«فار مكسور»    نفاذ تذاكر "كلاسيكو" الاتحاد والنصر    طبيب يواجه السجن 582 عاماً    مطربة «مغمورة» تستعين بعصابة لخطف زوجها!    بسبب المخدرات .. نجوم خلف قضبان السجن!    مركز الملك سلمان لأبحاث الإعاقة يوقع عددًا من مذكرات التفاهم    التشكيلي الخزمري: وصلت لما أصبو إليه وأتعمد الرمزية لتعميق الفكرة    الملحم يعيد المعارك الأدبية بمهاجمة «حياة القصيبي في الإدارة»    تقدمهم عدد من الأمراء ونوابهم.. المصلون يؤدون صلاة الاستسقاء بالمناطق كافة    «كورونا» يُحارب السرطان.. أبحاث تكشف علاجاً واعداً    ساعتك البيولوجية.. كيف يتأقلم جسمك مع تغير الوقت؟    هيئة الترفيه وأحداثها الرياضية.. والقوة الناعمة    الرياض يتغلّب على الفتح بثنائية في دوري روشن للمحترفين    «مبادرات التحول الاقتصادي».. تثري سوق العمل    في عهد الرؤية.. المرأة السعودية تأخذ نصيبها من التنمية    «قمة الكويت».. الوحدة والنهضة    مملكة العطاء تكافح الفقر عالمياً    مرآة السماء    ذوو الاحتياجات الخاصة    هل يمكن للبشر ترجمة لغة غريبة؟ فهم الذكاء الاصطناعي هو المفتاح    اكتشافات النفط والغاز عززت موثوقية إمدادات المملكة لاستقرار الاقتصاد العالمي    انطباع نقدي لقصيدة «بعد حيِّي» للشاعرة منى البدراني    عبدالرحمن الربيعي.. الإتقان والأمانة    رواد التلفزيون السعودي.. ذكرى خالدة    روضة الآمال    الاتحاد السعودي للملاحة الشراعية يستضيف سباق تحدي اليخوت العالمي    قيمة الهلال السوقية ضعف قيمة الأندية العربية المشاركة في المونديال    المغرد الهلالي محمد العبدالله: لا مكان لنيمار والمترو الأفضل وحلمي رئاسة «الزعيم»    فصل التوائم.. البداية والمسيرة    «متلازمة الغروب» لدى كبار السن    نائب وزير الموارد البشرية يزور فرع الوزارة والغرفة التجارية بالمدينه المنورة    «COP16».. رؤية عالمية لمكافحة التصحر وتدهور الأراضي    الاستدامة المالية    رسائل «أوريشنيك» الفرط صوتية    "راديو مدل بيست" توسع نطاق بثها وتصل إلى أبها    وكالة الطاقة الذرية: إيران تخطط لتوسيع تخصيب اليورانيوم بمنشأتي نطنز وفوردو    بالله نحسدك على ايش؟!    إنصاف الهيئات الدولية للمسلمين وقاية من الإرهاب    عريس الجخّ    كابوس نيشيمورا !    لولو تعزز حضورها في السعودية وتفتتح هايبرماركت جديداً في الفاخرية بالدمام    حملة توعوية بجدة عن التهاب المفاصل الفقارية المحوري    مفتي عام المملكة ونائبه يستقبلان مدير فرع الرئاسة بمنطقة جازان    أمير تبوك يستقبل المواطن مطير الضيوفي الذي تنازل عن قاتل ابنه    برنامج مفتوح لضيوف خادم الحرمين الشريفين للعمرة والزيارة "بتلفريك الهدا"    محافظ الطوال يؤدي صلاة الاستسقاء بجامع الوزارة بالمحافظة    رئيس مجلس أمناء مركز الملك سلمان لأبحاث الإعاقة يعقد اللقاء السابع عشر    وزير الخارجية يصل الكويت للمشاركة في الدورة ال 162 للمجلس الوزاري التحضيري للمجلس الأعلى الخليجي    بالتضرع والإيمان: المسلمون يؤدون صلاة الاستسقاء طلبًا للغيث والرحمة بالمسجد النبوي    الدكتور عبدالله الوصالي يكشف سر فوزه ب قرص الدواء    إنسانية عبدالعزيز بن سلمان    أمير حائل يعقد لقاءً مع قافلة شباب الغد    أكدت رفضها القاطع للإبادة الجماعية بحق الفلسطينيين.. السعودية تدعو لحظر جميع أسلحة الدمار الشامل    محمد بن عبدالرحمن يشرّف حفل سفارة عُمان    رئيس مجلس الشيوخ في باكستان يصل المدينة المنورة    أمير تبوك يقف على المراحل النهائية لمشروع مبنى مجلس المنطقة    هيئة تطوير محمية الإمام تركي بن عبدالله الملكية ترصد ممارسات صيد جائر بالمحمية    هنآ رئيس الأوروغواي الشرقية.. خادم الحرمين الشريفين وولي العهد يعزيان القيادة الكويتية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الدكتور الجبرتي والمرحوم الجهني والآخرون
نشر في الجزيرة يوم 05 - 08 - 2000


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,, وبعد
اطلعت على المقالة التي خطها يراع الكاتب أنور بن عبدالمجيد الجبرتي على صدر الصفحة الأخيرة من عدد الجزيرة ذي الرقم 10159 التي كانت بعنوان (كان,, وكأنه,, لم يكن) وقد قلب فيها كاتبنا ورقة من أوراق الماضي تتعلق بمرحلة مهمة من حياة كل واحدٍ منا، انها المرحلة الثانوية مرحلة الحيوية والاندفاع والمراهقة، وقد كان محور حديث كاتبنا يدور حول زميل من زملاء الدراسة في تلك المرحلة وهو صديقه الصدوق المتفاني (عواد الجهني) يرحمه الله حيث تحدث عن دوره في الفصل وكيف انه كان قلبه النابض ومحركه الاول وقائده وجامع شمله، ذاكراً بعض مواقفه وقصصه ومساهمته بقيادة فصله والجماعات التي يرأسها أو يكون عضواً فيها للابداع والحيوية والمنافسة، وزرع حب العمل بل وحب المدرسة في نفوس زملائه من الطلاب.
وتعليقا على هذه الجزئية من مقالة الكاتب نتحدث عبر ميدان الصحافة الاول (عزيزتي الجزيرة) عن تلك العينة من الطلاب وعن كيفية اكتشافهم والتعامل معهم ثم نتطرق لبعض ادوارهم ومساهمتهم في انجاح رسالة المدرسة التربوية والتعليمية فنقول وبالله التوفيق:
أولاً : من الأمور المتفق عليها والتي لا تقبل الجدل اختلاف الناس في مداركهم وقدراتهم وهممهم، حيث خص الله تعالى فئة منهم بخصائص فريدة وصفات حميدة حازوا من خلالها قصب السبق على غيرهم، وفي مدارسنا ولله الحمد عدد من الطلبة الذين يجمعون بين الاخلاق الحسنة ورجاحة الرأي والقبول من زملائهم بالاضافة إلى الحيوية والحماس وحب العمل والتفاني فيه وحسن القيادة، وهنا يجب على الهيئة الادارية بكل مدرسة بالتعاون مع المعلمين والمرشدين فيها ان تكتشف تلك المواهب والقدرات وتقوم برعايتها وتوظيفها التوظيف الكامل للمساهمة في تحقيق الاهداف التربوية والتعليمية في المدرسة.
ثانياً: لاشك ان وجود تلك الشريحة من الطلاب يصب في مصلحة المدرسة التي ينتمون إليها لانهم يساهمون في تقدمها وانضباطها وقيادتها للنجاح والابداع، ولكن يجب علينا ان ندرك ان تلك المواهب والقدرات لن تأتي بنفسها لتعرض قدراتها وخدماتها علينا، بل ربما تمر السنون دون ان تبدي شيئا من ذلك، وهنا تقع مسؤولية اكتشافهم ورعايتهم على الطاقم الاداري والتعليمي والارشادي بالمدرسة وذلك من خلال عقد المشاورات المتعددة لتلمس تلك العينة من الطلاب وصقل مواهبهم وتوظيف قدراتهم من خلال اشعارهم بقيمتهم واسناد بعض الاعمال المناسبة إليهم كقيادة جماعات النشاط ومسؤولية تنظيم الفصل ومتابعته وهو ما يعرف ب(عريف الفصل) ونحو ذلك، وأكرر وأعيد ان مسؤولية وضع اليد على اولئك الطلبة ومن ثم صقل مواهبهم تقع على عاتق المعلمين والادارة والارشاد بالمدرسة، فكم من طالب كان بعيداً عن الاهتمام ولم تكن له جهود بارزة تفجرت مواهبه وقدراته فجأة بعد أن تلمس رائد الفصل أو احد المعلمين ما يملكه هذا الطالب من مواهب فزرع في نفس صاحبها الثقة وسقاها بالتشجيع والرعاية فأثمرت شعلة تتوقد وحماسا يتدفق يملأ ارجاء المدرسة نوراً وحيوية ونشاطاً.
ثالثاً: إن رعاية تلك المواهب وتنمية تلك القدرات تحقق نتائج طيبة ومكاسب رائعة متعددة بالاضافة إلى المصلحة التي تجنيها تلك الفئة الموهوبة من الطلبة من خلال صقل مواهبها وزرع الحماس في نفوس زملائهم واحياء الانشطة المنهجية وغير المنهجية وملئها واثرائها بالحيوية والابداع وغير ذلك.
وختاماً أحب ان أشير الى نقطتين هامتين حول هذا الموضوع:
الأولى: يجب ان يدرك الجميع أننا نطالب بمنح تلك الفئة المتميزة من الطلبة اعمالا تتناسب مع قدراتهم ووفق امكاناتهم وحسب الانظمة التي ترد من قبل الوزارة مثل الاشراف على تنظيم وضبط الفصل (عريف الفصل) وقيادة مجموعات الطلاب في الانشطة المدرسية المتنوعة ونحو ذلك، فلا يرد في الاذهان اننا سنكلفهم بأعمال تفوق طاقتهم او ليست من اختصاصهم او فيها ضرر او مشقة عليهم ونحو ذلك, الثانية: يجب التوسط والعقلانية في الاهتمام بهذه الفئة من الطلاب، فنحن نعارض وبشدة المبالغة في هذا الأمر، بحيث نسند جل الاعمال إليهم ويكون التركيز والثناء والاتصال محصوراً بهذه الفئة، لأن ذلك قد يؤدي إلى نتائج عكسية قد تزرع في نفوس البعض منهم بذرة الغرور والتكبر والاستعلاء على زملائهم، كما انه قد تزرع في نفوس بقية الطلبة بذرة البغض والكراهية والحسد تجاه هذه الفئة وقد يشعر البعض منهم بعدم العدل فيؤثر ذلك في نفسيته، لذا فالوسطية مطلوبة والاهتمام بالجميع واجب واعطاء كل ذي حق حقه دون زيادة او نقصان يساهم في انضباط الموازين وتحقيق الآمال والطموحات والله المستعان والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
أحمد بن محمد البدر
الزلفي


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.