ضمك يحرم الهلال من صدارة دوري روشن    تتويج نتائج السباق من الحفل الحادي عشر لميدان الفروسية بالمدينة المنورة    ضبط (15) إثيوبياً في جازان لتهريبهم (486) كجم "قات"    انعقاد «الملتقى القرآني» لمديري وأئمة الشؤون الدينية بمكة المكرمة    بمشاركة 18 دولة.. انطلاق الفعالية التقنية الأكثر حضورًا في العالم «ليب».. غدًا    «السالمي» يتوَّج بكأس خادم الحرمين الشريفين للقدرة والتحمل    بعد لقائه بالشرع.. أرياس: نضع الأساس لإغلاق ملف الأسلحة الكيميائية في سورية    لبنان أمام فجر جديد: حكومة مكتملة بعد جمود طويل    المملكة تشارك في تمرين «أمان» بباكستان    ربع مليون طالب وطالبة في 1700 يحتفلون بيوم التأسيس بالطائف    هل تتأثر هدنة غزة بتناقضات المعايير الإسرائيلية    الأحساء تختتم ملتقى الحرف والفنون    الاتفاق يواصل انتصاراته على حساب الأخدود    400 مشارك بالمعرض السعودي للاختراعات والابتكارات    محمد مروعي مجيري حاصد جائزة الإعلام بمنطقة جازان .. يضع العسل السعودي على خارطة التميز العالمية ..    مفوض الإفتاء موجهًا رؤساء الجمعيات اللحمة الوطنية من القيم الأساسية التي تعزز من تماسك المجتمع    جامعة خالد تكرم الجامعات العربية المدرجة في تصنيف 2024    العلاقات السعودية - الأمريكية: احترام التاريخ والتعاون    وزير الرياضة يستقبل رئيس الأولمبية الدولية في الرياض    إنطلاق مؤتمر السمنة السنوي الدولي الثامن بالخبر    جوارديولا يسخر من حكام الدوري الإنجليزي بعد إصابة نيكو جونزاليس    الصين تعلن اكتمال بناء أكثر من 30 ألف مصنع ذكي    شركة اليسر راعيًا ذهبيًا في مؤتمر ليب 2025    برنامج ماجستير لتمكين الكوادر الوطنية من قيادة القطاع السياح    1383 حالة ضبط للمنوعات بالمنافذ خلال أسبوع    وزير التعليم يكرم المعلمة اللحياني    تخصصي تبوك يكرّم الموظفين والأقسام المميزة    القتل تعزيراً لأمير زاده لتهريبه الهيروين    الأمير تركي بن هذلول يفتتح مهرجان «الرقش النجراني» لعام 2025    هل تنجح المساعي الأفريقية في حل أزمة الكونغو الديمقراطية؟    روسيا: تخفيض سعر صرف الروبل أمام العملات    ترمب: سأفرض رسوماً جمركية على دول كثيرة    «الداخلية»: ضبط 21 ألف مخالف للأنظمة في مناطق المملكة خلال أسبوع    ترقية م. بخاري في هيئة الإذاعة والتلفزيون    الدكتوراه ل«السهلي»    المنتدى السعودي للإعلام يستقطب شخصيات عالمية في نسخته الرابعة    انخفاض درجات الحرارة ورياح نشطة مثيرة للأتربة على عدة مناطق في المملكة    ماتياس: لهذا السبب استبعدت «فيرمينيو»    تحويل منزل فيروز «القديم» متحفاً في لبنان    الأردن.. مقتل عائلة كاملة إثر استنشاق غاز مدفأة    انطلاق بطولة VEX IQ لصُنّاع المستقبل في تصميم وبرمجة الروبوتات    جوجل تضيف علامات مائية خفية للصور للكشف عن التعديلات المدعومة بالذكاء الاصطناعي    إيمري يتطلع للتحدي الضخم بإعادة ماركوس راشفورد لمستواه    جامعة أمِّ القُرى تستضيف الاجتماع التَّشاوري الثَّامن لرؤساء الجامعات    الوحدة يُعلن عن تعرض أنظمة الشركة المشغلة لمتجر النادي ل «الاختراق»    أمير القصيم يهنئ تجمع القصيم الصحي بفوزه بأربع جوائز في ملتقى نموذج الرعاية الصحية 2025    خطيب الحرم المكي: كل من أعجب بقوته من الخلق واعتمد عليها خسر وهلك    مفتي عام المملكة ونائبه يتسلمان التقرير السنوي لنشاط العلاقات العامة والإعلام لعام 2024    النمر العربي.. مفترس نادر يواجه خطر الانقراض    أمانة المدينة تدشّن نفق تقاطع سعد بن خيثمة مع "الدائري الأوسط"    سبق تشخيصه ب«اضطراب ثنائي القطب».. مغني راب أمريكي يعلن إصابته ب«التوحد»    لماذا لا يجب اتباع سنة الأنبياء بالحروب..!    خادم الحرمين وولي العهد يعزّيان رئيس الجزائر في وفاة رئيس الحكومة الأسبق    وكيل وزارة الداخلية يرأس اجتماع وكلاء إمارات المناطق    الملك وولي العهد يُعزيان ملك السويد في ضحايا حادثة إطلاق نار بمدرسة    «8» سنوات للأمير سعود في خدمة المدينة المنورة    إطلاق برنامج التعداد الشتوي للطيور المائية في محمية جزر فرسان    خادم الحرمين وولي العهد يعزيان القيادة الكويتية والرئيس الألماني    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



"التربية" تخرج عن صمتها وتخاطب "المدنية" لاحتساب الخبرات الأهلية
نشر في عاجل يوم 30 - 04 - 2011

خرجت وزارة التربية والتعليم عن صمتها الذي استمر لسنوات، لتخاطب – أواخر الأسبوع الماضي - وزارة الخدمة المدنية، من أجل احتساب سنوات الخبرات الأهلية للمعلمين والمعلمات، والتي تسببت "مستوياتهم الغير المستحقة – التي كانوا يعملون وفقاً لها قبل التعديل على المستحقة في الأول من جمادى الأولى عام 1430 ه -، بالإضافة إلى التعديل وفق المادة 18 / أ " في تلاشي تلك الخبرات عند بعضهم، وتقلصها عند البعض الآخر .
وأوضحت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة – في بيان لها الليلة – بأن وزارة التربية خاطبت – الأسبوع الماضي بحسب تأكيدات أحد المسئولين – وزارة الخدمة المدنية، بشأن احتساب خبرات الأهلية للمعلمين والمعلمات، مشيرة إلى أن تلك الخبرات تم احتسابها لهم أثناء عملهم على مستوياتهم السابقة الغير مستحقة، لافتة إلى أنه تم فقدها جراء الانتقال من مستوى لآخر عندما كانوا يعملون دون مستوياتهم المستحقة لهم، مضيفة "أن المادة 18 / أ " تسببت هي الأخرى في ذلك أيضاً عندما تم تعديل مستوياتهم للمستحقة وفقاً لها، مبينة أن تلك الخبرات تلاشت عند بعضهم، وتقلصت عند البعض الآخر .
وبينت اللجنة بأن احتساب الخبرات الأهلية شكل تفاوتاً ما قبل التعديل حسب المادة 18 / أ، وما بعده، فغالبية المعلمين والمعلمات من أصحاب خبرة السنة والسنتين تلاشت تلك الخبرات عنهم وفقدوها، أما من يملك 3 أو 4 أعوام خبرة فاحتسبت له عاماً واحداً فقط!، وكما يروي المعلم صالح السهيمي بأن لديه 7 سنوات خبرة، وبعد التعديل وفق المادة 18 / أ فقد خبرة خمس سنوات وبقيت خبرة عامين، في حين أن أحد زملائه تم تعيينه عام 1430 ه احتسبت له خبرة 9 أعوام بشكل كامل!، وهذا مؤشر إلى أن المعينين والمعينات عام 1430 ه لم يفقدوا أي خبرة أهلية، شريطة أن تكون قبل عام 1427 ه، ويذكر المعلم زين الشهري أيضاً أن لديه خبرة 4 أعوام، وعند التعديل للمستوى المستحق فقد 4 خبرات واحتسبت له خبرة واحدة .
من جهة أخرى أوضح – اليوم - ل " اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة "، مصدر بشئون التوظيف بوزارة التربية والتعليم، بأن قرارات معالجة تباين درجات الغير تربوي والتربوي من دفعات 17 و 19 و 23 سوف تعلن بنهاية الأسبوع الحالي، أو أوائل الأسبوع القادم، ونوهت اللجنة إلى أنها تقدمت – اليوم - بمستندات تثبت أحقية دفعة 17 لمعالجة تباين درجات الغير تربوي والتربوي، وذلك بإضافة التربويين منهم درجة إضافية، أسوة بدفعات التربويين 20 و 21 و 24 ، كما أشارت اللجنة إلى أن دفعة 18 من المعلمين لديها نفس الإشكاليات وتستحق على ضوئها إضافة درجة لمعالجة التباين الذي يصنف من نفس النوع للدفعات السابقة التي تمت معالجة وضعها، كما أضافت اللجنة أيضاً خلال بيانها أن المعلمات من دفعة عام 25 حرمن من 5 درجات وظيفية، حيث لم تحتسب لهن أي سنة ضمن خدمتهن، فقد تم تعيينهن على المستوى الأول، وبسبب المادة 18 / أ وضعن في الدرجة الوظيفية الأولى وتساوين مع من بعدهن بست سنوات .
أبي أعرف شئ واحد
الحين كيف يحسب خبرات في المدارس الأهلية ولا تحسب خبرات في المدارس الحكومية ؟
مثال ذلك معلم درس في مدرسة أهليه سنتين وتعين يحصل على الدرجة الثالثة
ومعلم يدرس في الحكومي 5 سنوات ويحسب على الدرجة الثالثة
يعني الحكومي لابد يكون على الدرجة الخامسة وش هالتناقض واللعب واللف والدوران
شر البلية مايضحك والله ضحكت من كل قلبي إذا كان احنا الموظفين الحكوميين ما احتسبوا لنا سنوات الخدمه على البند وجالسيين تطالبوا بالقطاع الخاص ههههههههههه
جراء تعديل المستويات فقدت أربع سنوات خبرة في المدارس الأهلية بعد التعب والكرف والصبر تروح سنوات خبرتناكذا حسبي الله ونعم الوكيل على من أكل حقوقنا
التربية هي الي هضمه حق المعلمين ولا المعلمين الذين خدمو قبل 1427 حسبت لهم ام المعلمين الذين خدمو عند ولاية بند 105 لدى وزارة هاضمه حقوقهم لم تحسب
معروفيه الوزاره في هضم حقوق منسوبيها
1 من الامثله من خدم لدى الوزاره ايام بند105 لم تحسب ومن خدم في الاهلي في نفس الاعوام حسبت
2 اذتوفة معلمه وزوجها معلم فابنائهم لا يستحقون مكافئه اما اذا زوجها يعمل وزير او من شركة ارامكو مثلا فابنائها ياخذون مكاقئه
اذا هذه هي وزارة هضم الحقوق في نظام الخدمه المدنيه لا يوجد فرق بين موظف او موظفه خاصة في حقوقهم الوظيفيه والدرجه فلماذا مغلمون 1416مثلا على الدرجه 17 مستوى خامس ومعلمات على العاشره
اين حقوقهم ياوزارتنا
ارجوا ان تحتسب للمعينين ولا تدخل في المفاضله لانها اهليات والكل يعرف الواسطه عبر الاهليات
انا اسف ولاكن والله انها الحقيقه ودخولها في المفاظله فيه ظلم كبير
فخار يكسر بعضه وزارتين سارقتين
والله لو بيدي حل وربط لأمسحكم عن الكورة الأرضية ياظلمة الموظفين
تباً لكم والسيف الأملح أولى بجميع حرامي بهاتين الوزارتين
اي عدل هذا لابد من الرفع لديوان المظالم
وش الفرق يا ذكي معكوس .
لديخبرة عامين لم تحتسب بسبب القرار الجائر الذي ينص على حرمان من خدموا في القطاع الخاص فيما بعد 1\1\1427 وبسم جميع المحرومين نطالب الجهات ذات الاختصاص بضم خبراتنا وكفى ظلم وجور
هرمنا يا وزارة التربية هرمنا ولم تأتي اللحظة التاريخية اللتي يسترد فيها كل صاحب حقا حقة ..
والله ان حقوقنا واضحة وضوح الشمس لكم يا مسئولي الوزارة قبل اصحاب الحق وهم المعلمين ولكنكم قوما تتجاهلون
الله يمحاكم ياوزاره التربيه ومعكم الفايز والعساف....
عطوا كل واحد حقه وتنتهي كأنكم تدفعون من جيوبكم الله يشغلكم بأنفسكم
ورب البيت اشغلوتنا عن التدريس وصار تفكيرنا المستويات المستحقه
اولا اشكر كل من سعى للمطالبة بحقوقنا كمعلمين مهانين في المدارس الاهلية واخواننا المعلمين المتخرجين معنا بنفس السنة ينعمون بالوظائف الحكومية والرواتب الكافية
ثانيا اقول لاخواني الذين يحسدوننا على 500 ريال يا اخواننا لا تشيلوها بخواطركم ترى ياما جلستوا سنوات تستلمون 6000 الاف واكثر مرتاحين وفاتحين بيوت وحنا نكد بالمدارس الاهلية مغتربين عن اهالينا لعدم وجود مدارس اهلية بكثرة الا في الرياض ورواتبا لا تتجاوز 1200 ريال ارجوا منكم النظر في هذه المعاملة التي لم نقل فيها لماذا يتعيننون ونحن لا مع اننا تخرجنا بنفس السنة ويمكن نكون اقدم منهم والسبب هو اختلاف التخصصات وعدم الاهتمام بمخرجات التعليم في وقتنا فادى ذلك لتكدسنا وعملنا في المدارس الاهلية
طيب وين تثبيت الجامعيين المتعاقدين مع ادارات التربية والتعليم يا وزارة التربية والتعليم
يسقط الوزير وزبانيته---يسقط الوزير وزبانيته---يسقط الوزير وزبانيته---وين حقوق المعلمين(( درجات مستحقة-فروقات-خدمة بند105))حسبنا الله ونعم الوكيل
عليهم وعلى كل ظالم من الله ما يستحقون
ولا كأننا في دولة مدنية ,, سلب حقوق عيني عينك ..
مافيه عدالة .. ولا نظام في البلد أصلا ,,,
والله لعب بالعب ومعالجة الخطأ بخطأ افدح منه .. اذا احتسبت الخبرات الأهلية للبعض بعد التحسين معناها ان مادة 18 طبقت على البعض دون الآخر " مادة 18 تعني التحسين لأقرب راتب " الا يوجد في هذه الوزارة رجل رشيد ... عطوا الناس الدرجة المستحقة حسب سنوات الخبرة وتنتهي المشكلة ... كل مرة تعطون دفعه درجة يظهر خلل في الأخرى ما بني على خطأ فهو خطأ
بسم الله الرحمن الرحيم
والله يااخوان ان الحليم ليحتار من قرارات الوزارة وافعالها وكأنها تقول سوف نقضي عليكم يامن طالبتم بحقوقكم فاانضر اخي لافعال الوزارة واحكم بنفسك :
1- تقوم الوزارة (بتطوير المناهج) ثم بعد تعميم هذه المناهج للعمل بها يثبت فشلها فهي لاتتناسب مع مستوى الطلاب عندنا ولان الوزارة لم تشرك المعلم اثناء التطوير انما قامت باقصائه ولم تتجراء وتذكر للعامة ان اسباب الفشل هي الوزارة بل كالعادة المعلم هو شماعة الاخطاء .
2- عندما قامت الوزارة بتعميم نظام التقويم المستمر للمرحلة الابتدائية اصبح الطالب يخرج للمرحلة المتوسطة بمستوى تعليمي سيء جدا ولم تقوم الوزارة باالاعتراف بالخطاء بل وضعت حوافز للمعلم الذي يمشي الطلاب ثم بعد ذلك تلقي اللوم على المعلم كالعادة .
3- الضغط على المعلمين عند النقل وتم بطريقتين
اولا بوضع ضوابط جديدة لنقل لاتناسب الكثير ولم تقوم الوزارة على الاقل بعمل استفتاء هل يرغب المعلمين بهذه الضوابط مع انهم هم المعنيون اولا واخرا
ثانيا قبل بداية كل عام تعلن الوزارة عن وجود وضائف للمعلمين والمعلمات ويتم التعاقد معهم كل شخص حسب منطقته ثم يتم تعيينه بنفس المنطقة بينما الاولى انه يتم نقل الاشخاص المعينين في السنوات الماضية والاشخاص الجدد يعنون في اماكن من تم نقلهم
4- الضغط النفسي من خلال التعاميم التي تصدر بشأن المعلمين وسوف اضرب مثالا لتوضيح : قامت الوزارة بالسابق بتهديد المعلمين برخصة التعليم وذكرت انه سوف تقوم بتقاعد الاشخاص الذي الذين لا يحصلون عليها السؤال"متى اصبح المعلم يرفض التطوير هل تعلم يااخي ان بعض المعلمين ياخذ دورات خارج اوقات الدوام لتطوير نفسبه بدون اي عائد مادي او معنوي ايضا هل تعلم ان المعلمين من اكثر القطاعات الذين يقبلون بالدورات والتطوير "
5- تم حسم قضيت الدرجات برفض والتي لازال المعلمين يعانون منها
اخواني اخواتي اكتب هذا الخطاب لعدة فئات في المجتمع
اولا :كل مسؤل في الوزارة هل تعلمون ان سيدي الملك عبدالله جعل امرنا ذمة في اعناقكم وانتم مسئولون عنها يوم القيامة فااتقو الله ولا تنسو قول المصطفى صلى الله عليه وسلم (اللهم من ولي امر امتي شيئا فشق عليهم فاشقق عليه ، ومن ولي امر امتي شيئا فرفق بهم فارفق به)*
ثانيا:لاي شخص بامكانه ان يوصل الامر لولي امرنا الملك عبدالله ويوضح له معناتنا فهو من سوف ينصغنا بعد الله .
ثالثا : لكل شخص ليس له بهذا الامر ناقة ولا جمل فليقل خيرا او ليصمت .
ثم بعد ذلك ادعوا الله ان يوفق ولي امرنا الملك عبدالله بن عبدالعزيز وان يطيل الله بعمره بصحة وسلامه وان يحفظه ذخرنا لنا وللامة الاسلامية وان يسدد خطاه وينصره على من عاداه ويجعل الجنة مثواه اللهم امين وصلى الله على نبينا محمد وعلى اله وصحبه
بسم الله الرحمن الرحيم
والله يااخوان ان الحليم ليحتار من قرارات الوزارة وافعالها وكأنها تقول سوف نقضي عليكم يامن طالبتم بحقوقكم فاانضر اخي لافعال الوزارة واحكم بنفسك :
1- تقوم الوزارة (بتطوير المناهج) ثم بعد تعميم هذه المناهج للعمل بها يثبت فشلها فهي لاتتناسب مع مستوى الطلاب عندنا ولان الوزارة لم تشرك المعلم اثناء التطوير انما قامت باقصائه ولم تتجراء وتذكر للعامة ان اسباب الفشل هي الوزارة بل كالعادة المعلم هو شماعة الاخطاء .
2- عندما قامت الوزارة بتعميم نظام التقويم المستمر للمرحلة الابتدائية اصبح الطالب يخرج للمرحلة المتوسطة بمستوى تعليمي سيء جدا ولم تقوم الوزارة باالاعتراف بالخطاء بل وضعت حوافز للمعلم الذي يمشي الطلاب ثم بعد ذلك تلقي اللوم على المعلم كالعادة .
3- الضغط على المعلمين عند النقل وتم بطريقتين
اولا بوضع ضوابط جديدة لنقل لاتناسب الكثير ولم تقوم الوزارة على الاقل بعمل استفتاء هل يرغب المعلمين بهذه الضوابط مع انهم هم المعنيون اولا واخرا
ثانيا قبل بداية كل عام تعلن الوزارة عن وجود وضائف للمعلمين والمعلمات ويتم التعاقد معهم كل شخص حسب منطقته ثم يتم تعيينه بنفس المنطقة بينما الاولى انه يتم نقل الاشخاص المعينين في السنوات الماضية والاشخاص الجدد يعنون في اماكن من تم نقلهم
4- الضغط النفسي من خلال التعاميم التي تصدر بشأن المعلمين وسوف اضرب مثالا لتوضيح : قامت الوزارة بالسابق بتهديد المعلمين برخصة التعليم وذكرت انه سوف تقوم بتقاعد الاشخاص الذي الذين لا يحصلون عليها السؤال"متى اصبح المعلم يرفض التطوير هل تعلم يااخي ان بعض المعلمين ياخذ دورات خارج اوقات الدوام لتطوير نفسبه بدون اي عائد مادي او معنوي ايضا هل تعلم ان المعلمين من اكثر القطاعات الذين يقبلون بالدورات والتطوير "
5- تم حسم قضيت الدرجات برفض والتي لازال المعلمين يعانون منها
اخواني اخواتي اكتب هذا الخطاب لعدة فئات في المجتمع
اولا :كل مسؤل في الوزارة هل تعلمون ان سيدي الملك عبدالله جعل امرنا ذمة في اعناقكم وانتم مسئولون عنها يوم القيامة فااتقو الله ولا تنسو قول المصطفى صلى الله عليه وسلم (اللهم من ولي امر امتي شيئا فشق عليهم فاشقق عليه ، ومن ولي امر امتي شيئا فرفق بهم فارفق به)
ثانيا:لاي شخص بامكانه ان يوصل الامر لولي امرنا الملك عبدالله ويوضح له معناتنا فهو من سوف ينصغنا بعد الله .
ثالثا : لكل شخص ليس له بهذا الامر ناقة ولا جمل فليقل خيرا او ليصمت .
ثم بعد ذلك ادعوا الله ان يوفق ولي امرنا الملك عبدالله بن عبدالعزيز وان يطيل الله بعمره بصحة وسلامه وان يحفظه ذخرنا لنا وللامة الاسلامية وان يسدد خطاه وينصره على من عاداه ويجعل الجنة مثواه اللهم امين وصلى الله على نبينا محمد وعلى اله وصحبه
اين حرية الراي انشر ياعاااااااااااجل
بسم الله الرحمن الرحيم
والله يااخوان ان الحليم ليحتار من قرارات الوزارة وافعالها وكأنها تقول سوف نقضي عليكم يامن طالبتم بحقوقكم فاانضر اخي لافعال الوزارة واحكم بنفسك :
1- تقوم الوزارة (بتطوير المناهج) ثم بعد تعميم هذه المناهج للعمل بها يثبت فشلها فهي لاتتناسب مع مستوى الطلاب عندنا ولان الوزارة لم تشرك المعلم اثناء التطوير انما قامت باقصائه ولم تتجراء وتذكر للعامة ان اسباب الفشل هي الوزارة بل كالعادة المعلم هو شماعة الاخطاء .
2- عندما قامت الوزارة بتعميم نظام التقويم المستمر للمرحلة الابتدائية اصبح الطالب يخرج للمرحلة المتوسطة بمستوى تعليمي سيء جدا ولم تقوم الوزارة باالاعتراف بالخطاء بل وضعت حوافز للمعلم الذي يمشي الطلاب ثم بعد ذلك تلقي اللوم على المعلم كالعادة .
3- الضغط على المعلمين عند النقل وتم بطريقتين
اولا بوضع ضوابط جديدة لنقل لاتناسب الكثير ولم تقوم الوزارة على الاقل بعمل استفتاء هل يرغب المعلمين بهذه الضوابط مع انهم هم المعنيون اولا واخرا
ثانيا قبل بداية كل عام تعلن الوزارة عن وجود وضائف للمعلمين والمعلمات ويتم التعاقد معهم كل شخص حسب منطقته ثم يتم تعيينه بنفس المنطقة بينما الاولى انه يتم نقل الاشخاص المعينين في السنوات الماضية والاشخاص الجدد يعنون في اماكن من تم نقلهم
4- الضغط النفسي من خلال التعاميم التي تصدر بشأن المعلمين وسوف اضرب مثالا لتوضيح : قامت الوزارة بالسابق بتهديد المعلمين برخصة التعليم وذكرت انه سوف تقوم بتقاعد الاشخاص الذي الذين لا يحصلون عليها السؤال"متى اصبح المعلم يرفض التطوير هل تعلم يااخي ان بعض المعلمين ياخذ دورات خارج اوقات الدوام لتطوير نفسبه بدون اي عائد مادي او معنوي ايضا هل تعلم ان المعلمين من اكثر القطاعات الذين يقبلون بالدورات والتطوير "
5- تم حسم قضيت الدرجات برفض والتي لازال المعلمين يعانون منها
اخواني اخواتي اكتب هذا الخطاب لعدة فئات في المجتمع
اولا :كل مسؤل في الوزارة هل تعلمون ان سيدي الملك عبدالله جعل امرنا ذمة في اعناقكم وانتم مسئولون عنها يوم القيامة فااتقو الله ولا تنسو قول المصطفى صلى الله عليه وسلم (اللهم من ولي امر امتي شيئا فشق عليهم فاشقق عليه ، ومن ولي امر امتي شيئا فرفق بهم فارفق به)
ثانيا:لاي شخص بامكانه ان يوصل الامر لولي امرنا الملك عبدالله ويوضح له معناتنا فهو من سوف ينصغنا بعد الله .
ثالثا : لكل شخص ليس له بهذا الامر ناقة ولا جمل فليقل خيرا او ليصمت .
ثم بعد ذلك ادعوا الله ان يوفق ولي امرنا الملك عبدالله بن عبدالعزيز وان يطيل الله بعمره بصحة وسلامه وان يحفظه ذخرنا لنا وللامة الاسلامية وان يسدد خطاه وينصره على من عاداه ويجعل الجنة مثواه اللهم امين وصلى الله على نبينا محمد وعلى اله وصحبه
تراكم رجيتوا الوزارة يالمعلمين القدامى تبون حقوقكم (تبطون عظم )
بس شفوا موضوع ثاني احسن لكم
لية ماتبيهاتحتسب يابوعبدالله حب لاخيك ماتحب لنفسك الدين احنا تعبنا في الاهلية برواتب قليلة كرفنا كرف لية خبراتنا ماتحتسب والحسودعمرربي مايوفقةبس الله يرزق الجميعوبس
اكثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثر الوزارات في الدوله ميزاتيه اكثر الوزارات موظفين اكثر الوزارات للتعاميم اكثر الوزارات للجان اكثر الوزارات للبنود اكثر الوزارات في عدم تطبيق النظام اكثر الوزارات في تجميييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييع الدلوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووخ
طيب انا لي 7 سنووووات خبرة على بند محو امية صباحي لم يحسب لي منها شي خدمة وبتخاطبون تحسب للخبرات الاهليه بس !! وخبراتنا ماهي تعب وسنوات من عمري قضت على الاقل احسبوها خدمة عند حساب سنوات التقاعد مانبي نعجز ما وصلنا سن التقاعد
انا اتحدث باسمي وعن مثيلاتي نريد احتساب سنوات خبراتنا على بند محو امية كخدمة عند طلب التقاعد مانبي لا فروقات ولا درجات نبيكم تحسبون سنوات عمرنا ان لا تضيع سدى فانا الان كمثال تعينت عام 28 يعني 5 سنوات لي وباقي 15 سنه على التقاعد اما لو تحسب خدمتي على بند محو الامية صباحي سيكون لي 5+7=12 سنه -- فرق ، ويبقى 8 سنوات على التقاعد ،، واترك مهنتي وانا بالاربعين من عمري لا بالخمسين ، يعني التفتو شوي للاعمار !! ترانا امانة لديكم ياوزارة التربية
اللهم سخر لنا خيرة خلقك *
المدرسين مايشبعون ابدمهمااعطويطلبون زيادة احمدوربكم ،،،
الكيل بمكيالين
نحن معلمات دفعة 1417 عانينا من الظلم المتكرر
جلسنا على بند 105 اكثر من خمس سنوات
ولم يحسب لنا يوم واحد خبرة
وزيادة على الظلم في تثبيتنا نتساوى في سنة التثبيت والراتب
مع اربع دفعات تلينا
وزيادة على الظلم يصرف لهن فروقات تزيدنا كثيرا
لكن لن نسكت على هذا الظلم
وسوف نطرق كل السبل المشروعة وغيرالمشروعة
لمحاربة هذا الأجحاااااااف والظلم
وسوف يحاسب كل من تسبب في هذا الظلم
والله قمة السخافة والأستخفاف بعقلياتنا؟!!!!!!!!!!!!!!!
إذا من لديهم خبرات في المدارس الحكومية لاتحسب لهم بينما تحسب لمن حصلوا عليها من قبل
مدارس اهلية!!!
صراحه قمة التناقض؟
لو حسبت لأصحاب الخبرات من المدارس الحكومية لقلنا شي طبيعي لكن الأهلية مامغزى ذلك؟
نحن نعرف أن المدارس الأهلية كلها واسطات ومحسوبيات وتلاعبات فكيف تخاطبين ياوزارة
الواسطات والمحسوبيات وزارة الخدمه المدنية لتحتسب لهم وتنكرين لمن حصلوا عليها من قبلك
ياصحابة الضمير الحي والرحمة العجيبه؟؟
ياسبحان الله اصحاب الحقوق تضيع حقوقهم والمترفين اللذين تأتيهم الخبرات وهم نائمون في
بيوتهم ياخذون حقوق غيرهم بمباركة الوزارة الحكومية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!
وباقي منسوبي الوزارة الذين لديهم خبرات أهلية .. لماذا لا تحتسب ؟ ليس حسداً ولكن نريد العدل والمساواة !!! يا سبحان الله حلال لغيرنا وحرام علينا ؟؟؟
طيب انا موظف اداري ليش ما احسبو لي خبرة بالقطاع الخاص ولا بس المعلمين الي تهتمون فيهم وحنا لا انا وزميلي تخرجنا سوى هو قبله بالتدريس ونا توضفت وضيفه اداريه غصب عني لاني ماتعينت مدرس هو يستلم راتب ضعف راتبي اليس اجحاف بحقي
انشروووووو ياعاجل ليش ماتضهرون راي المواطن ؟؟؟؟؟؟؟؟
يا وزارة الظلم والتظليل.. من غشنا فليس منا .. فتحتواكليات متوسطة للبنات دبلوم سنتين تربوي بعد الثانوية منذوا خمسة عشر عاماً واقفلتوهن لا وزارة الظلم عينتهن ولا وزارة البايز اعترفت فيهن وليس لهن مفاضله بالوظائف التعليمية واذا تقدمن للوظائف الادارية تقول وزارة البايز هضول تربويات وظاعن بين مطرقة البايزومطرقة الحميدي دمرهم الله غشوهن وضحكوا عليهن والى الان قاعدات اكثر من خمسطعش سنة لعنبوا ابوكم على ابوكم جايين ما بكم غير التصريحات مهنا غيركم مشغلين العالم بقرراتكم اللي مثل وجيهكم معجزة ومتجعدة من كثر السنين ونتم معششين بالوزارتين وين اللي اخدمن اكثر من عشرين سنة بمدارس حكومية لا تقاعد ولا تامينات ورواتب مقطوعه وين اللي اخدمن بمدارس محو الا مية عشرين سنه لاخبرة ولا افضلية لهن ولا تامينات ولا تقاعد ظلم كبير وخيانة للامانة انتم وزارة الظلم والتظليل مع وزارة البايز للخدعة ارحلووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووا
ارحلووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووا
ارحلوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو
الى الجحميم ان شاء الله
امس نمدح يالمهوس فيكم ولكن اليوم فشلتونا الخبر الذي يخص تعليق الدراسه بالقصيم قمتوا بحذف اضف تعليق وذلك كله من اجل ان المهوس موظف بالتعليم عند الركيان والله عيب عليك انت رجال اعلامي اين المصداقيه على العموم الخبر يجب ان يصل الهزاع المسوول عن متابعة الصحف الالكترونية علشان يعيد تأهيل الصحيفة انشر اذ كنت تبحث عن المصداقية
الأستاذ : محمد الأسمري كلامك سليم 100% أنا أعاني نفس المشكلة
نعم انا ممن تعينت عام 25ولديه خبره بالمدرسة الاهلية 3سنوات
وبعد التعديل اصبحت ع المستوى الخامس الدرجة 3
السؤال / أين ذهبت خبرة سنه من المدرسة الاهلية لماذا حذفت ؟؟؟؟
خاطبت الوزاة ديوان الخدمة كيف يعني عملية تسكيت يعني خمس سنوات خبرة مدرسة اهلية تروح باردة مبردة وش اقول رب العالمين اعلم بالحال
اقوووول احمدو ربكم يالمعلمين كل واحد منكم راتبه 10000 وفوق ورجيتونا في كل مكان بالمستويات والخبرات ماخليتوا لنا شي لهفتو الاحضر واليابس
الموضوع
واضح يبون انتدابات ، ولجان وفنادق خمس نجوم واخرتها بيعطونا الدرجة المستحقة والفروقات
لكن لازم نعتصم امام الوزارة عشان نوقف هالتلاعب بالاعصاب والظلم حسبي الله على كل ظالم
ايه المعلمون احمدوربكم انتم بخير كثر لاكن مايملاء فم ابن ادم الاالتراب .
طيب وايش تقولوا على بنااااااااات المعهد
معينينهم اداريات وهم معلماااااااات اصلاً
لا والمرتبه الرابعه
يااااااارب اشهدك واشهد عبادك باني لم ولن اسااااامح من عطل توظيفنا كل هالسنين
وما اعطانا اللي نستاهله من مرتبه ومستوى
نرجو من وزارتنا احتساب الخبرات الاهليه بعد عام 27 للامانه قرار مجحف الإلغاء
الامر الاخر نرجو من الاخوه الذين ليس لهم علاقه بمواضيع الوزاره والمعلمين ان يفكونا من مداخلاتهم التي
ليس مفهوم منها الا الحسد.. خلينا انقول موحسد في الاخير هذه مشاكلتا وليس لكم علاقه صدقني مااتوقع
المعلمين يتعرضو لكم في اي اشي يخصكم لاننا مللنا بكل صراحه فبتعدو مشكورين.
الوزارة تسعى لحتساب الخبرات الأهلية
والخبرات الحكومية ياوزارة التربية لماذا تضيع
انا تعينت عام 1426 وتم مساواتي بمن بعدي الى 1430 وتم ضاع من عمري 4 سنوات بدون احتساب الخبرة لهذه الأربع سنوات لماذا هل لانها كانت في المدارس الحكومية ولم تكن بالمدارس الاهلية امركم غريب عجيب مريب هل في الوزارة رجلا رشيد
الحق واضح وضوح الشمس عطو المعلمين والمعلمات حقوقهم فقط
هذا الحل .
الشعب يريد اسقاط المعلمين....يعني مالنا شغل الا انتم وياليت فالحين في تنشئة هذا الجيل بل من اسوء الى اسوء اذا كان همهم الاول والاخير المال اليس المعلم يحمل رسالة عظيمة ام ان رسالتة فقط التعديل والرواتب والمستويات
ياشين البخل
واحنا مالنا رب ياوزارة الظلم تعاقدت سنة على بند محو الامية ولاتحسبونه لي وبراتب الفيييييين ريال !! وكان العقد باخر الدنيا 400 كم
وهذي اخرتها ماتحسبون لنا سنوات الخبرة؟ لماذا هذا الظلم احاط الله بكم وكذلك متساوين مع من تعينت 1431 وانا من دفعة 1427 نفس الدرجة والراتب !! ليش وفوق هذا كله مانقلنا وتتعجزونا بانظمة الله لايوفق من حطها حسبنا الله اقسم بالله لم ينفع معهم الاعتصام ونفضحهم قدام الوزارة
نتمنى من وزارة التربية والتعليم حسب سنوات الخبرة من عام 1427ه فما فوق اسوة بغيرنا وخاصة ان عمل سنة في مدارس اهلية يقدر بسنتين في التعليم العام لما فيه من المشاق الكبيرة وخاصة ان زمام الامور لمعلمين اجانب يديرون كل صغيرة وكبيرة عن طريق صاحب المدرسة
حسبي الله ونعم الوكيل
حنا معلمات معهد المعلمات ضاعت خمس سنوات على بند 105 براتب مقطوع 4000 وبعدها المستوى الاول 3سنوات براتب 3700 ولان يحسب الاهليه وحنالااحد يدكرنا الا احتساب سنوات ولادرجه
اداكانت ضروري بكالورس لمادا فتحتوا المجال التعيين المعهدمن البداية جعلتونا نكمل الدراسة فى سن صغير
أنواع التناقضات في وزارة الدجة هذه
((خرجت وزارة التربية والتعليم عن صمتها الذي استمر لسنوات، لتخاطب – أواخر الأسبوع الماضي - وزارة الخدمة المدنية، من أجل احتساب سنوات الخبرات الأهلية للمعلمين والمعلمات))
هههههههههههههه
إلا في سبات عميق إلا إذا كانت هذه حالة هستريا لها
و إلا كيف تحتسب خبرة سنوات الأهلية دون النظر و تهميش من خدم بالحكومية و عدم احتساب ثلاث سنوات
عملها حيث جعلته على الدرجة الأقرب لراتبه و بهذا تساوت الدفعات فهبت الوزارة كالمجنونة بعد طول سبات للتصحيح و جعلت نفسها في مأزق إلا إذا كان هذا للتسلية و تعتبر نفسها مهرجة هذا أمر آخر
الرواتب فيها أخطاء
المناهج فيها أخطاء
النقل فيه أخطاء
التعاميم فيها أخطاء و تناقضات
المباني و المشاريع لعب في لعب
أقسم بالله العظيم بأن إحدى المدراس الحكومية انتقلنا إليها بعد أن كانت المدرسة مستأجرة
و بعد مضيء شهر جتنا أمطار فتسرب الماء من السطح في فصل كنت متواجد فيه هذا غير عن المجاري
المتسددة و رداءة المبنى مع أن تكلفته فاقت المليون و النصف و رفض مدير المدرسة استلامها لأكثر من سنة و نصف .
فبربكم ماذا نريد من هذه الوزارة المهرجة صرنا أضحوكة لكثرة أخطائها
ربي يعيننا على الغشم اللي بهذلونا بدجتهم .
اكبر شاهد على ظلم الوزارة ماحصل هذه السنه من تعيين معاهد(ثانويات) وترك الجامعيات التربويات المنتظرات عشر سنين في مهب الريح يعانين الفقر والحاجه وزارة ظاااااالمة
طيب انا عينت عام1429ومعي ثلاث اهليات وراحت على في المستوى الخامس يعني انا مااستفت من الشهادات ولامن تاربخ المباشرة ولافية اي اثبات يدل اني على الدرجة السابعة والمستوى الثاني وجاء زميلي بعدي بسنة وقدم اهلية وصار افضل مني وانا احسن منه من ناحية المباشرة والتخرج والاهلية
ياوزير التربية والتعليم
اقولك مثل ماقولون اخواننا المصارية
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
ارحل ارحل مش عايزينك
صمت دهراً ونطق كفر بجاحة قول ورداءة فعل
ارحل يابو اصفاااااااااااااااااااااار لانريدك
ارحل يابو اصفاااااااااااااااااااااار لانريدك
ارحل يابو اصفاااااااااااااااااااااار لانريدك
ارحل يابو اصفاااااااااااااااااااااار لانريدك
ارحل يابو اصفاااااااااااااااااااااار لانريدك
ارحل يابو اصفاااااااااااااااااااااار لانريدك
ارحل يابو اصفاااااااااااااااااااااار لانريدك
ارحل يابو اصفاااااااااااااااااااااار لانريدك
ارحل يابو اصفاااااااااااااااااااااار لانريدك
ارحل يابو اصفاااااااااااااااااااااار لانريدك
ارحل يابو اصفاااااااااااااااااااااار لانريدك
ارحل يابو اصفاااااااااااااااااااااار لانريدك
ارحل يابو اصفاااااااااااااااااااااار لانريدك
ارحل يابو اصفاااااااااااااااااااااار لانريدك
ارحل يابو اصفاااااااااااااااااااااار لانريدك
ارحل يابو اصفااااااااااااااااااارحل لانريدك
ارحل يابو اصفاااااااااااااااااااااار لانريدك


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.