افتح يا سمسم.. أُسطورة الآتي..    فجر صناعة السيارات في السعودية    الأحساء.. الاقتصاد المستدام والفرص الواعدة !    "قمة الأولوية" تؤكد أهمية تشكيل مستقبل الاستثمار العالمي والمرونة الاقتصادية    «الفترة الانتقالية» في حالات الانقلاب السياسي.. !    لقاء الرياض.. رسالة وحدة في زمن التحديات    سفير الاتحاد الأوروبي يحتفل بيوم التأسيس    التعاون يُحبط الشباب بالتعادل    رونالدو يحتفل مع ولي العهد بيوم التأسيس    بنزيما: الاتحاد ليس قريبا من لقب الدوري    أرتيتا: أرسنال يجب أن يحول غضب الهزيمة إلى وقود لإنعاش آماله في الفوز باللقب    برعاية نائب أمير مكة.. محافظ جدة يشهد بطولة البحر الأحمر الدولية للخيل    القيادة تهنئ الحاكم العام لسانت لوسيا    من التأسيس إلى الرؤية.. قصة وطن    محطات الوطن حاضرة في تبوك    خادم الحرمين يوجّه بإطلاق أسماء أئمة وملوك الدولة على 15 ميداناً بالرياض    أهالي القصيم يعبّرون عن فرحتهم بالملابس التراثية    وزير الشؤون الإسلامية: يوم التأسيس يجسد مرحلة تاريخية مفصلية في تاريخ مسيرة المملكة    125 متسابقاً يتنافسون على جائزة الملك سلمان لحفظ القرآن.. غداً    مستشفى الدكتور سليمان الحبيب بالتخصصي ينجح في زراعة منظم ضربات القلب اللاسلكي AVEIRTM️ الحديث ل"ثمانيني"    البنيان يزور مبادرة الداخلية «مكان التاريخ» ويطّلع على الإرث الأمني    حماس: جاهزون لمرحلة تبادل شامل    الإتحاد يغرد في صدارة دوري روشن برباعية في شباك الهلال    الحياة رحلة ورفقة    عون يطالب بضغط أميركي على إسرائيل للانسحاب من جنوب لبنان    منيرة آل غالب إلى رحمة الله    «تسميات ميادين الرياض».. تعزيز الهوية والانتماء وإبراز إنجازات الأئمة والملوك    إسرائيل تؤجل إطلاق سراح الأسرى الفلسطينيين    د. عادل عزت يشكر المعزين في وفاة والده    الشرقية تكتسي بأعلام الوطن ولوحات التعبيرية والإنارات الجمالية احتفاء بيوم التأسيس    فريق الوعي الصحي التابع لجمعية واعي يحتفي بيوم التاسيس في الراشد مول    منتخب شباب السعودية يتأهل يتأهل إلى كأس العالم    نائب رئيس مجلس الشورى يوم التأسيس: تاريخٌ خالد ومستقبلٌ واعد    مدير عام مكتب التربية العربي : الاحتفاء بيوم التأسيس اعتزاز بالجذور الراسخة لهذه الدولة المباركة    ضبط أكثر من 21 ألف مخالف لأنظمة الإقامة والعمل وأمن الحدود    عقد ورشة عمل "الممارسات الكشفية للفتيات في الجامعات"    «الدباغ القابضة» تتقدم بالتهاني لمقام خادم الحرمين وولي عهده بمناسبة ذكرى يوم التأسيس    فرع هيئة الهلال الأحمر السعودي بعسير يكمل استعداداته في يوم التأسيس    أسرة حسام الدين تحتفي بعقد قران أحمد ويوسف    "السعودية في العصر الرقمي: من جذور التأسيس إلى ريادة المستقبل"    القيادة الإماراتية تهنئ خادم الحرمين وولي العهد بمناسبة ذكرى يوم التأسيس    الدرعية.. ابتدينا واعتلينا    تنبع من تراث الدولة السعودية.. 5 عناصر في «شعار التأسيس» تعكس الأصالة    اكتشاف النفط.. قصة إرادة التنمية السعودية    العز والعزوة.. فخر وانتماء    القيادة الكويتية تهنئ خادم الحرمين وولي العهد بمناسبة ذكرى يوم التأسيس    السعودية.. أعظم وحدة في العصر الحديث    انخفاض درجات الحرارة في عدد من مناطق المملكة    الدولة الأولى ورعاية الحرمين    لائحة الأحوال الشخصية تنظم «العضل» و«المهور» ونفقة «المحضون» وغياب الولي    غبار المكابح أخطر من عادم السيارات    السعودية منارة الأمل والتميز الطبي    الماضي ومسؤولية المستقبل    أكاديمية الإعلام السعودية تختتم معسكرها التدريبي "مستقبل الإعلام في الذكاء الاصطناعي التوليدي"    قرارات ترمب المتطرفة تفاقم العزلة الدولية وتشعل التهديدات الداخلية    الهرمونات البديلة علاج توقف تبويض للإناث    الصداع العنقودي أشد إيلاما    قطر تؤكد أن استقرار المنطقة والعالم مرتبط بحل عادل وشامل للقضية الفلسطينية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



إقامة فصل صيفي في المدارس الثانوية المطبقة للخطة الدراسية الجديدة للتعليم الثانوي
إتاحة الفرصة للمتميزين في تسريع التخرج
نشر في الجزيرة يوم 27 - 05 - 2005

وافق سمو الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات على إقامة فصل صيفي في بعض المدارس الثانوية المطبقة للخطة الدراسية الجديدة للتعليم الثانوي وقد تقرر إقامة هذا الفصل الصيفي للعام الحالي 1425-1426ه في الرياض وجدة لمدرستين حكوميتين وأهليتين للبنات هما: الثانوية الرابعة للبنات بمنطقة الرياض كمدرسة حكومية ومدارس المملكة (ثانوي بنات) كمدرسة أهلية والثانوية السابعة والعشرون للبنات كمدرسة حكومية بمحافظة جدة ومدارس دار الفكر (ثانوي بنات) كمدرسة أهلية.
وقد جاءت لائحة الفصل الدراسي الصيفي كما يلي:
تعد المرونة إحدى أهم الأسس والمبادئ التي يقوم عليها نظام التعليم الثانوي وفق الخطة الدراسية الجديدة وتتمثل فيما يتجه للطالب والطالبة من تحديد عدد الساعات التي يدرسها في الفصل الدراسي الواحد، وتحديد الفصل الدراسي لدراسة مقرر معين أو مقررات، والإنجاز من الساعات بحسب حاجات وقدرات كل طالب وطالبة في حدود ما تتيحه المدرسة. وتتلخص أهداف تقديم الفصل الصيفي في الآتي:
إتاحة الفرصة للطلاب والطالبات ذوي المستويات المتميزة من تسريع التخرج حيث يتيح البرنامج إمكانية تخرج الطلاب في خمسة فصول دراسية (سنتان ونصف) مضافاً لها فصلين صيفيين.
تعويض تأخر بعض الطلاب والطالبات عن زملائهم في بعض المواد بسبب عدم الاجتياز ودراسة تلك المواد في الفصل الصيفي.
تحسين معدلات الطلاب والطالبات من خلال دراسة بعض المقررات الإضافية أو إعادة بعض المقررات التي حصل فيها على معدلات منخفضة (وذلك في الفترات الأولى من تطبيق النظام مما يعطي فرصة تساوي الفرص مع أقرانهم في النظام القائم).
على أن يتم ذلك وفق القواعد والأدوار التالية:
إدارة التربية والتعليم
1- تحدد إدارة التربية والتعليم مدى الحاجة لتقديم فصل صيفي بواقع (8 أسابيع) في المدارس الثانوية التابعة لها.
2- تطلب إدارة التربية والتعليم من المدارس التي تعمل وفق الخطة الدراسية الجديدة أعداد وقوائم الراغبين في دراسة الفصل الصيفي سواء في مدرسة الطالب والطالبة أو في أي مدرسة أخرى.
3- تتولى إدارة التربية والتعليم تحديد واختيار المدارس الثانوية من المدارس المطبقة للنظام بالتنسيق مع إدارة التعليم الثانوي والإعلان عنها لجميع المدارس الثانوية المطبقة للنظام الثانوي وفق الخطة الدراسية الجديدة.
4- تكون الأولوية للمدارس الأكثر طلابا والأكثر تميزاً في أدائها.
5- تقيم الإدارة استعداد الهيئة الإدارية والتعليمية في المدرسة لتقديم الفصل الصيفي.
6- يشترط لفتح الفصل الصيفي في المدرسة الثانوية أن يبلغ العدد 100 طالب/ طالبة.
7- يراعى التوزيع الجغرافي المناسب للمدارس الثانوية داخل المدينة.
8- تقوم إدارة التربية والتعليم بتوزيع طلاب/ طالبات المدرسة التي لم يفتح بها فصل صيفي على المدارس الثانوية المجاورة (المطبقة للنظام) وفق الاحتياج.
9- يتم تحديد أعداد الهيئة الإدارية للمدرسة الثانوية بواقع مدير/ مديرة ووكيل/ وكيلة لكل 100 طالب/ طالبة، ومدير/ مديرة ووكيل/ وكيلة ووكيل تسجيل/ وكيلة تسجيل لكل 200 طالب/ طالبة، ومرشد طلابي أو مرشدة طلابية لكل 250 طالب/ طالبة.
10- تقوم إدارة التربية والتعليم بالتنسيق لعمل المشرفين/ المشرفات للإشراف على مدارس الفصل الصيفي وفق الحاجة.
المدارس
1- تعمل الهيئة الإدارية بالمدرسة على توفير الإمكانات المطلوبة وإعداد البيئة المدرسية لإقامة فصل دراسي صيفي.
2- تقوم المدرسة الثانوية بتهيئة وتوعية الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم حول الفصل الصيفي بوقت كاف (ندوة نشرة تعريفية - خطابات).
3- يبدأ الفصل الدراسي الصيفي بعد أسبوع من انتهاء اختبارات الفصل الدراسي الثاني.
4- تقوم المدرسة بنهاية الفصل الدراسي الثاني بإعداد جدول الفصل الصيفي وفق احتياجات الطلاب والطالبات.
5- تحدد المدرسة لإدارة التربية والتعليم حاجتها من المعلمين/ المعلمات للتدريس في الفصل الصيفي وفق الاحتياجات والضوابط، وذلك قبل نهاية الفصل الدراسي الثاني.
6- ترفع المدارس نهاية الفصل الدراسي الثاني لإدارة التربية والتعليم أسماء المعلمين والمعلمات والمرشحين للعمل في الفصل الصيفي وفق الضوابط المنظمة لذلك، ويفضل من المعلمين والمعلمات في المدارس المطبقة للخطة الدراسية الجديدة.
7- تحدد المدارس الثانوية المرشحة لتقديم فصل صيفي فترة التسجيل المبكر للفصل الصيفي ويعلن ذلك للمدارس المجاورة وذلك نهاية الفصل الدراسي الثاني.
8- تقدم المدرسة خمس حصص يوميا مع فترة راحة لمدة نصف ساعة. يبدأ اليوم الدراسي في الفترة الصباحية من الساعة الثامنة صباحاً وحتى الساعة الواحدة ظهراً أو الفترة المسائية من الساعة الرابعة إلى الساعة التاسعة مساء.
9- تكون فترة الحذف والإضافة خلال الأسبوع الأول من الدراسة في الفصل الصيفي.
10- تقوم المدرسة بإشعار ولي أمر الطالب/ الطالبة بالجدول الدراسي ومواعيد الحضور والانصراف.
11- تخصص 4 أيام للاختبارات التحريرية في نهاية الفصل الدراسي الصيفي (الأسبوع الثامن).
12- تلتزم المدرسة في الفصل الصيفي بتنفيذ جميع اللوائح والتعليمات الخاصة بتطبيق الخطة الدراسية الجديدة للتعليم الثانوي.
المعلمون/ المعلمات
1- يتم ترشيح واختيار المعلمين والمعلمات وفق معايير محددة تقوم على مدى الحاجة للتخصص، ومستويات الأداء، ووفق التقارير الفنية.
2- الحد الأعلى لنصاب المعلم/ المعلمة (20) حصة فعلية أي ما يعادل مقررين دراسيين (تضاعف ساعات التدريس لكل مقرر دراسي في الفصل الصيفي) يستحق على أثرها المكافأة عن الفصل الصيفي.
3- يوقع المعلم/ المعلمة نموذج التزام فعلي (عقد) للتدريس في الفصل الدراسي الصيفي قبل نهاية الفصل الدراسي الثاني.
4- لا يتعارض هذا العقد مع تمتع المعلم/ المعلمة بإجازته السنوية، وعليه لا يحق له/ لها المطالبة بالاحتفاظ عن إجازته السنوية لاحقاً.
الطلاب/ الطالبات
1- يسمح للطالب والطالبة التسجيل في 15 ساعة (3 مقررات) كحد أعلى وخمس ساعات (مقرر واحد) كحد أدنى، وبذلك يكون العبء الدراسي ما بين 10-30 حصة بالأسبوع.
2- يركز في الفصل الصيفي على:
أ- احتياجات الطلاب المتأخرين عن زملائهم.
ب- احتياجات الطلاب المتخرجين أو من هم على وشك التخرج.
3- يسمح للطالب/ الطالبة الدراسة في أي مدرسة ثانوية تقدم الفصل الصيفي في مناطق المملكة بعد تقديم الوثائق اللازمة.
4- لا يقل عدد الطلاب/ الطالبات في الشعبة (المجموعة) عن خمسة عشر طالباً ولا يزيد على 35 طالباً/ طالبة.
5- يسمح للطالب والطالبة حضور الحصص الدراسية التي سجل فيها ويمكنه الخروج من المدرسة بعد أدائها.
لائحة مكافآت المعلمين والمعلمات في الفصل الصيفي في المدارس الثانوية المطبقة لنظام التعليم الثانوي وفق الخطة الدراسية الجديدة
تعريف المصطلحات:
- الفصل الصيفي: هو الفصل الدراسي الثالث الذي يقدم خلال الإجازة الصيفية في المدارس الثانوية المطبقة للخطة الدراسية الجديدة، والمحددة مدته بثمانية أسابيع دراسية.
- مكافأة المعلمين: هي المكافأة المالية التي يحصل عليها المعلم أو المعلمة مقابل عمله في الفصل الدراسي الصيفي.
- المدرسة الثانوية: هي المدرسة الثانوية التي تطبق نظام التعليم الثانوي وفق الخطة الدراسية الجديدة للبنين أو البنات.
- المقرر الدراسي: (حسب الخطة الدراسية في النظام الثانوي) هو عبارة عن مادة دراسية تتكون من 5 ساعات دراسية في الأسبوع، تضاعف في الفصل الصيفي لتصبح 10 حصص دراسية (حيث ان مدة الفصل الصيفي نصف مدة الفصل العادي).
مكافآت المعلمين والمعلمات:
المادة الأولى: تخصص مكافآت المعلمين والمعلمات للفصل الدراسي الصيفي من البند (101).
المادة الثانية: يتم تحديد مكافآت المعلمين والمعلمات والإداريين والإداريات في المدارس الثانوية عن الفصل الصيفي على النحو التالي:
1- مكافأة الحصة الواحدة (75) ريالا.
2- يتم تحديد مكافآت المعلمين والمعلمات في مدارس النظام الثانوي أثناء فترة التدريس للفصل الصيفي على النحو الآتي:
أ- يمنح المعلم/ المعلمة مكافأة مقطوعة عن كل حصة يدرسها مقدارها (75) ريالاً على ألا يزيد ما يقوم بتدريسه على (20) حصة في الأسبوع.
ب- يمنح مدير/ة المدرسة ووكيل/ ة المدير/ة ووكيل/ ة التسجيل والمرشد/ة الطلابي/ة مكافأة مقطوعة تعادل ولاتزيد على 20 حصة دراسية في الأسبوع، مقدار كل حصة 75 ريالا.
ت- تحسب مكافآت الإداريين/ الإداريات (المدير/ة الوكيل/ة وكيل/ة التسجيل) في المدارس الثانوية للفصل الصيفي عن مدة القبول والتسجيل (أسبوع) التي تسبق بدء الفصل الصيفي وعن المدة التي تلي الفصل الصيفي (أسبوع) لاعتماد نتائج الطلاب/ الطالبات وتوثيقها وإرسالها للمدارس وإدارات التعليم، وذلك بواقع (20) حصة عن كل أسبوع.
ث- يمنح المستخدم/ المستخدمة في المدارس الثانوية عن الفصل الصيفي مكافأة مقطوعة مقدارها (750) ريالا شهرياً.
ج- تقدر مكافأة المستخدم (الحارس) عن فترات الاختبارات وفق القاعدة التالية: المكافأة اليومية ? عدد أيام الاختبارات.
المادة الثالثة:
تشكل الهيئة الإدارية والتعليمية للفصل الصيفي على النحو التالي:
1- يخصص لكل مدرسة ثانوية للفصل الصيفي يصل عدد طلابها/ طالباتها إلى 100 طالب/ طالبة: مدير/ة ووكيل/ ة تسجيل.
2- يخصص لكل مدرسة ثانوية للفصل الصيفي يصل عدد طلابها/ طالباتها إلى 200 طالب/ طالبة: مدير/ة ووكيل/ ة ووكيل/ ة تسجيل.
3- يخصص لكل مدرسة ثانوية للفصل الصيفي يصل عدد طلابها/ طالباتها إلى 250 طالب/ طالبة: مرشد طلابي/ مرشدة طلابية.
4- يخصص لكل معلم/ معلمة للفصل الصيفي كحد أعلى: مقرران دراسيان (10 حصص دراسية) تضاعف ساعات التدريس لكل مقرر بحيث تصبح 20 حصة بالأسبوع.
المادة الرابعة:
أحكام عامة:
1- لا يحق للإداريين/ الإداريات والمعلمين/ المعلمات التراجع عن العمل في الفصل الصيفي بعد بدء الدراسة.
2- تحسم مكافأة الحصص والأيام التي يتغيب فيها أي من المعلمين والمعلمات سواء كان ذلك بعذر أم بدور عذر.
3- يحرم المعلمون المنقطعون وكذلك المعلمات المنقطعات عن العمل من كامل مكافأة الفصل الصيفي.
4- يمنح المشرفون التربويون والمشرفات التربويات الذين يقومون بزيارة مدارس الفصل الصيفي مكافأة عمل خارج الدوام الرسمي.
القواعد المنظمة للفصل الدراسي الصيفي للعام الدراسي 1425-1426ه للمدارس المحددة لتطبيق الفصل الصيفي بمدارسها
1- يتاح لجميع المدارس (حسب الكشف المرفق) المطبقة لنظام التعليم الثانوي وفق الخطة الدراسية الجديدة تطبيق الفصل الصيفي لهذا العام 1425-1426ه وفق لائحة وضابط الفصل الصيفي.
2- يسمح للطالب أو الطالبة التسجيل في أي مقرر تكون نتيجته فيه أقل من جيد جداً، وذلك في حدود 3 مقررات (15 ساعة).
3- يمكن للمدرسة الأهلية الثانوية للبنين والبنات المطبقة لهذا النظام تقديم فصل صيفي وقبول طلاب من غير طلابها من المدارس التي تطبق الخطة الدراسية الجديدة للتعليم الثانوي.
4- يفضل للمدرسة تقديم المواد التي سبق دراستها خلال الفصلين الدراسيين لهذا العام ويمكنه كذلك اختيار بعض المقررات من المجموعات التالية (رياضيات 3- لغة إنجليزية 3- لغة عربية 3- كيمياء 2- أحياء 2- فيزياء 2- حاسب 2- قرآن 2- علوم إدارية 1) حال وجود عدد من الطلاب/ الطالبات يرغبون دراسة مثل تلك المقررات.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.