ما بين الجمال والأذية.. العدار تزهر بألوانها الوردية    رئيس مصر: بلادنا تعاني من حالة فقر مائي    "لوريل ريفر"، "سييرا ليون"، و"رومانتيك واريور" مرشحون لشرف الفوز بلقب السباق الأغلى في العالم    العروبة يتعاقد مع العراقي عدنان حمد لقيادة الفريق فنيّاً    هاو لم يفقد الأمل في بقاء دوبرافكا مع نيوكاسل    مهاجم الأهلي: قدمنا مباراة كبيرة واستحقينا الفوز على الشباب    الخلود يتغلّب على الاتفاق بثلاثية في دوري روشن للمحترفين    ضبط يمني في مكة لترويجه (11,968) قرصًا خاضعًا لتنظيم التداول الطبي    «الغذاء والدواء» تحذّر من منتج لحم بقري لتلوثه ببكتيريا اللستيريا    «سلمان للإغاثة» يوزّع 2.910 من السلال الغذائية والحقائب الصحية في حلب    بايدن : لوس أنجلوس أصبحت أشبه ب «ساحة حرب» بسبب الحرائق    رسميًا.. عدنان حمد يتولى تدريب العروبة    لاعب الشباب يغيب عن مواجهة الأهلي لأسباب عائلية    مجموعة stc تمكّن المكفوفين من عيش أجواء كرة القدم خلال بطولة كأس السوبر الإسباني    بالشرقية .. جمعية الذوق العام تنظم مسيرة "اسلم وسلّم"    رئيس لبنان يطالب رئيس حكومة تصريف الأعمال بالاستمرار لحين تشكيل حكومة جديدة    ملتقى الشعر السادس بجازان يختتم فعالياته ب 3 أمسيات شعرية    ارتفاع أسعار النفط وخام برنت يتجاوز 80 دولاراً    «حرس الحدود» بعسير ينقذ طفلاً من الغرق أثناء ممارسة السباحة    الشيخ طلال خواجي يحتفل بزواج ابن أخيه النقيب عز    "الزكاة والضريبة والجمارك" تُقدم مزايا جديدة للمستوردين والمصدرين    ثلاث أمسيات شعرية في ختام ملتقى أدبي جازان الشعري    خطيب المسجد النبوي: تجنبوا الأحاديث الموضوعة والبدع المتعلقة بشهر رجب    "الزكاة والضريبة والجمارك" تُحبط محاولتي تهريب أكثر من 6 كيلوجرام من "الشبو"    لإنهاء حرب أوكرانيا.. ترمب يكشف عن لقاء قريب مع بوتين    فن الكسل محاربة التقاليع وتذوق سائر الفنون    «عباقرة التوحد»..    محافظ الطائف يستأنف جولاته ل«السيل والعطيف» ويطّلع على «التنموي والميقات»    «سلام» يُخرّج الدفعة السابعة لتأهيل القيادات الشابة للتواصل العالمي    الصداع مؤشر لحالات مرضية متعددة    5 طرق سهلة لحرق دهون البطن في الشتاء    سوريا بعد الحرب: سبع خطوات نحو السلام والاستقرار    الحمار في السياسة والرياضة؟!    وزارة الثقافة تُطلق مسابقة «عدسة وحرفة»    كُن مرشدَ نفسك    ماذا بعد دورة الخليج؟    أسرار الجهاز الهضمي    الألعاب الشعبية.. تراث بنكهة الألفة والترفيه    المقدس البشري    جانب مظلم للعمل الرقمي يربط الموظف بعمله باستمرار    نجاح المرأة في قطاع خدمة العملاء يدفع الشركات لتوسيع أقسامها النسائية    الرياض تستضيف الاجتماع الوزاري الدولي الرابع للوزراء المعنيين بشؤون التعدين    جودة القرارات.. سر نجاح المنظمات!    لا تحرره عقداً فيؤذيك    سبب قيام مرتد عن الإسلام بعملية إرهابية    سالم ما سِلم    أفضل الوجبات الصحية في 2025    مركز إكثار وصون النمر العربي في العُلا يحصل على اعتماد دولي    مغادرة الطائرة الإغاثية السعودية ال8 لمساعدة الشعب السوري    إطلاق كائنات مهددة بالانقراض في محمية الإمام تركي بن عبدالله    نائب أمير تبوك يطلع على مؤشرات أداء الخدمات الصحية    أمير القصيم يتسلم التقرير الختامي لفعالية "أطايب الرس"    ولي العهد عنوان المجد    أمير المدينة يرعى المسابقة القرآنية    مجموعة (لمسة وفاء) تزور بدر العباسي للإطمئنان عليه    أسرتا الربيعان والعقيلي تزفان محمد لعش الزوجية    عناية الدولة السعودية واهتمامها بالكِتاب والسُّنَّة    القيادة تعزي رئيس جمهورية الصين الشعبية في ضحايا الزلزال الذي وقع جنوب غرب بلاده    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الإدارة فن وعطاء
نشر في الجزيرة يوم 25 - 03 - 2012

الحديث عن الإبداع في فن الإدارة من الأشياء المحببة للنفس البشرية بسبب ما تعود به من ثمرات إيجابية ونتائج مرجوة في محيطها ولو أردنا الحديث عن هذا الموضوع لاحتجنا إلى مقال مطول لاستقصاء جوانبه الإيجابية إلا أنني في هذه المعالجة سأتطرق بشكل موجز لفن الإدارة المدرسية حيث تحتل العلاقات الإنسانية عنصرًا أساسيًا لنجاحها، وعاملا ضرورياً لإنجاح المجموعة وتعاونها في تحقيق أهدافها.
والمدير الناجح في إدارته المدرسية هو الذي يستطيع أن يبني علاقات إنسانية سليمة ترتكز على تدعيم ثقة كل فرد بنفسه واحترام مشاعر الآخرين وإيجاد جو من الطمأنينة النفسية نابعة من تفهم لقدرات العاملين معه وطاقاتهم وظروفهم في سبيل حفزهم على العمل كأسرة واحدة تسعى لتحقيق هدف تعليمي وتربوي في جو يسوده التعاون والتآلف والتآخي والتفاهم والمدير الناجح، هو من يصنع سعادة في المكان الذي يقع فيه ويزرع الورد والزهور من حوله ويحاول أن يقاوم الصعاب بالشورى والمجموعة وأن ينشر المحبة والتقدير والاحترام والتعاون والتكاتف والتآلف حتى يقطف ثمارها وإنتاجها والمدير عندما يكون قدوة فإن العاملين معه يقتنعون بآرائه السديدة ومشورته البناءة وتكون له قوة تأثير في المحيطين به ولنا في الأستاذ علي بن محمد بن عيدان الخثعمي مدير مدرسة أبي بكر الصديق الابتدائية بحي الشرفية بالرياض سابقاً مثالاً ونموذجاً مشرفاً لأبناء الوطن وفقه الله فقد أبدع في تطبيقه لمهارات العلاقات الإنسانية الواعية التي تعمل للخير المشترك والنفع العام وجميع العاملين معه من إداريين ومعلمين ومستخدمين، وكذلك مع أولياء الأمور وطلاب بأسلوب حضاري متميز مما أسهم في إيجاد جو تفاعلي سليم في المدرسة نتج عنه حسن المعاملة واحترام الرأي وتحقيق العدالة بين العاملين فمبدأ تجديد الدماء التي تسير عليه وزارة التربية والتعليم في الصروح العلمية بشكل خاص وفي الأجهزة الإدارية بشكل عام يساهم في نقل الأفكار والمعارف والعلوم من مؤسسة إلى أخرى ويطرح فرصة التنافس على أرض الواقع بطريقة حضارية راقية - حيث إن هذه الفكرة التي تسير عليها وزارة التربية والتعليم لها بعد ونظرة ثاقبة حيث إن الأستاذ علي محمد الخثعمي أكتب له هذه الرسالة القصيرة عبر هذه الصحيفة الغراء - وعبر صفحة وجهات نظر بالجزيرة - رسالة حب وتقدير ووفاء لهذا الرجل التربوي القدير الذي رسم لنفسه من خلال طريقته صورة جميلة لشخصية مثالية متواضعة وراقية أحببناها من خلال أكثر من ست سنوات على إدارة هذه المدرسة وهو يتحلى بهذه السيرة النقية والأخلاق العالية الفاضلة التي كان يتمتع بها مدير المدرسة الأستاذ علي.. الذي كان نعم القائد المثالي والإداري الطموح والمطور والمنظر لهذا الصرح العلمي الشامخ وقد أشاد الخثعمي في لقاء تربوي سابق داخل المدرسة بفكرة (التجديد والتطوير) رغم السلبيات والإيجابيات معاً إلى أن فكرة التجيد والتطوير - تحدث ثورة إدارية داخل الصروح العلمية وهو أمر يحتاج إلى عزم وجزم وجد وإصرار وتطبيق على أرض الواقع.. وأشاطره الرأي وأضيف أن عنصر التجديد والتطوير لا يعرف قيمتها.. إلا بما يعمل بمقتضاها إلى الأفضل في جميع المؤسسات التربوية والتعليمية بشكل عام فهي طريقة جيدة إذا كانت هذه الطريقة تؤدي إلى نتائج إيجابية على المدى البعيد لأن المياه الراكدة قد تفقد عذوبتها ونقاءها فهذا يدل دلالة واضحة على تمكنه من فن الإدارة وعلومها ونحن بدورنا نثمن عاليًا جهوده المنسقة مع الجميع متمنين له دوام التوفيق والنجاح إنه سميع مجيب.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.