نائب أمير الرياض يعزي زبن بن عمير في وفاة والده    في افتتاح كأس آسيا بالطائف .. الأخضر تحت 17 عاماً يتغلب على الصين بثنائية    النصر يختتم استعداداته للقاء الهلال    «المعيني» مشرفًا عامًا للأعمال الخيرية والتطوعية    الفارس"رمزي الدهامي" يمثّل المملكة في كأس العالم لقفز الحواجز 2025    حرس الحدود بجازان يحبط تهريب (45) كجم "حشيش"    نجوم الفن العربي يتألقون في ليلة دايم السيف اليوم بجدة    استشهاد 29 فلسطينيًا في قصف إسرائيلي على مدرسة تؤوي نازحين بمدينة غزة    توزّيع أكثر من 24 مليون وجبة إفطار صائم خلال شهر رمضان بالحرمين    السعودية تدين وتستنكر الغارات الإسرائيلية التي استهدفت 5 مناطق مختلفة في سوريا    الجيش اللبناني يغلق معبَرين غير شرعيَّين مع سوريا    نفاذ نظامي السجل التجاري والأسماء التجارية ابتداءً من اليوم    المملكة تستضيف "معرض التحول الصناعي 2025" في ديسمبر المقبل    المملكة تحقِّق أرقاماً تاريخية جديدة في قطاع السياحة    وزير شؤون مجلس الوزراء بمملكة البحرين يلتقي سفير المملكة    مركز 911 يستقبل أكثر من 2.8 مليون مكالمة في مارس الماضي    الملك وولي العهد يعزيان عضو المجلس الأعلى حاكم أم القيوين في وفاة والدته    المملكة تدين اقتحام وزير الأمن القومي الإسرائيلي للمسجد الأقصى    المذنب: القرية التراثية تحتضن معايدة حي الديرة ضمن مبادرة عيدنا في حينا    العثور على رجل حي تحت الأنقاض بعد 5 أيام من زلزال ميانمار    ودعنا رمضان.. وعيدكم مبارك    أكثر من 122 مليون قاصدٍ للحرمين الشريفين في شهر رمضان    الدفاع المدني: استمرار هطول الأمطار الرعدية على معظم مناطق المملكة حتى الاثنين المقبل    طارق السعيد يكتب.."محبوب الجماهير الاتحادية عبدالله فلاته"    المملكة وروسيا والعراق والإمارات والكويت وكازاخستان والجزائر وعُمان يؤكدون التزامهم المشترك بدعم استقرار السوق البترولية    الفريق الفتحاوي يواصل استعداداته لاستكمال دوري روشن.. وقوميز يعقد مؤتمرًا صحفيًا    الأونكتاد: سوق الذكاء الاصطناعي يقترب من 5 تريليونات دولار    هيئة الهلال الأحمر بالشرقية تكثف جهودها خلال عيد الفطر 1446ه    أكثر من 30 فعالية في (٨) مواقع تنثر الفرح على سكان تبوك وزوارها    بلدية محافظة الأسياح تحتفي بعيد الفطر وتنشر البهجة بين الأهالي    مصادرة العديد من الفواكة الغير صالحة للاستهلاك بمنطقة عسير    المملكة تدعم أبطال ذوي التوحد    بلدية محافظة الشماسية تحتفل بعيد الفطر المبارك    احتفالات مركز نعام بعيد الفطر المبارك 1446ه    قمر صناعي صيني لبث الإنترنت    فرحة العيد    عيد الشعبة غير    القادسية يتغلّب على الرائد ويتأهل لنهائي كأس الملك    الدولار يتراجع بنسبة 1% أمام اليورو إثر إعلان ترامب بشأن الرسوم الجمركية    العثور على «صقر الأسياح» في العراق    رسوم ترامب على السيارات ستشمل واردات بقيمة 600 مليار دولار منها أجهزة الكمبيوتر    ماذا عن هؤلاء يا لجنة الاستقطاب؟!    تشهي التخطئة    هيئة العقار تدرس وضع حد لرفع الإيجارات    السفير الرقابي يقيم حفل استقبال ويشارك رئيس الجمهورية بصلاة عيد الفطر المبارك    وزارة الصحة الأمريكية تبدأ عمليات تسريح موظفيها وسط مخاوف بشأن الصحة العامة    رياح مثيرة للأتربة على 5 مناطق    مجمع الملك سلمان للغة العربية يُطلق برنامج "شهر اللغة العربية" في إسبانيا    طيفُ التوحدِ همٌ أُمَمِي    ترحيب سعودي باتفاق طاجيكستان وقرغيزستان وأوزبكستان    نواف بن فيصل يُعزّي أسرة الدهمش في وفاة الحكم الدولي إبراهيم الدهمش    العيد يعزز الصحة النفسية    محافظ الطوال يؤدي صلاة عيد الفطر المبارك في جامع الوزارة ويستقبل المهنئين    باحثون روس يطورون طريقة لتشخيص التليف الكيسي من هواء الزفير    جمعية " كبار " الخيرية تعايد مرضى أنفاس الراحة    الأمير سعود بن نهار يستقبل المهنئين بعيد الفطر    جمع مهيب في صلاة عيد الفطر في مسجد قباء بالمدينة المنورة    مختص ل «الرياض»: 7% يعانون من اضطراب القلق الاجتماعي خلال الأعياد    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الغفيلي: بيوت الخبرة والأنظمة الذكية تحقق الرؤية الجديدة للمدارس
وزير التعليم يشيد بمدارس الرياض وريادتها في التعلّم الالكتروني
نشر في الجزيرة يوم 10 - 03 - 2015

أشاد وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل، بتجربة مدارس الرياض للبنين والبنات في التعلّم الالكتروني قائلا: اطلعت على تجربة رائدة لمدارس الرياض في التعلّم الالكتروني، وفاعليتها ومباشرتها للواقع التعليمي والتربوي، وأتمنى لجميع منسوبي ومنسوبات المدارس كل التوفيق والنجاح.
جاء ذلك خلال زيارته لجناح مدارس الرياض في المعرض الدولي الرابع للتعليم الالكتروني والتعليم عن بعد تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز يحفظه الله وافتتحه وزير التعليم الاثنين الماضي.
من جهته، ثمن الأستاذ عبد الرحمن بن راشد الغفيلي المدير العام المكلف لمدارس الرياض، لوزير التعليم إشادته بالمدارس وتطبيقها للتعلّم الالكتروني، قائلا: إشادة رجل التعليم الأول بالمدارس أمر يدعو للفخر والاعتزاز، وتأكيد على ريادة مدارس الرياض في تطبيق نظام التعلّم الالكتروني متطور يحقق رؤية وزير التعليم في التعلّم من خلال التعليم، وأن يكون التعليم ممتعا وذكيا وملهما ومتكاملا يضيف قيما نوعية وينشئ ثقافة جديدة وروحا تفاعلية وتنافسية تحدث نقلة نوعية وفريدة للعملية التعليمية التقليدية إلى التعليم التفاعلي الالكتروني بأحدث الوسائل والطرق الالكترونية المعاصرة.
وعن تطبيق مدارس الرياض للتعلّم الالكتروني، أضاف الغفيلي: تطبيق المدارس لنظام التعلّم الالكتروني يأتي ضمن خطة تطويرية أسس لها عدد من بيوت الخبرة الدولية في مجال التربية والتعليم، بما يحقق الرؤية التي اعتمدها مجلس الإدارة حديثا بهدف تحسين جودة التعلّم والتعليم، وأن تكون مدارس الرياض نموذجا متميزا في الأداء التعليمي والتربوي وفي نسبة الطلاب الملتحقين بأرقى الجامعات المحلية والدولية.
وأضاف الغفيلي: أنّ المدارس تركز في خطتها القادمة على زيادة مشاركة أولياء الأمور وتدريبهم الكترونيا لدعم تعلم أبنائهم ومشاركتهم في عملية التعليم وإتاحة الفرصة لهم للاطلاع على المستوى التعليمي والسلوكي لأبنائه وبناتهم بكل يسر وسهولة وطوال العام الدراسي، وذلك عبر توفير حساب خاص لكل ولي أمر داخل نظام كلاسيرا الذي يشمل جميع أركان العملية التعليمية ليضم فئات مختلفة من المستخدمين لكل فئة حساب وصلاحيات داخل النظام من طلاب وأولياء أمور ومعلمين ومشرفين وإدارة مدرسية، حيث يتيح النظام إدارة جميع العمليات التعليمية في جو من المتعة والتحفيز على حب التعلّم والتعليم.
وأشار المدير العام المكلف لمدارس الرياض إلى أنّ التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس والعمل على النهوض بالإرشاد الأكاديمي والتوجيه المهني، هي أهداف تعمل المدارس على تحقيقها، موضحا أن إدارة المدارس تعمل على تعزيز شبكة الانترنت الداخلية في مدارس الرياض، بما يمكّن من استخدام التكنولوجيا لدعم عملية التعليم والتعلم في أي مكان وفي أي وقت وفي تحسين البيئة الصفية ودعمها بالوسائل المساندة، بما يحقق الإفادة الكبرى من تقنيات التعليم والتعلم الالكتروني الذكي داخل نظام كلاسيرا، وغيره من التقنيات المستخدمة داخل المدارس.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.