الأردن تدين حرق قوات الاحتلال الإسرائيلي مستشفى كمال عدوان    رئيس الشورى اليمني: نثمن الدعم السعودي المستمر لليمن    مكي آل سالم يشعل ليل مكة بأمسية أدبية استثنائية    جازان تتوج بطلات المملكة في اختراق الضاحية ضمن فعاليات الشتاء    مدرب ليفربول لا يهتم بالتوقعات العالية لفريقه في الدوري الإنجليزي    الرويلي يرأس اجتماع اللجنة العسكرية السعودية التركية المشتركة    البرلمان العربي يدين حرق كيان الاحتلال لمستشفى بقطاع غزة    رئيس هيئة الأركان العامة يلتقي وزير دفاع تركيا    لخدمة أكثر من (28) مليون هوية رقمية.. منصة «أبشر» حلول رقمية تسابق الزمن    رينارد: مباراة العراق حاسمة ومهمة للتقدم في البطولة    وزير المالية اليمني ل«عكاظ» الدعم السعودي يعزز الاستقرار المالي لبلادنا    التركي فاتح تريم يصل إلى الدوحة لبدء مهامه مع الشباب    "جلوب سوكر" .. رونالدو يحصد جائزة "الهداف التاريخي"    البيت الأبيض: المؤشرات تؤكد أن الطائرة الأذربيجانية سقطت بصاروخ روسي    القبض على أطراف مشاجرة جماعية في تبوك    مدرب قطر يفسر توديع كأس الخليج    «سلمان للإغاثة» يوزع 526 حقيبة إيوائية في أفغانستان    ضبط 3 مواطنين في نجران لترويجهم (53) كجم "حشيش"    وزير «الشؤون الإسلامية»: المملكة تواصل نشر قيم الإسلام السمحة    خطيب الحرم: التعصب مرض كريه يزدري المخالف    مدرب اليمن يستهدف فوز أول على البحرين    الذهب يستقر وسط التوترات الجيوسياسية ويتجه لتحقيق مكاسب أسبوعية    دار الملاحظة الأجتماعية بجازان تشارك في مبادرة "التنشئة التربويه بين الواقع والمأمول "    الفرصة لا تزال مهيأة لهطول الأمطار على معظم مناطق المملكة    مآل قيمة معارف الإخباريين والقُصّاص    الصندوق السعودي للتنمية يموّل مستشفى الملك سلمان التخصصي في زامبيا    مهرجان الرياض للمسرح يبدع ويختتم دورته الثانية ويعلن أسماء الفائزين    إحالة 5 ممارسين صحيين إلى الجهات المختصة    سورية الجديدة.. من الفوضى إلى الدولة    أميّة الذكاء الاصطناعي.. تحدٍّ صامت يهدد مجتمعاتنا    99.77 % مستوى الثقة في الخدمات الأمنية بوزارة الداخلية    عبقرية النص.. «المولد» أنموذجاً    مطاعن جدع يقرأ صورة البدر الشعرية بأحدث الألوان    اجتثاث الفساد بسيف «النزاهة»    خادم الحرمين يهنئ رئيس المجلس الرئاسي الليبي بذكرى استقلال بلاده    نائب أمير مكة يفتتح ملتقى مآثر الشيخ بن حميد    «كليتك».. كيف تحميها؟    3 أطعمة تسبب التسمم عند حفظها في الثلاجة    فِي مَعْنى السُّؤَالِ    ليندا الفيصل.. إبداع فني متعدد المجالات    122 ألف مستفيد مولهم «التنمية الاجتماعي» في 2024    دراسة تتوصل إلى سبب المشي أثناء النوم    ثروة حيوانية    تحذير من أدوية إنقاص الوزن    رفاهية الاختيار    5 مشاريع مياه تدخل حيز التشغيل لخدمة صبيا و44 قرية تابعة لها    ضرورة إصدار تصاريح لوسيطات الزواج    حرس الحدود بجازان يدشن حملة ومعرض السلامة البحرية    اختتام دورات جمعية الإعاقة السمعية في جازان لهذا العام بالمكياج    وزير الدفاع وقائد الجيش اللبناني يستعرضان «الثنائية» في المجال العسكري    وزير الخارجية يصل الكويت للمشاركة في الاجتماع الاستثنائي ال (46) للمجلس الوزاري لمجلس التعاون    بلادنا تودع ابنها البار الشيخ عبدالله العلي النعيم    حلاوةُ ولاةِ الأمر    46.5% نموا بصادرات المعادن السعودية    ما هكذا تورد الإبل يا سعد    التخييم في العلا يستقطب الزوار والأهالي    منتجع شرعان.. أيقونة سياحية في قلب العلا تحت إشراف ولي العهد    نائب أمير منطقة مكة يطلع على الأعمال والمشاريع التطويرية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



«إدارات تعليمية» تثقف طلاب الثانوية بمهارة «التعامل مع الآخرين»
نشر في الحياة يوم 21 - 01 - 2012

رصدت «الحياة» أخيراً، تحرك عدد من «الإدارات التعليمية» التابعة لوزارة التعليم في المحافظات والمدن السعودية نحو تفعيل برنامج خاص يهدف إلى تعميق مهارات «التعامل مع الآخرين»، داخل مدارس المرحلة الثانوية الحكومية منها والأهلية.
وبحسب مسؤول في إحدى إدارات التعليم (فضل عدم ذكر اسمه) فإن هذه الخطوة تأتي في إطار تطلع المؤسسات التربوية والتعليمية إلى تلبية حاجات العصر المتسارعة، مع الرغبة الجادة في تحقيق تناغم إيجابي معه على الصعيد المعرفي والتقني، مشيراً إلى أن رؤية هذه المؤسسات تتعمد في تقديم برامج متخصصة تعين الطلاب على إدارة شؤونهم وتمكنهم من التعامل الإيجابي مع الآخرين لتعميق مهارات التعامل مع الآخرين من خلال إعداد جيل مكتسب لمهارات التعايش مع المجتمع المعاصر. وأضاف: «من هذا المنطلق جاءت فكرة توطين التدريب في المدارس، وذلك من طريق تدريب معلم من كل مدرسة على برنامج تدريب المدربين في مجال المهارات الحياتية».
ووفقاً لبرنامج «فن التعامل مع الآخرين» فإن إدارة نشاط الطلاب هي الجهة المسؤولة عن تدريب المعلمين على البرنامج وذلك لتهيئتهم لتدريب الطلاب في مدارس المرحلة الثانوية، بحيث تركز الأهداف على تهيئة الطالب وإعداده كي يكون موظِّفاً للحقائق التي يتعلمها في مواقف حياتية جديدة، ومتكسباً لمهارات التعايش مع المجتمع المعاصر، وكذلك ممارساً لمهارات التعامل، إضافة إلى الرغبة في تمكين التدريب داخل المدارس.
وينص برنامج «فن التعامل مع الآخرين» على أن يصل عدد المعلمين المرشحين في كل منطقة إلى نحو 40 معلماً، وأن يزيد عدد الطلاب المستفيدين من البرنامج إلى أكثر من 1200 طالب من طلاب مدارس المرحلة الثانوية.
إلى ذلك أقرت «إدارات تعليمية» أخيراً، ضوابط البرنامج التدريبي «فن التعامل مع الآخرين»، مشددة على مدارس المرحلة الثانوية بضرورة الالتزام بها خلال تنفيذ الآليات المتعلقة بتفعيلها.
واشتملت ضوابط البرنامج التدريبي على المطالبة بترشيح المدرسة المعلم الذي لديه رغبة في المشاركة بتعبئة النموذج الخاص، وإرساله إلى إدارة نشاط الطلاب ممثلاً في قسم البرامج العامة والتدريب بعد مصادقة من جانب مدير المدرسة، مع ضرورة أن يكلف المعلم بتدريب 30 طالباً من طلاب المدرسة ومن هم بحاجة إلى البرنامج التدريبي.
وشددت الضوابط على ضرورة التزام إدارة نشاط الطلاب بتزويد المدارس بالحقائب التدريبية، وأن ترسل المدرسة أسماء الطلاب قبل عقد البرنامج على إيميلات الإدارات الخاصة، وذلك لاستخراج شهادات حضور برنامج تدريبي.
ونبهت الضوابط المدرس بضرورة إرسال تقرير مفصل إلى إدارة نشاط الطلاب ممثلة في قسم البرامج العامة والتدريب، وأن تحتسب إدارة نشاط الطلاب ساعات تدريبية طلابية لجميع المتدربين، إضافة إلى ضرورة أن تعمل إدارة نشاط الطلاب على تكريم جميع المدربين والمدارس المشاركة في حفل ختامي.
حددت ضوابط البرنامج وقت تفعيله خلال الدوام الرسمي لمدة أربع ساعات من الساعة الثامنة صباحاً إلى الساعة 12 ظهراً، ويجب أن يحصل المعلم على شهادة حضور برنامج تدريبي معتمدة من المؤسسات العامة للتعليم الفني والتقني، في المقابل شددت الضوابط على ضرورة أن تكون الأولوية في الترشيح لمن لديهم القدرة على التدريب ممن حصلوا على شهادات معتمدة في تدريب المدربين أو من شاركوا في البرنامج التدريبي الطلابي والذي أشرفت عليه إدارة نشاط الطلاب.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.