العالمي رهيب    روسيا تصعد هجماتها وتستهدف 11 منطقة أوكرانية    الهجوم البري تهديد إسرائيلي وتحفظ إيراني    14 شابا سعوديا بعالمية التايكوندو    إزالة 5 آلاف م2 من مخلفات وصيانة طرق المدينة    تحديد غيابات الهلال عن مواجهة الشرطة    مها العنزي أول مدربة سعودية للملاكمة والركل    استعادة مواقع حكومية في أبحر    دعم سعودي لمعالجة الوضع الإنساني في غزة    النائب العام يلتقي بنظيره الأذربيجاني في باكو ويوقعان مذكرة تفاهم    خطة لرفع إنتاج الورود بواسطة البيوت المحمية    الذهب يقترب من مستوى قياسي مرتفع.. ويتجه لأفضل ربع سنوي منذ 2016    الخريف يجتمع بكبرى الشركات الأمريكية    «ساما»: القطاع المصرفي بالمملكة يتمتع برسملة قوية والاقتصاد السعودي أثبت متانته في 2023    وزير الداخلية اليمني: «مسام» يزرع الأمل حيثما أراد المعتدي صناعة الموت    الشورى يطالب بدعم الجامعات الطرفية والحديثة    خيول الإسكندر وراء اكتشاف منجم الملح    وزير الداخلية يدشن مبنى الأمن العام    د. النويصر: استخدام (One Way) يفك الاختناقات المرورية داخل مدينة الرياض    المترجمون وزِمام المُبادَرة    اختتام فعاليات «سوق الدار» بمشاركة 300 أسرة منتجة في الرياض    د. الفوزان: المدارس والجامعات مصانع الحياة العلمية الواقعية    زراعة دعامة شريانية تنقذ حياة طفل    نائب أمير تبوك يطلع على البرامج الصحية لقوى الأمن    أمير القصيم يرأس اجتماع الإسكان التنموي.. ويكرم الطلبة الفائزين بجوائز دولية    خادم الحرمين يرعى المؤتمر الثالث عن تاريخ الملك عبدالعزيز    وجهة إثراء معرفي للطلاب    نائب أمير الشرقية: الإعلام له دور في إبراز تطور الوطن وأبنائه    أمير الشرقية يطلع على تقرير غرفة حفر الباطن    زرع الخلايا علاج جديد للسكري    السعودية تدين وتستنكر استهداف مقر سفير الإمارات في السودان    قابل للانتفاخ    القبض على شخصين بمنطقة الرياض لترويجهما مادة الحشيش المخدر    مُحافظ الخرج يرعى حفل تدشين مركز عمليات اليوم الواحد بمجمعات التعاون الطبية    وزارة المالية تعلن البيان التمهيدي لميزانية العام المالي 2025م    وزير الخارجية يؤكد لنظيره اللبناني دعم المملكة لأمن لبنان واستقراره    إثراء يطلق حفل "أَقرأ" الختامي ويتوّج الفائزين بلقب قارئ العالم العربي    أمانة القصيم تجري تجربة افتراضية لتعطل محطة ضخ السيول بمدينة بريدة    محافظ سراة عبيدة يرعى حفل اليوم الوطني السعودي ال ٩٤    25 ألف فرصة سكنية جديدة في معرض مشاريع الإسكان بالدمام    قطاع خميس مشيط الصحي يُنفّذ فعالية "التوعية بالورم الحليمي"    كأس العالم للأندية 2025.. 32 فريقاً.. 63 مباراة.. و12 ملعباً    تحت رعاية خادم الحرمين .. جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية تنظم المؤتمر الثالث عن تاريخ الملك عبد العزيز يناير المقبل    لمسة وفاء من أبناء جازان.. عبدالعزيز بن علي الهويدي    رابطة العالم الإسلامي تُشِيدُ بتقديم المملكة مُساعدات طبِّيَّة وإغاثيّة للشَّعب اللبناني    العنف المبني على النوع الاجتماعي كيف نواجهه؟    يكفيك أن يصفق لك أحدهم بيديه    الأمم المتحدة تشيد بالجهود الإنسانية للمملكة في تخفيف معاناة المتضررين في العالم    «ناديا».. روبوت محترف في إنجاز المهام    المملكة.. تحالف لنصرة فلسطين    علِّموا الأبناء قيَّم الاحترام والامتنان    الصداقة    توصيل الطلبات.. والمطلوب من مرور جدة    الاتفاق يفرض التعادل على التعاون في دوري روشن للمحترفين    الأوركسترا السعودية تختتم روائعها في لندن وتستعد للانطلاق إلى طوكيو    تشغيل غرفة للعمليات جراحية بمركز العويضة للقدم السكرية ببريدة    الامتيازات التنافسية لمياه الشرب المستوردة    «نحلم ونحقق».. أيقونة وطن!    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



إقامة فصل صيفي في المدارس الثانوية المطبقة للخطة الدراسية الجديدة للتعليم الثانوي
إتاحة الفرصة للمتميزين في تسريع التخرج
نشر في الجزيرة يوم 27 - 05 - 2005

وافق سمو الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات على إقامة فصل صيفي في بعض المدارس الثانوية المطبقة للخطة الدراسية الجديدة للتعليم الثانوي وقد تقرر إقامة هذا الفصل الصيفي للعام الحالي 1425-1426ه في الرياض وجدة لمدرستين حكوميتين وأهليتين للبنات هما: الثانوية الرابعة للبنات بمنطقة الرياض كمدرسة حكومية ومدارس المملكة (ثانوي بنات) كمدرسة أهلية والثانوية السابعة والعشرون للبنات كمدرسة حكومية بمحافظة جدة ومدارس دار الفكر (ثانوي بنات) كمدرسة أهلية.
وقد جاءت لائحة الفصل الدراسي الصيفي كما يلي:
تعد المرونة إحدى أهم الأسس والمبادئ التي يقوم عليها نظام التعليم الثانوي وفق الخطة الدراسية الجديدة وتتمثل فيما يتجه للطالب والطالبة من تحديد عدد الساعات التي يدرسها في الفصل الدراسي الواحد، وتحديد الفصل الدراسي لدراسة مقرر معين أو مقررات، والإنجاز من الساعات بحسب حاجات وقدرات كل طالب وطالبة في حدود ما تتيحه المدرسة. وتتلخص أهداف تقديم الفصل الصيفي في الآتي:
إتاحة الفرصة للطلاب والطالبات ذوي المستويات المتميزة من تسريع التخرج حيث يتيح البرنامج إمكانية تخرج الطلاب في خمسة فصول دراسية (سنتان ونصف) مضافاً لها فصلين صيفيين.
تعويض تأخر بعض الطلاب والطالبات عن زملائهم في بعض المواد بسبب عدم الاجتياز ودراسة تلك المواد في الفصل الصيفي.
تحسين معدلات الطلاب والطالبات من خلال دراسة بعض المقررات الإضافية أو إعادة بعض المقررات التي حصل فيها على معدلات منخفضة (وذلك في الفترات الأولى من تطبيق النظام مما يعطي فرصة تساوي الفرص مع أقرانهم في النظام القائم).
على أن يتم ذلك وفق القواعد والأدوار التالية:
إدارة التربية والتعليم
1- تحدد إدارة التربية والتعليم مدى الحاجة لتقديم فصل صيفي بواقع (8 أسابيع) في المدارس الثانوية التابعة لها.
2- تطلب إدارة التربية والتعليم من المدارس التي تعمل وفق الخطة الدراسية الجديدة أعداد وقوائم الراغبين في دراسة الفصل الصيفي سواء في مدرسة الطالب والطالبة أو في أي مدرسة أخرى.
3- تتولى إدارة التربية والتعليم تحديد واختيار المدارس الثانوية من المدارس المطبقة للنظام بالتنسيق مع إدارة التعليم الثانوي والإعلان عنها لجميع المدارس الثانوية المطبقة للنظام الثانوي وفق الخطة الدراسية الجديدة.
4- تكون الأولوية للمدارس الأكثر طلابا والأكثر تميزاً في أدائها.
5- تقيم الإدارة استعداد الهيئة الإدارية والتعليمية في المدرسة لتقديم الفصل الصيفي.
6- يشترط لفتح الفصل الصيفي في المدرسة الثانوية أن يبلغ العدد 100 طالب/ طالبة.
7- يراعى التوزيع الجغرافي المناسب للمدارس الثانوية داخل المدينة.
8- تقوم إدارة التربية والتعليم بتوزيع طلاب/ طالبات المدرسة التي لم يفتح بها فصل صيفي على المدارس الثانوية المجاورة (المطبقة للنظام) وفق الاحتياج.
9- يتم تحديد أعداد الهيئة الإدارية للمدرسة الثانوية بواقع مدير/ مديرة ووكيل/ وكيلة لكل 100 طالب/ طالبة، ومدير/ مديرة ووكيل/ وكيلة ووكيل تسجيل/ وكيلة تسجيل لكل 200 طالب/ طالبة، ومرشد طلابي أو مرشدة طلابية لكل 250 طالب/ طالبة.
10- تقوم إدارة التربية والتعليم بالتنسيق لعمل المشرفين/ المشرفات للإشراف على مدارس الفصل الصيفي وفق الحاجة.
المدارس
1- تعمل الهيئة الإدارية بالمدرسة على توفير الإمكانات المطلوبة وإعداد البيئة المدرسية لإقامة فصل دراسي صيفي.
2- تقوم المدرسة الثانوية بتهيئة وتوعية الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم حول الفصل الصيفي بوقت كاف (ندوة نشرة تعريفية - خطابات).
3- يبدأ الفصل الدراسي الصيفي بعد أسبوع من انتهاء اختبارات الفصل الدراسي الثاني.
4- تقوم المدرسة بنهاية الفصل الدراسي الثاني بإعداد جدول الفصل الصيفي وفق احتياجات الطلاب والطالبات.
5- تحدد المدرسة لإدارة التربية والتعليم حاجتها من المعلمين/ المعلمات للتدريس في الفصل الصيفي وفق الاحتياجات والضوابط، وذلك قبل نهاية الفصل الدراسي الثاني.
6- ترفع المدارس نهاية الفصل الدراسي الثاني لإدارة التربية والتعليم أسماء المعلمين والمعلمات والمرشحين للعمل في الفصل الصيفي وفق الضوابط المنظمة لذلك، ويفضل من المعلمين والمعلمات في المدارس المطبقة للخطة الدراسية الجديدة.
7- تحدد المدارس الثانوية المرشحة لتقديم فصل صيفي فترة التسجيل المبكر للفصل الصيفي ويعلن ذلك للمدارس المجاورة وذلك نهاية الفصل الدراسي الثاني.
8- تقدم المدرسة خمس حصص يوميا مع فترة راحة لمدة نصف ساعة. يبدأ اليوم الدراسي في الفترة الصباحية من الساعة الثامنة صباحاً وحتى الساعة الواحدة ظهراً أو الفترة المسائية من الساعة الرابعة إلى الساعة التاسعة مساء.
9- تكون فترة الحذف والإضافة خلال الأسبوع الأول من الدراسة في الفصل الصيفي.
10- تقوم المدرسة بإشعار ولي أمر الطالب/ الطالبة بالجدول الدراسي ومواعيد الحضور والانصراف.
11- تخصص 4 أيام للاختبارات التحريرية في نهاية الفصل الدراسي الصيفي (الأسبوع الثامن).
12- تلتزم المدرسة في الفصل الصيفي بتنفيذ جميع اللوائح والتعليمات الخاصة بتطبيق الخطة الدراسية الجديدة للتعليم الثانوي.
المعلمون/ المعلمات
1- يتم ترشيح واختيار المعلمين والمعلمات وفق معايير محددة تقوم على مدى الحاجة للتخصص، ومستويات الأداء، ووفق التقارير الفنية.
2- الحد الأعلى لنصاب المعلم/ المعلمة (20) حصة فعلية أي ما يعادل مقررين دراسيين (تضاعف ساعات التدريس لكل مقرر دراسي في الفصل الصيفي) يستحق على أثرها المكافأة عن الفصل الصيفي.
3- يوقع المعلم/ المعلمة نموذج التزام فعلي (عقد) للتدريس في الفصل الدراسي الصيفي قبل نهاية الفصل الدراسي الثاني.
4- لا يتعارض هذا العقد مع تمتع المعلم/ المعلمة بإجازته السنوية، وعليه لا يحق له/ لها المطالبة بالاحتفاظ عن إجازته السنوية لاحقاً.
الطلاب/ الطالبات
1- يسمح للطالب والطالبة التسجيل في 15 ساعة (3 مقررات) كحد أعلى وخمس ساعات (مقرر واحد) كحد أدنى، وبذلك يكون العبء الدراسي ما بين 10-30 حصة بالأسبوع.
2- يركز في الفصل الصيفي على:
أ- احتياجات الطلاب المتأخرين عن زملائهم.
ب- احتياجات الطلاب المتخرجين أو من هم على وشك التخرج.
3- يسمح للطالب/ الطالبة الدراسة في أي مدرسة ثانوية تقدم الفصل الصيفي في مناطق المملكة بعد تقديم الوثائق اللازمة.
4- لا يقل عدد الطلاب/ الطالبات في الشعبة (المجموعة) عن خمسة عشر طالباً ولا يزيد على 35 طالباً/ طالبة.
5- يسمح للطالب والطالبة حضور الحصص الدراسية التي سجل فيها ويمكنه الخروج من المدرسة بعد أدائها.
لائحة مكافآت المعلمين والمعلمات في الفصل الصيفي في المدارس الثانوية المطبقة لنظام التعليم الثانوي وفق الخطة الدراسية الجديدة
تعريف المصطلحات:
- الفصل الصيفي: هو الفصل الدراسي الثالث الذي يقدم خلال الإجازة الصيفية في المدارس الثانوية المطبقة للخطة الدراسية الجديدة، والمحددة مدته بثمانية أسابيع دراسية.
- مكافأة المعلمين: هي المكافأة المالية التي يحصل عليها المعلم أو المعلمة مقابل عمله في الفصل الدراسي الصيفي.
- المدرسة الثانوية: هي المدرسة الثانوية التي تطبق نظام التعليم الثانوي وفق الخطة الدراسية الجديدة للبنين أو البنات.
- المقرر الدراسي: (حسب الخطة الدراسية في النظام الثانوي) هو عبارة عن مادة دراسية تتكون من 5 ساعات دراسية في الأسبوع، تضاعف في الفصل الصيفي لتصبح 10 حصص دراسية (حيث ان مدة الفصل الصيفي نصف مدة الفصل العادي).
مكافآت المعلمين والمعلمات:
المادة الأولى: تخصص مكافآت المعلمين والمعلمات للفصل الدراسي الصيفي من البند (101).
المادة الثانية: يتم تحديد مكافآت المعلمين والمعلمات والإداريين والإداريات في المدارس الثانوية عن الفصل الصيفي على النحو التالي:
1- مكافأة الحصة الواحدة (75) ريالا.
2- يتم تحديد مكافآت المعلمين والمعلمات في مدارس النظام الثانوي أثناء فترة التدريس للفصل الصيفي على النحو الآتي:
أ- يمنح المعلم/ المعلمة مكافأة مقطوعة عن كل حصة يدرسها مقدارها (75) ريالاً على ألا يزيد ما يقوم بتدريسه على (20) حصة في الأسبوع.
ب- يمنح مدير/ة المدرسة ووكيل/ ة المدير/ة ووكيل/ ة التسجيل والمرشد/ة الطلابي/ة مكافأة مقطوعة تعادل ولاتزيد على 20 حصة دراسية في الأسبوع، مقدار كل حصة 75 ريالا.
ت- تحسب مكافآت الإداريين/ الإداريات (المدير/ة الوكيل/ة وكيل/ة التسجيل) في المدارس الثانوية للفصل الصيفي عن مدة القبول والتسجيل (أسبوع) التي تسبق بدء الفصل الصيفي وعن المدة التي تلي الفصل الصيفي (أسبوع) لاعتماد نتائج الطلاب/ الطالبات وتوثيقها وإرسالها للمدارس وإدارات التعليم، وذلك بواقع (20) حصة عن كل أسبوع.
ث- يمنح المستخدم/ المستخدمة في المدارس الثانوية عن الفصل الصيفي مكافأة مقطوعة مقدارها (750) ريالا شهرياً.
ج- تقدر مكافأة المستخدم (الحارس) عن فترات الاختبارات وفق القاعدة التالية: المكافأة اليومية ? عدد أيام الاختبارات.
المادة الثالثة:
تشكل الهيئة الإدارية والتعليمية للفصل الصيفي على النحو التالي:
1- يخصص لكل مدرسة ثانوية للفصل الصيفي يصل عدد طلابها/ طالباتها إلى 100 طالب/ طالبة: مدير/ة ووكيل/ ة تسجيل.
2- يخصص لكل مدرسة ثانوية للفصل الصيفي يصل عدد طلابها/ طالباتها إلى 200 طالب/ طالبة: مدير/ة ووكيل/ ة ووكيل/ ة تسجيل.
3- يخصص لكل مدرسة ثانوية للفصل الصيفي يصل عدد طلابها/ طالباتها إلى 250 طالب/ طالبة: مرشد طلابي/ مرشدة طلابية.
4- يخصص لكل معلم/ معلمة للفصل الصيفي كحد أعلى: مقرران دراسيان (10 حصص دراسية) تضاعف ساعات التدريس لكل مقرر بحيث تصبح 20 حصة بالأسبوع.
المادة الرابعة:
أحكام عامة:
1- لا يحق للإداريين/ الإداريات والمعلمين/ المعلمات التراجع عن العمل في الفصل الصيفي بعد بدء الدراسة.
2- تحسم مكافأة الحصص والأيام التي يتغيب فيها أي من المعلمين والمعلمات سواء كان ذلك بعذر أم بدور عذر.
3- يحرم المعلمون المنقطعون وكذلك المعلمات المنقطعات عن العمل من كامل مكافأة الفصل الصيفي.
4- يمنح المشرفون التربويون والمشرفات التربويات الذين يقومون بزيارة مدارس الفصل الصيفي مكافأة عمل خارج الدوام الرسمي.
القواعد المنظمة للفصل الدراسي الصيفي للعام الدراسي 1425-1426ه للمدارس المحددة لتطبيق الفصل الصيفي بمدارسها
1- يتاح لجميع المدارس (حسب الكشف المرفق) المطبقة لنظام التعليم الثانوي وفق الخطة الدراسية الجديدة تطبيق الفصل الصيفي لهذا العام 1425-1426ه وفق لائحة وضابط الفصل الصيفي.
2- يسمح للطالب أو الطالبة التسجيل في أي مقرر تكون نتيجته فيه أقل من جيد جداً، وذلك في حدود 3 مقررات (15 ساعة).
3- يمكن للمدرسة الأهلية الثانوية للبنين والبنات المطبقة لهذا النظام تقديم فصل صيفي وقبول طلاب من غير طلابها من المدارس التي تطبق الخطة الدراسية الجديدة للتعليم الثانوي.
4- يفضل للمدرسة تقديم المواد التي سبق دراستها خلال الفصلين الدراسيين لهذا العام ويمكنه كذلك اختيار بعض المقررات من المجموعات التالية (رياضيات 3- لغة إنجليزية 3- لغة عربية 3- كيمياء 2- أحياء 2- فيزياء 2- حاسب 2- قرآن 2- علوم إدارية 1) حال وجود عدد من الطلاب/ الطالبات يرغبون دراسة مثل تلك المقررات.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.