قدمت وزارة التربية والتعليم خدمة كبيرة لمن فاته قطار التعليم ويرغب في الحصول على شهادات التعليم العام الثلاث (الابتدائي والمتوسط والثانوي)، وقررت الأسبوع الماضي اعتماد اختبار واحد فقط يسمى «اختبار تحديد مستوى»، يمنح من اجتازه شهادة المرحلة التي تقدم لها فوراً ومن دون إثبات اجتياز المتقدم شهادة المرحلة التي تسبق ما تقدم إليه، ومن دون الانتظام في صفوف دراسية عبر الانتساب، ولكن بعد أن يجتاز مقابلة شخصية للوقوف على خبرات المتقدم ومعارفه ومهاراته. وأوضح تنظيم جديد وقّعه نائب وزير التربية والتعليم خالد السبتي الأسبوع الماضي (حصلت «الحياة» على نسخة منه)، أن هذه الطريقة الجديدة تستهدف معالجة أوضاع من لم يحظوا بفرصة التعليم النظامي في سن باكرة، ولديهم المهارات والمعارف التي تتيح لهم الالتحاق بصفوف دراسية متقدمة، من خلال تحديد مستوياتهم بالصفوف الأساسية المناسبة لمستوياتهم العلمية. وأشار إلى أن من ضوابط هذه الاختبارات أن الفئة المستهدفة من هذا التنظيم الجديد هم السعوديون الذين لم يسبق لهم الالتحاق بالتعليم النظامي وتجاوزت سنهم ال15، ولم يسبق لهم الحصول على شهادات دراسية، ولديهم المهارات والمعارف التي تتيح لهم الالتحاق بصفوف دراسية متقدمة. وأضاف أن الفئة الثانية التي ستستفيد من اختبار تحديد المستوى هم المواطنون السعوديون الذين لم يكملوا المرحلة الابتدائية وتجاوزت أعمارهم سن ال15، على أن يقتصر إجراء اختبار تحديد المستوى على السعوديين والسعوديات، إضافة إلى المتقدمين من أم سعودية، الذين لم يسبق لهم الحصول على شهادات أو لم يكملوا المرحلة الابتدائية، أو الراغبين في تحديد مستواهم لصفوف أعلى، وطبقاً لنص الإجراءات التنظيمية التي تسهّل الحصول على شهادات التعليم بشكل غير مسبوق، فإنه يشترط قبل البدء في عمل الاختبار تشكيل لجنة برئاسة مساعد مدير التربية والتعليم للشؤون التعليمية، وعضوية مدير الاختبارات والقبول، ومشرف من إدارة الإشراف التربوي، ومشرف من إدارة التوجيه والإرشاد، وتقوم هذه اللجنة بالإعداد والتنفيذ والمتابعة بما يلزم لهذا التنظيم، على أن يبدأ استقبال الطلبات قبل موعد الاختبار بمدة لا تقل عن شهرين، فيما يتعيّن وقف التسجيل قبل بدء موعد اختبار تحديد المستوى بأسبوعين، أما استقبال وحصر طلبات تحديد المستوى فيتم لسكان كل منطقة أو محافظة وما يتبعها. ولفت إلى أن الوزارة قررت في التنظيم ذاته أن يكون موعد الاختبار مع بداية اختبارات الدور الثاني للعام 1434 – 1435، على أن يجتاز المتقدم مقابلة شخصية أولية لتقويم مستواه المعرفي، والتأكد من مناسبة معارفه ومهاراته للصف الذي تقدم إليه، فإن اتضحت ملاءمته تستكمل إجراءات اختباره وفق الضوابط، وأضاف أنه يمنع تكليف من له صلة قرابة من الدرجة الأولى بأحد المتقدمين بأعمال ومهمات اللجنة المشرفة على الاختبار، للحد من التلاعب في أداء الاختبارات. وأشار إلى أنه تتولى إعداد الاختبارات إدارة الإشراف التربوي، على أن تكون الأسئلة شاملة لكل المنهج، فيما يتم تصحيح أوراق الإجابة من 100 درجة ومراجعتها وتسليمها إلى إدارة الاختبارات والقبول بعد رصدها في الكشوف المخصصة، على أن تكون درجة النجاح بحسب المعايير الواردة في لائحة تقويم الطالب، وألا تطبق أحكام التجاوز أسوة بالطلاب المنتسبين، ولفت إلى أن الوزارة حددت تحديد المستوى الدراسي لمن يرغب في مواصلة التعليم وتطبيق هذه الإجراءات للعامين 33- 34 و34 - 35، مع موافاة الإدارة العامة للاختبارات والقبول بتقرير نهاية كل عام.
