعرية في ثلوثية الراحل محمد الحميد    مبادرة مواطن تحيي بيش البلد    %90 مؤشر الرضا عن أمانات المناطق    250 مظلة متحركة بساحات المسجد النبوي    أبو سراح يطلق مجلس التسامح بظهران الجنوب    المكملات الغذائية تصطدم بالمخاطر الصحية    8 طرق لاستغلال شهر الصوم في تغيير النمط الغذائي    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



اللجاجة في علم الرجراجة
نشر في المدينة يوم 05 - 09 - 2011

تذكرتُ وأنا أقرأ خبرًا نشرته جريدة عكاظ يوم الأحد 28/9/1432ه تحت عنوان: (لماذا أصبحت الآثارُ أحاديثَ، والنقدُ دراساتٍ، والرواياتُ عروضًا؟)، ما يهذي به هذا الرجل الذي يطلق عليه صحفيون المفكر الإسلامي، رغم أنه يصرخ عبر كل لقاء يُجرى معه أنه غير متخصص، لا في العلوم الدينية فقط، بل وفي الثقافة الإسلامية كلها، ولا يعرفها، ولكنه مع ذلك يفتي في كل ما يجهل، ويدّعي العلم لكل ما لا يعلم، حتى أنه يعتبر قُبلة الشاب لزميلته الفتاة في الجامعة توفر لهما حماية من الانحراف، أقصد جمال البنا، الحامل دبلوم خدمة اجتماعية، التي لا يعرف عنها سوى الاسم، فهذا زمن ادّعاء العلم بلا بيّنة، مصداقًا لقول سيدي رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم: (إن الله لا يقبض العلم انتزاعًا ينتزعه من الناس، ولكن يقبض العلم بقبض العلماء حتى إذا لم يترك عالمًا اتّخذ الناس رؤوسًا جهّالاً فسُئلوا، فأفتوا بغير علم فضلّوا وأضلّوا)، وهي نبوة نبوية تصدّقها الأحداث التي تمر بعالمنا المسلم اليوم.
وأعودُ لما قرأتُ في عكاظ الخبر الذي سبقته دعوة مَن كتب الخبرعنه يوجهها للهيئات العلمية بزعمه للتصدّي للأوضاع الرجراجة، وهو المغرم باستخدام ألفاظ لعلّه أول مَن يجهل معناها، فما رجراجة -في ما نعلم- إلاَّ قبيلة بالمغرب منها أعلام من العلماء في كل فن من فنون العلم الإسلامي، ممّا دعانا إلى أن نجعل عنوان هذا المقال ما قرأتم أعلاه، وهذا الخبر عنوانه الذي نشرته الجريدة فوقه، عبارة مركبة تنم عن جهل بمعنى الأثر، ومعنى الحديث، وما هو النقد؟ وما هي الدراسة؟ وبم تعرف الرواية؟ وما معنى كون الرواية عرضًا؟ فالإنسان إذا خلا وفاضه من العلم، رمى بالألفاظ يجاور بعضها بعضًا لا صلة بينها، وكأنها صخر يُراد به إقامة ردم على غير انتظام، وطبعًا الأخ صالح سعد اللحيدان، المكتوب عنه الخبر له عجائب وغرائب، يعجز الناس عن ملاحقتها، وهي لا تنتهي أبدًا، ينكر عبرها المعلوم ضرورة من سائر العلوم، ومن علم التاريخ والآثار، دون أن يسند إنكاره بحجة أو برهان، فلا جبل عنده يُسمّى حراء في مكة، ولا فوقه غار كان يتحنّث فيه سيدي رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم، وهو شاعر القرن، ولم ينظم قصيدة واحدة، هكذا هو دائمًا، والأثر عند أكثر أهل الحديث مرادف للفظ الحديث، فكلاهما بمعنى واحد هو ما أضيف إلى سيدنا رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم من قول، أو فعل، أو تقرير، أو صفة خُلُقِية وخَلْقية، ومنهم مَن رأى أنه مغاير للفظ الحديث، وأنه يعني ما أضيف إلى الصحابة، أو التابعين من أقوال، وأفعال، أمّا القول بأن بعض الأحاديث لا تعتبر إلاَّ آثارًا بهذا المعنى فهو جهل تام بعلم الحديث، أو أن كل ما ضعف سنده من الأحاديث اعتبر أثرًا فهو جهل مركب، وليس كل حديث ضعف سنده رد، وإنما يرد من الأحاديث ما كان ضعفه كثيرًا، بحيث يكون فيه متهم بالكذب، أو مَن هو فاحش الغلط، أو لأن فيه انقطاعًا، أو إرسالاً دون الصحابي، ولا متابع له، ولا شاهد، والحديث الضعيف المتصل السند يُستشهد به فإذا تعددت طرقه ارتقى إلى مرتبة الحسن، وعُمل به، فحديث (أدبني ربي فأحسن تأديبي) حتى وإن حكم بضعفه فمعناه صحيح، ويشهد له حال النبي -صلى الله عليه وسلم- وليس معنى إيراده في كتب الحديث أن أهل العلم به يجزمون بنسبة هذه الألفاظ إلى سيدي رسول الله صلى الله عليه وسلم وإثارة الخلاف حوله لا معنى لها، ولا فائدة تُرجى لها، وحديث (إنّما بُعثت لأتمم مكارم الأخلاق) تعددت طرقه، وأخرجه أكثر علماء الحديث في مصنفاتهم، ورواه الإمام البخاري في الأدب المفرد، وقال الحاكم: صحيح على شرط مسلم، ووافقه على ذلك الإمام الذهبي، وحكم بصحته الألباني من المعاصرين، ويشهد له ما رواه الإمام أحمد (إن الرجل ليدرك بحسن خلقه درجة الصائم القائم)، وما رواه أحمد والترمذي (إن أقربكم مني مجلسًا يوم القيامة أحاسنكم أخلاقًا)، وما رواه الترمذي والحاكم (أكثر ما يدخل الناس الجنة تقوى الله وحسن الخلق). فالحديث ثابت ولم يدّع أحد أنه من الآثار المروية عن أحد من الصحابة أو التابعين إلاّ مستشارنا القضائي ومستشار الجمعية العالمية للصحة النفسية المزعومة، وحديث (استعينوا على قضاء حوائجكم بالكتمان، فإن كل ذي نعمة محسود)، وقد روي الحديث مرسلاً عن ابن جريج قال: قال عطاء بن أبي رباح قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (استعينوا على قضاء حوائجكم بالكتمان، فإن كل ذي نعمة محسود)، قال الهيثمي في مجمع الزوائد عن معاذ بن جبل قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (استعينوا على قضاء حوائجكم بالكتمان ... الحديث)، وهو حديث صحيح وصححه من المعاصرين الألباني، وأمّا حديث (أنا مدينة العلم وعليٌّ بابها) فلا ينسبه عالم إلى غير رسول الله صلى الله عليه وسلم، وسنده مختلف عليه، فالبعض يصححه، وآخرون يضعفونه، ويزعم بعضهم وضعه، وعمدة مَن ضعّفوه إنما هو القول إن في رواته مَن هو متّهم بالتشيّع، وليس كل مَن اتّهم بهذا لا تقبل روايته، خاصة في العصر الأول الذي لم يكن فيه لهذه الطوائف مذاهب قائمة، وليس في الحديث ما يدل على أن أمير المؤمنين علي بن أبي طالب -رضي الله عنه- قد عُيّن للخلافة، والجدل حول هذا الحديث عقيم، وقد صدق مَن قال من المحدثين بعد أن ساق الأقوال في تضعيفه: (مَن حكم على الحديث مع ذلك بالكذب فقد أخطأ، وليس هو من الألفاظ المنكرة التي تأباها العقول)،
وإثارة الجدل حوله من منطلق طائفي لم يعد مقبولاً، في زمان يجب أن تسوده الحقائق، أمّا قضية إنكار الأخ صالح سعد اللحيدان أن يكون كعب بن زهير ذهب إلى النبي صلى الله عليه وسلم وأنشده قصيدة البردة، هو من سلسلة الإنكارات التي تعوّدها، وهو مَن لم تُعرف له دراسة أكاديمية أهلّت للتخصص في علوم الدين، ولا أنه تلقى العلم على يد موثوق به من العلماء في الفنون التي يتحدث عنها كعلم الحديث، فمتى يكف هذا -عفا الله عنه-؟ لعلّ ذلك قريبًا، فهو ما نرجو، والله ولي التوفيق.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.