«سلمان للإغاثة» يوزع 526 حقيبة إيوائية في أفغانستان    الكشف عن مدرب الشباب الجديد    تحقيق أولي: تحطم الطائرة الأذربيجانية ناجم عن «تدخل خارجي»    ضبط 3 مواطنين في نجران لترويجهم (53) كجم "حشيش"    وزير «الشؤون الإسلامية»: المملكة تواصل نشر قيم الإسلام السمحة    اتهامات لنتنياهو بعرقلتها.. تضاؤل فرص إبرام هدنة غزة    خطيب الحرم: التعصب مرض كريه يزدري المخالف    دار الملاحظة الأجتماعية بجازان تشارك في مبادرة "التنشئة التربويه بين الواقع والمأمول "    الذهب يستقر وسط التوترات الجيوسياسية ويتجه لتحقيق مكاسب أسبوعية    مدرب اليمن يستهدف فوز أول على البحرين    قوات الاحتلال الإسرائيلي تقتحم مستشفى كمال عدوان شمال غزة    مدرب العراق: سأواجه «السعودية» بالأساسيين    الفرصة لا تزال مهيأة لهطول الأمطار على معظم مناطق المملكة    مآل قيمة معارف الإخباريين والقُصّاص    الصندوق السعودي للتنمية يموّل مستشفى الملك سلمان التخصصي في زامبيا    مهرجان الرياض للمسرح يبدع ويختتم دورته الثانية ويعلن أسماء الفائزين    أميّة الذكاء الاصطناعي.. تحدٍّ صامت يهدد مجتمعاتنا    الأمن.. ظلال وارفة    إحالة 5 ممارسين صحيين إلى الجهات المختصة    99.77 % مستوى الثقة في الخدمات الأمنية بوزارة الداخلية    خادم الحرمين يهنئ رئيس المجلس الرئاسي الليبي بذكرى استقلال بلاده    عبقرية النص.. «المولد» أنموذجاً    مطاعن جدع يقرأ صورة البدر الشعرية بأحدث الألوان    اجتثاث الفساد بسيف «النزاهة»    سورية الجديدة.. من الفوضى إلى الدولة    نائب أمير مكة يفتتح ملتقى مآثر الشيخ بن حميد    «كليتك».. كيف تحميها؟    3 أطعمة تسبب التسمم عند حفظها في الثلاجة    كرة القدم قبل القبيلة؟!    ليندا الفيصل.. إبداع فني متعدد المجالات    قائمة أغلى عشرة لاعبين في «خليجي زين 25» تخلو من لاعبي «الأخضر»    ضبط شخص افتعل الفوضى بإحدى الفعاليات وصدم بوابة الدخول بمركبته    122 ألف مستفيد مولهم «التنمية الاجتماعي» في 2024    فِي مَعْنى السُّؤَالِ    «إسرائيل» ترتكب «إبادة جماعية» في غزة    أهلا بالعالم    دراسة تتوصل إلى سبب المشي أثناء النوم    ثروة حيوانية    تحذير من أدوية إنقاص الوزن    وسومها في خشومها    ضرورة إصدار تصاريح لوسيطات الزواج    حرس الحدود بجازان يدشن حملة ومعرض السلامة البحرية    رفاهية الاختيار    5 مشاريع مياه تدخل حيز التشغيل لخدمة صبيا و44 قرية تابعة لها    منتخبنا كان عظيماً !    استثمار و(استحمار) !    اختتام دورات جمعية الإعاقة السمعية في جازان لهذا العام بالمكياج    وزير الدفاع وقائد الجيش اللبناني يستعرضان «الثنائية» في المجال العسكري    وزير الخارجية يصل الكويت للمشاركة في الاجتماع الاستثنائي ال (46) للمجلس الوزاري لمجلس التعاون    بلادنا تودع ابنها البار الشيخ عبدالله العلي النعيم    وطن الأفراح    حلاوةُ ولاةِ الأمر    46.5% نموا بصادرات المعادن السعودية    التخييم في العلا يستقطب الزوار والأهالي    مسابقة المهارات    ما هكذا تورد الإبل يا سعد    منتجع شرعان.. أيقونة سياحية في قلب العلا تحت إشراف ولي العهد    نائب أمير منطقة مكة يطلع على الأعمال والمشاريع التطويرية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



خمسة ملايين طالب يتوجهون اليوم إلى المدارس في سورية
نشر في الحياة يوم 16 - 09 - 2012

يتوجه صباح اليوم (الاحد) نحو خمسة ملايين طالب سوري الى مدارسهم لخوض غمار عام دراسي جديد في ظل ظروف وتحديات تشهدها البلاد، فيما اعلنت الامم المتحدة ان اكثر من ألفي مدرسة دمرت او تضررت بسبب النزاع المسلح الدائر في سورية وأن مئات المدارس الاخرى يشغلها اللاجئون.
وأفادت وكالة الأنباء السورية الرسمية (سانا) امس بأن «5 ملايين من الطلاب والتلاميذ و385 ألف معلم ومدرّس وإداري يتوجّهون الى 22 ألف مدرسة استكملت كل إجراءاتها لاستقبالهم غير تلك التي تعرّضت للتخريب على يد المجموعات الإرهابية المسلّحة ولم تعد صالحة لاستقبال الطلاب، وتلك التي يقيم فيها من تضرّرت منازلهم بفعل العمليات التخريبية للمجموعات الإرهابية المسلحة وعددها 607 مدارس».
ويبلغ عدد سكان سورية نحو 23 مليوناً.
ونقلت عن وزير التربية هزوان الوز قوله ان الوزارة اتخذت «كل الإجراءات التي من شأنها المساعدة على انطلاق العام الدراسي، وإن جاهزية المدارس شملت كل المستلزمات التي تحتاجها على رغم الصعوبات التي اعترضت وصولها إلى بعض المناطق»، داعياً الطلاب إلى التعاون مع الجهاز التربوي و»عدم تمكين أولئك الذين يستهدفون العملية التربوية من خلال الإشاعات أو الترهيب أو غير ذلك وقطع الطريق عليهم وتمتين العلاقة بين المدرسة والأهل وخلق الثقة التامة في ما بينهما».
وأشار الوز الى «المهام الكبيرة الملقاة على عاتق المعلمين والمدرسين وبخاصة في هذه المرحلة، وإلى الثقة الكبيرة بهم في إنجاحهم العملية التربوية من خلال العمل بجد ونشاط وفاعلية باعتبارهم جزءاً لا يتجزأ من المشروع النهضوي الكبير الذي يقوده الرئيس بشار الأسد». وأضاف أن «احدى أهم مواجهاتنا لما نتعرض له هو التمسك بالثوابت الوطنية والقومية وغرس هذه الثوابت في نفوس وعقول الطلاب والتلاميذ»، مؤكداً «دور المعلمين والمدرسين في هذا المجال باعتبارهم رجال علم ومعرفة».
ونقلت «سانا» عن مدير التعليم الأساسي في الوزارة فاروق الغضبان اشارته الى تفويض المحافظين «ممارسة صلاحيات وزير التربية لجهة نقل العاملين من كل الفئات ومنح وتمديد وقطع وإنهاء الإجازة الخاصة بلا أجر للعاملين من كل الفئات وقبول استقالة العاملين، إضافة إلى إعادة المسرّحين صحياً، بعد ثبوت شفائهم من المرض ومنح الإجازة الدراسية وإصدار القرارات اللازمة في شأنها». وأشار الى انه تمت الموافقة على تعيين 45551 معلماً وكيلاً لتغطية الشواغر في مديريات المنطقة الشرقية وتعيين 2544 خريجاً وخريجة من كلية التربية وتوزيعهم وفق توافر الشواغر في كل من ريف دمشق والقنيطرة ودرعا وحلب وادلب وحمص وحماة ودير الزور والحسكة، لافتاً إلى نقل 2308 خريجي اختصاص معلم صف و609 مدرسين مساعدين.
وكانت الامم المتحدة اعلنت عن وجود نحو 250 ألف سوري في دول مجاورة.
الى ذلك أعلنت المتحدثة باسم صندوق الامم المتحدة للطفولة (يونيسف) ماريكسي ميركادو ان اكثر من ألفي مدرسة دمرت او تضررت بسبب النزاع المسلح الدائر في سورية، وأن مئات المدارس الاخرى يستعملها اللاجئون وذلك عشية بدء عام دراسي جديد في هذا البلد.
وقالت: «سيكون تحدياً كبيراً» تأمين المدارس للأطفال.
ومن اصل ما مجموعه 22 ألف مدرسة تعرض اكثر من ألفين منها لتدمير كامل او جزئي، وفق ميركادو التي اشارت الى ان اكثر من 800 مدرسة تقيم فيها عائلات نازحة بسبب النزاع، اي بزيادة 200 مدرسة عما كان عليه الوضع الاسبوع الماضي، وذلك نقلاً عن ارقام لوزارة التربية السورية.
وقالت ايضاً ان من المهم ان يعود الاطفال الى المدارس لتحويل انتباههم عن «الكابوس» الذي يعيشونه منذ 18 شهراً بسبب تصعيد النزاع الذي اوقع حتى الآن حوالى 27 الف قتيل، وفق منظمات سورية حقوقية.
ولا تنشط «يونيسف» إلا في مدينتي درعا (جنوب) واللاذقية (شمال غرب) وكذلك في المناطق الزراعية حول العاصمة دمشق، وفق المتحدثة. وأشارت الى ان الصندوق تمكن من اصلاح 67 مدرسة وينوي اصلاح مئة مدرسة اخرى خلال الايام والاسابيع المقبلة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.