مستقبل الطاقة بين التحول وتنويع المصا    الذكاء الاصطناعي ليس عبقرياً    زلزال بقوة 3ر5 درجات يضرب إثيوبيا    حرس الحدود بجازان يقنذ مواطن تعرض لأزمة صحية في عرض البحر    انطلاق النسخة الثالثة من "ملتقى السياحة السعودي"    37 مليار دولار طلبات اكتتاب على إصدار السعودية سندات دولية    حظر نقل أو نشر تسجيلات كاميرات المراقبة الأمنية    5 أسباب للإصابة بالعصب السابع    تخصيص مقاعد دراسية بالجامعة الإلكترونية لمستفيدي صندوق الشهداء والمصابين والأسرى والمفقودين    «تاسي» يغلق مرتفعاً لليوم الثاني    «الصناعة»: رصد تحديات النمو والتوسّع في 1000 مصنع    هل تعود أحداث الحجْر والهلع من جديد.. بسبب فايروس صيني ؟    اعرف صحتك من لون لسانك    «سلمان للإغاثة».. يواصل دعمه للاجئين السوريين في عرسال    8 ملاعب تحتضن مباريات كأس آسيا 2027    نائب أمير منطقة تبوك يزور مهرجان شتاء تبوك    «البيئة»: منى تسجّل أعلى كمية أمطار ب 89 مليمتراً    الجنف.. عدو العمود الفقري    الخارجية الفلسطينية تدين التصريحات التحريضية الإسرائيلية    واشنطن: موسكو تمول طرفي حرب السودان    القوات الروسية تتقدم في أوكرانيا    شاحن لتشغيل 5 أجهزة حاسوب في وقت واحد    عوائق العلاقات الطبيعية بين لبنان وسورية    سعود بن طلال يشيد بدعم القيادة للقطاعات العسكرية    الاتحاد يُقصي الهلال بركلات الترجيح ويتأهل لنصف نهائي كأس الملك    في انطلاق كأس السوبر الإسباني بالجوهرة.. برشلونة في اختبار أتلتيك بيلباو    خيسوس مدرب الهلال : الفريق الأفضل لم يفز الليلة والنتيجة لم تعكس واقع المباراة    إقامة بطولة أساطير الخليج.. فبراير المقبل    فارياوا يحسم المرحلة الثالثة برالي داكار السعودية.. والراجحي يتراجع    العدالة والمنافسة على الصعود    اعتزلت الملاعب    دعم القطاع الخاص للبحوث والدراسات العلمية    الشرع يفتخر بما فعلته السعودية لمستقبل سوريا    أمير حائل يدشن مهرجان العسل    عشاق الزيتون    مجلس الوزراء: الموافقة على نظام المواد البترولية والبتروكيماوية وتعديل نظام المرور    أمر ملكي بتعيين 81 "مُلازم تحقيق" بالنيابة العامة    نجاح.. شهرة.. ثقافة    شراكة أمانة الرياض والقطاع الخاص    «حياكة السدو» تستوقف زوّار «حرفة»    جازان تستضيف النسخة الأولى من معرض الكتاب 2025    جائزة الملك فيصل تعلن الفائزين للعام الحالي    أساس الألقاب في المجتمع السعودي    احسبها صح .. بعيداً عن الفوضى    محتوى الإعلام الدولي.. ومؤتمر سوق العمل !    الأفلام والدخل الوطني    لماذا بطولة بولو العالمية في صحراء العلا ؟    هيئة الأوقاف تعرّف بخدماتها في تبوك    مترو الرياض الأول عالمياً    أمير نجران يكرّم قائد الأفواج الأمنية بالمنطقة سابقاً    سعود بن نايف يطلع على جهود «أصدقاء السعودية»    أمير الشمالية يتفقّد مبنى إدارة الأدلة الجنائية الجديد    «تخصصي المدينة المنورة» يحصل على «الآيزو» في إدارة المرافق    نائب وزير الداخلية يستقبل السفير المصري لدى المملكة    سفير فلسطين: شكراً حكومة المملكة لتقديمها خدمات لجميع مسلمي العالم    بلسان الجمل    العداوة الداعمة    حماية البذرة..!    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أكثر من 20 مدرسة ثانوية بمكة المكرمة تطبق برنامج التصحيح الآلي
نشر في البلاد يوم 05 - 06 - 2012

طالبت وزارة التربية والتعليم ممثلة في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة كافة المدارس(بنين/ بنات) والتي تقوم بتطبيق واستخدام التصحيح الآلي بضرورة مراعاة عدد من القواعد والتنظيمات عند استخدام هذا الإجراء الجديد في عملية الاختبارات النهائية تحديداً والتي حددتها بثمانية قواعد أساسية خرجت بها اللجنة المشكلة لدراسة تطبيق التصحيح الآلي في تلك المدارس والتي تجاوزت (20) مدرسة ثانوية ومتوسطة للبنين والبنات.
وبين مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة حامد السلمي, بأن الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلة في مكاتب التربية والتعليم الخمسة وبالتعاون مع مسؤولي برنامج تطوير مهارات تقويم التحصيل الدراسي ستتولى متابعة تنفيذ برنامج التصحيح الآلي في تلك المدارس مع الإشراف على تطبيقه بالصورة المطلوبة وخاصة في المدارس الثانوية للبنين.
من جانبه بين مدير مدرسة الفضيل بن عياض الثانوية بمكة المكرمة عبد الواحد بن محمد أحمد المغربي بأن المدرسة شرعت فعلياً بتطبيق نظام التصحيح الآلي في كافة مجالات تقويم واختبارات الطلاب خلال هذا العام الدراسي1432 /1433ه مؤكداً بأن هذا البرنامج وجد تقبلاً وترحيباً من الطلاب بكافة الأقسام, مضيفاً بأن المدرسة قامت بتشكيل لجان داخلية لمتابعة سير الاختبارات وفق هذا النظام الجديد من التصحيح, مشيراً الى أن المدرسة قامت بعقد العديد من اللقاءات والدورات سواءً مع الهئية الإدارية والهيئة التعليمية ومع الطلاب لشرح وتوضيح آلية العمل وفق برنامج التصحيح الآلي, مضيفاً بأن برنامج التصحيح الآلي حقق نجاحاً متميزاً أنعكس بصورة إيجابية على نتائج الطلاب وتحصيلهم الدراسي.
وأوضح أن سير الاختبارات وفق نظام التصحيح الآلي يسير بالشكل المطلوب وفق الخطط التي وضعت, مؤكد بأنه تم التنبيه على معلمي كافة المواد بالمدرسة بوضع الأسئلة النهائية وفق نموذج الإجابة الخاص بالتصحيح الآلي, مشيرين الى أن التصحيح الآلي أتاح للطلاب فرصة التميز والحصول على نسبة عالية من الدرجات, إضافة إلى أنه مكمنهم من التحصيل الجيد والمراجعة الدقيقة قبل تأدية الاختبارات.
فيما أشار عضو اللجنة الخاصة بمتابعة سير الاختبارات والمرشد الطلابي بالمدرسة أحمد المعدي, بأن سير الاختبارات وفق التصحيح الآلي يسير بشكل مطمئن, موضحاً أنه قد تم تهيئة الطلاب قبل تأدية الاختبارات النهائية, وتدريبهم على هذا التطبيق الجديد الخاص بالتصحيح الآلي, مضيفاً إلى أنه قد تم تهيئة القاعات الدراسية وتوفير المستلزمات الضرورية للعمل وفق برنامج التصحيح الآلي لكافة المواد الدراسية للمرحلة الثانوية بكافة الصفوف الدراسية.
وأوضح المنسق الإعلامي بمدرسة الفضيل بن عياض الثانوية الزميل هاني قفاص, بأن تطبيق تصحيح الاختبارات وفق جهاز التصحيح الآلي يتم وفق المعايير التربوية والعلمية, مشيراً الى أن المدرسة قامت بتطبيق هذا النظام الجديد للتصحيح الآلي بمختلف الاختبارات الشهرية والنهائية, ومن ثم رصد درجات الطلاب مباشرة مع نظام "نور" وكذلك برنامج "معارف" وتتم العملية بصورة تقنية حاسوبية سهلة وبنسبة صحيحة100%, لافتاً بأن المدرسة وبمتابعة من مديرها عبد الواحد المغربي أخذت بتطبيق مختلف القواعد والضوابط الخاصة بتطبيق نظام التصحيح الآلي وما تحتها من بنود رئيسية من أجل سلامة الاختبارات.
وبين مشرف الإدارة المدرسية بإدارة التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة يوسف بن عبدالعزيز القاسم بأن جهاز التصحيح الآلي يعتبر من الأمور التربوية المميزة والتي وفرت خدماتها العديد من المعاناة السابقة التي كان يجدها ويتحملها المعلمون والإداريون أثناء فترة الاختبارات, مؤكداً بأن جهاز التصحيح الآلي والذي يطبق حالياً في عدد من مدارس مكة المكرمة للمرحلة الثانوية تحديداً, يتميز بالدقة والسرعة في الانجاز ومنح المعلمين الراحة النفسية, ويتيح لهم الفرصة في إعداد أسئلة موضوعية شاملة للمنهج الدراسي, مضيفاً بأن برنامج التصحيح الآلي قدم نتائج مبهرة وعالية للطلاب, ويسير بصورة سليمة ويؤدي إنجازاً كبيراً عن الوسائل السابقة, مطالباً العمل وفق برنامج التصحيح الآلي في مختلف المدارس وخاصة للمراحل التعليمية (المتوسط/ الثانوي).


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.