أمير منطقة جازان يستقبل القنصل العام لجمهورية إثيوبيا بجدة    مركز التنمية الاجتماعية في جازان ينفذ ورشة عمل عن السلامة والصحة المهنية    بمشاركة أكثر من 46 متسابقاً ومتسابقة .. ختام بطولة المملكة للتجديف الساحلي الشاطئي السريع    وزير الخارجية يستقبل نائب رئيس الوزراء وزير خارجية الأردن    بيئة عسير تنظم مسابقة صفر كربون ضمن فعاليات أسبوع البيئة    رؤى مصطفى تسرد تجربتها الصحفية المميزة في حوار الشريك الأدبي    فيصل بن مشعل يرعى مؤتمر "اللغة العربية وتعزيز الهوية الوطنية السعودية"    رسمياً نادي نيوم بطلًا لدوري يلو    وزير الدولة للشؤون الخارجية يستقبل وزير خارجية البيرو    نائب أمير المنطقة الشرقية يستقبل مدير عام فرع وزارة الموارد البشرية مدير عام السجون بالمملكة    تدشين الهوية الجديدة لعيادة الأطفال لذوي الاحتياجات الخاصة وأطفال التوحد    بعد تأهله للنهائي الآسيوي.. إشادة عالمية بفوز الأهلي على الهلال    محافظ الطائف يستقبل مدير فرع هيئة الهلال الأحمر بمنطقة مكة المكرمة    انطلاقة المعرض الهندسي الثالث للشراكة والتنمية في جامعة حائل    "مبادرة طريق مكة" تنطلق رحلتها الأولى من كراتشي    نائب أمير حائل يزور فعالية "أساريد" في قصر القشلة التاريخي    أمانة القصيم تحقق التميز في كفاءة الطاقة لثلاثة أعوام متتالية    آل جابر يزور ويشيد بجهود جمعيه "سلام"    العمليات العقلية    6 مطارات لخدمة الحجاج    "فلكية جدة": رصد هلال شهر ذي القعدة في سماء الوطن العربي بعد غروب شمس اليوم    انخفاض أسعار الذهب بنحو واحد بالمئة    قفزات استثنائية للرؤية السعودية (1 4)    هيكل ودليل تنظيمي محدّث لوزارة الاستثمار.. مجلس الوزراء: الموافقة على تعديل نظام رسوم الأراضي البيضاء    "الشورى" يطالب "التلفزيون" بتطوير المحتوى    المرور: تجاوز المركبات أبرز أسباب الحوادث المرورية    11.3 مليار ريال استهلاك.. والأطعمة تتصدر    تطوير التعاون الصناعي والتعديني مع الكويت    نائب أمير مكة يطلع على التقرير السنوي لمحافظة الطائف    في ذهاب نصف نهائي دوري أبطال أوروبا.. إنتر المتراجع ضيفًا على برشلونة المتوهج    خلال لقائه مع أعضاء مجلس اللوردات.. الربيعة: السعودية قدمت 134 مليار دولار مساعدات ل 172 دولة حول العالم    حوار في ممرات الجامعة    هند الخطابي ورؤى الريمي.. إنجاز علمي لافت    ترامب وهارفارد والحرية الأكاديمية    هجوم على الفاشر ومجزرة في أم درمان وضربات للبنية التحتية.. الجيش السوداني يُحبط خطة شاملة لميليشيا الدعم السريع    سوريا.. ملاحقة المتورطين في أحداث جرمانا    الاحمدي يكتب.. الهلال سيعود ليُعانق البطولات    العلاقات السعودية الأميركية.. الفرص والتحديات    إسبانيا: الحكومة والقضاء يحققان في أسباب انقطاع الكهرباء    محمد بن ناصر يزف 8705 خريجين في جامعة جازان    أمير الشرقية يستقبل السفير البريطاني    أمانة الرياض توقع استضافة "مؤتمر التخطيط"    "هيئة العناية بالحرمين": (243) بابًا للمسجد الحرام منها (5) أبواب رئيسة    مسؤولو الجامعة الإسلامية بالمالديف: المملكة قدمت نموذجاً راسخاً في دعم التعليم والدعوة    بدء المسح الصحي العالمي 2025    "الداخلية" تحتفي باليوم العالمي للصحة المهنية    مستشفى الملك خالد بالخرج يدشن عيادة جراحة السمنة    فريق فعاليات المجتمع التطوعي ينظم فعالية بعنوان"المسؤولية الإجتماعية للأسرة في تعزيز الحماية الفكرية للأبناء"    الاتحاد السعودي للهجن يؤكد التزامه التام بتطبيق أعلى معايير العدالة وفق اللوائح والأنظمة    سان جيرمان يقترب من التأهل لنهائي "أبطال أوروبا" بفوز في معقل أرسنال    إيلون ماسك يقلق الأطباء بتفوق الروبوتات    أسباب الشعور بالرمل في العين    اختبار للعين يكشف انفصام الشخصية    قصف مستمر على غزة لدفع الفلسطينيين إلى الهجرة الطوعية    نائب أمير منطقة مكة يستقبل محافظ الطائف ويطلع على عددًا من التقارير    تنوع جغرافي وفرص بيئية واعدة    للعام السابع.. استمرار تنفيذ مبادرة طريق مكة في 7 دول    أمير منطقة جازان يرعى حفل تخريج الدفعة ال20 من طلبة جامعة جازان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



3 صرخات تربوية لنفي شائعة إلغاء «التقويم»
نشر في شمس يوم 13 - 10 - 2010

حسمت وزارة التربية والتعليم، أمس، ضجة إعلامية منذ أكثر من عام، صاحبت شائعات مفادها إلغاء التقويم المستمر في المرحلة الابتدائية.
ورغم أن بيئة الشائعة تولدت منذ عام تقريبا، وتحديدا خلال الاجتماع ال18 لقادة العمل التربوي المنعقد في مكة المكرمة «يونيو 2009»، إلا أن الوزارة سارعت في نفس التوقيت للنفي جملة وتفصيلا، والتأكيد على استمرار التقويم المستمر.
لكن الوزارة التي ربما رأت في النفي أنه لم يصل للغرض، خاصة أن الشائعة أصبحت مثلما «طارت الطيور بأرزاقها»؛ لأنها جاءت مع نهاية السنة الدراسية الماضية، عادت في أبريل الماضي للتأكيد على النفي من خلال أخبار تؤكد استمرارية التقويم المستمر، على لسان مسؤوليها، وآخرهم في أبريل الماضي، حيث نفى المدير التنفيذي للمشروع الشامل لتطوير المناهج بوزارة التربية والتعليم محمد عبدالله البيشي في اللقاء التعريفي للمشروع بإدارة التربية والتعليم بمنطقة جازان، الأخبار التي تحدثت عن إلغاء برنامج التقويم المستمر قبل أيام مدللا على ذلك بالمناهج الجديدة التي سيشرع فيها في العام المقبل حيث سيبدأ تدريس الوحدة الأولى منها «الصف الأول الابتدائي والصف الرابع الابتدائي والصف الأول المتوسط» حيث سيتم تطبيق التقويم المستمر على مواد اللغة العربية والتربية الإسلامية والدراسات الاجتماعية والوطنية «التاريخ والجغرافيا – الوطنية» في الصف الأول المتوسط مثلا بديلا للاختبارات التحصيلية المطبقة منذ بدأ التعليم في المملكة.
تصحيح لم يصل
ومع وضوح النفي، لم يرق للوزارة أن التصحيح وصل، والمفهوم عم الأوساط التربوية التي لاكت الشائعة «كالنار في الهشيم»، دون وضوح للفائدة التي تعود على معشر المعلمين إذا ما صدق خبر الإلغاء.
والبارحة عادت الوزارة للتأكيد «ربما الأخير»، على النفي، من خلال رؤية جديدة عقدت خصيصا لتناول النفي من بوابة اللقاء، الذي حمل صراحة عنوان «التقويم المستمر: إتقان وتطوير».
وفي اللقاء الذي كان يفترض أن يشهده نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن عبدالرحمن بن معمر، أعلنها ثلاثة مسؤولين في الوزارة «لا إلغاء مطلقا للتقويم المستمر»، حيث شدد في البداية نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور خالد السبتي، الذي افتتح اللقاء، على: «أهمية التقويم المستمر ودوره في تطوير العملية التعليمية بما يتواكب مع مستجدات العصر ومتغيراته»، إلا أنه فتح الباب للحضور في الخروج بتوصيات مفيدة في إطار استمرارية التقويم المستمر، والخروج «بتوصيات عملية ملموسة وقابلة للتطبيق¡ وأن يحمل الفائدة والشفافية ويحقق الأهداف التي أقيم من أجلها».
الصرخة الثانية
وجاءت التأكيدات الأخرى، أو ما يمكن تسميته اصطلاحا «الصرخة الثانية» من وكيل الوزارة للتخطيط والتطوير الدكتور نايف بن هشال الرومي، الذي شدد على أن: «المستجدات في الميدان التربوي، ودخول متغيرات ذات تأثير على عملية التعليم والتعلم جعلت من التقويم أداة رئيسة لتجويد التحصيل الدراسي».
إلا أن الرومي أعلن بوضوح أهمية معالجة الخلل الذي وراء الشبهات في التقويم المستمر، داعيا إلى: «أهمية الحاجة إلى المتعلم النشط الفاعل في المواقف التعليمية، والحاجة إلى تجويد ما يمتلكه المتعلم من مهارات وظيفية.. والتقويم يعتبر أحد الأدوات التي تساعد على تحقيق ذلك بشكل علمي ومهني».
وشرح الهدف من اللقاء: «ندوة التقويم المستمر المعقودة، تشتمل على خمس أوراق علمية يقدمها متخصصون في التقويم التربوي، وسوف تضيف هذه الأوراق ما يصبو إليه التربويون عامة ووزارة التربية والتعليم خاصة في تحقيق أهدافها التي نظم من أجلها هذا اللقاء، متمنيا أن تنعكس ثمارها على الميدان التربوي ويعود على الطلاب والطالبات بما فيه مصلحتهم».
وبين أن «عملية التقويم المستمر أوكلت إلى بيت خبرة محايد، تم تكليفه للقيام بدراسة كاملة عن الستة أعوام الماضية من التطبيق¡ على أن تؤخذ نتائج تلك الدراسة وهذه الورشة من قبل خبراء ومختصين في التقويم المستمر لدراستها بعناية بغية الوصول إلى تحقيق الأهداف التي أقيم من أجلها».
وحسم الأمر بالتأكيد على «استمرارية تطبيق التقويم المستمر على المرحلة الابتدائية، وأن وزارة التربية والتعليم تحاول الوصول إلى الطريقة المثلى لرفع مستوى التقويم المستمر في هذه المرحلة».
الصرخة الثالثة
أما الرؤية الثالثة فجاءت على لسان مدير المركز الوطني للقياس والتقويم الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله بن مشاري آل سعود، والتي عززت حديث الدكتور الرومي، حيث أكد على أن: «التقويم المستمر من ناحية المبدأ ومن الناحية النظرية فكرة تربوية ناجحة، تحتاج إلى رفع مستويات المعلمين، وتدريبهم لمعرفة أهداف التقويم المستمر من أجل تطبيقه على الواقع بشكل جيد، إضافة إلى أهمية رفع مستوى الطلاب أنفسهم وتكييفهم على التعامل مع التقويم المستمر والأهداف التي أقيم من أجلها».
صرخة محايدة
وجاءت الصرخة المحايدة من الخبير في جامعة مانشستر الدكتور وليام فرانسيس بويل، الذي أشار إلى أن «أفضل طريقة لتحسين العملية التعليمية للطلبة ستكون من خلال التقويم المستمر، وذلك لتسريع جودة العملية التعليمية».
وكرر تأكيدات الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله، الدكتور الرومي من أنه «لضمان نجاحها يجب اعتماد التقويم المستمر بشكل متواصل وتدريب المعلمين على ذلك» .


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.