أوضح وكيل وزارة التربية للتخطيط والتطوير الدكتور نايف بن هشال الرومي أن وزارة التربية والتعليم مستمرة في تطبيق التقويم المستمر بالمرحلة الابتدائية ولا توجد نية لإلغائه في المرحلة الحالية. أما تطبيقه على المرحلة المتوسطة فلم يتم بعد، مشيرا إلى أن وزارة التربية والتعليم تنتظر مراحل الدراسة بالمرحلة الابتدائية الموكلة إلى بيوت خبرة في هذا المجال من قبل الوزارة وما سوف تخرج به من توصيات . وحول سلبية تطبيق التقويم المستمر وتأثيره على مخرجات التعليم متمثلا في ضعف التحصيل الدراسي للطلاب أكد الرومي أنه لا توجد مشكلة في آلية التطبيق ولا يمكن أن نجزم بأن تكون الأصداء المتناقلة عن ضعف المخرجات التعليمية لدى الطلاب أصداء عامة, فلربما تكون أصداء فردية، لكننا نأخذها في الاعتبار , وجميع الدراسات واللقاءات التي نقوم بها مع بيوت الخبرة المشار إليها سوف تعطي انطباعات علمية ومهنية عن الأصداء الحقيقية داخل الميدان, وستبرز لنا أين الخلل إذا كان هناك خلل ونحن بدورنا نقوم بمعالجة هذا الخلل وتعزيز مفهوم التقويم المستمر ، وأضاف الرومي أن عملية التقويم المستمر مطبقة على المناهج الجديدة لوزارة التربية والتعليم في المرحلة الابتدائية مع استخدام الجانب التقني وتفعيله في طريقة التقويم.