أمير جازان: آفاق واسعة من التقدم والازدهار    خادم الحرمين: نعتز بما قدمه أبناء الوطن وما تحقق جعل المملكة نموذجاً عالمياً    أعربت عن تعازيها لإيران جراء انفجار الميناء.. السعودية ترحب بالإجراءات الإصلاحية الفلسطينية    رؤية السعودية 2030 في عامها التاسع.. إنجازات تفوق المستهدفات ومؤشرات توثق الريادة    أمير القصيم: خارطة طريق طموحة لرسم المستقبل    381 ألف وظيفة في قطاع التقنية.. 495 مليار دولار حجم الاقتصاد الرقمي السعودي    أمة من الروبوتات    الأردن.. مصير نواب "العمل الإسلامي" معلق بالقضاء بعد حظر الإخوان    تفاهمات أمريكية سورية ومساعٍ كردية لتعزيز الشراكة الوطنية    ينتظر الفائز من السد وكاواساكي.. النصر يقسو على يوكوهاما ويتأهل لنصف النهائي    القيادة تهنئ رئيسة تنزانيا بذكرى يوم الاتحاد    أمير الشرقية: إنجازات نوعية لمستقبل تنموي واعد    الآبار اليدوية القديمة في الحدود الشمالية.. شواهد على عبقرية الإنسان وصموده في مواجهة الطبيعة    ضبط أكثر من 19.3 ألف مخالف لأنظمة الإقامة والعمل وأمن الحدود    "المنافذ الجمركية" تسجل 1314 حالة ضبط خلال أسبوع    المملكة تفتح أبواب جناحها في معرض أبوظبي الدولي للكتاب 2025    برعاية سمو وزير الثقافة.. هيئة الموسيقى تنظم حفل روائع الأوركسترا السعودية في سيدني    دفع عجلة الإنجاز وتوسيع الجهود التحولية    فخر واعتزاز بالوطن والقيادة    برشلونة يكسب "كلاسيكو الأرض" ويتوج بكأس ملك إسبانيا    مدرب كاواساكي: قادرون على التأهل    قدامى الشباب ينتقدون نتائج توثيق البطولات    خطى ثابتة نحو مستقبل مُشرق    تقرير يُبرهن على عمق التحوّل    الجبير يترأس وفد المملكة في مراسم تشييع بابا الفاتيكان    إطلاق مبادرة "حماية ومعالجة الشواطئ" في جدة    ترامب يحض على عبور "مجاني" للسفن الأميركية في قناتي باناما والسويس    المملكة تقفز عالمياً من المرتبة 41 إلى 16 في المسؤولية الاجتماعية    اللواء عطية: المواطنة الواعية ركيزة الأمن الوطني    1500 متخصص من 30 دولة يبحثون تطورات طب طوارئ الأطفال    الأميرة عادلة بنت عبدالله: جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان عززت المنافسة بين المعاهد والبرامج    تدشين الحملة الوطنيه للمشي في محافظة محايل والمراكز التابعه    رئيس مركز الغايل المكلف يدشن "امش30"    101.5 مليار ريال حجم سوق التقنية    الحكومة اليمنية تحذر موظفي ميناء رأس عيسى من الانخراط في عمليات تفريغ وقود غير قانونية بضغط من الحوثيين    اكتشاف لأقدم نملة في التاريخ    قدراتنا البشرية في رؤية 2030    تصاعد التوترات التجارية يهدد النمو والاستقرار المالي    الذهب ينخفض 2 % مع انحسار التوترات التجارية.. والأسهم تنتعش    800 إصابة بالحصبة بأمريكا    فواتير الدفع مضرة صحيا    الذكور الأكثر إقبالا على بالونة المعدة    الأهلي يكسب بوريرام بثلاثية ويواجه الهلال في نصف نهائي النخبة الآسيوية    انتهاء محادثات أمريكية إيرانية في عُمان وسط تفاؤل حذر    حين يعجز البصر ولا تعجز البصيرة!    السعودية تعزي إيران في ضحايا انفجار ميناء بمدينة بندر عباس    القيادة تهنئ تنزانيا بذكرى يوم الاتحاد    32 مليون مكالمة ل 911    قوانين الفيزياء حين تنطق بالحكمة    مكافحة المخدرات معركة وطنية شاملة    التحول الرقمي في القضاء السعودي عدالة تواكب المستقبل    أمطار رعدية ورياح نشطة على عدة مناطق في المملكة    وزارة التعليم تستعرض منصاتها في معرض تونس الدولي للكتاب 2025    "عبيّة".. مركبة تحمل المجد والإسعاف في آنٍ واحد    الرئيس العام لهيئة الأمر بالمعروف يلتقي مديري عموم الفروع    إمام الحرم النبوي: حفظ الحقوق واجب شرعي والإفلاس الحقيقي هو التعدي على الخلق وظلمهم    إمام المسجد الحرام: الإيمان والعبادة أساسا عمارة الأرض والتقدم الحقيقي للأمم    الشيخ صلاح البدير يؤم المصلين في جامع السلطان محمد تكروفان الأعظم بالمالديف    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



استياء من الخريجين ..التربية تقرر دمج ثلاثة كتب التاريخ والجغرافيا والوطنية في كتاب واحد
نشر في عاجل يوم 26 - 05 - 2010

تطبق وزارة التربية والتعليم بدءا من العام القادم تدريس المنهج الجديد "العلوم الاجتماعية والوطنية" لطلاب الصف الرابع الابتدائي والصف الأول المتوسط حيث بدأت الوزارة في تنفيذ ورش العمل للمشرفين والمعلمين الذين سيقومون بتدريس هذا المنهج .
وقال رئيس قسم الاجتماعيات بوزارة التربية والتعليم ياسر محمد بخاري إن الوزارة أقرت تدريس هذا المنهج على ثلاث مراحل المرحلة الأولى للصف الرابع والأول المتوسط والمرحلة الثانية للصف الخامس والثاني المتوسط والمرحلة الثالثة للصف السادس والثالث المتوسط حيث تم دمج ثلاثة كتب "التاريخ والجغرافيا والتربية الوطنية" في كتاب واحد وسمي:"العلوم الاجتماعية والوطنية" ويحتوي المنهج على عدد من المرتكزات الأساسية والثوابت الدينية ومنها السيرة النبوية والتاريخ الإسلامي حيث ستدرس برؤية وسطية متوازنة كما يحتوي على عدد من المتغيرات وكم كبير من المعلومات بحيث يكون الطالب أو الطالبة هو المحرك الرئيسي للمنهج ويعتمد المنهج الجديد على الاستراتيجيات الحديثة في التدريس والتي تعطي الطالب عطاء أكثر بحيث يتعلم بنفسه ويكون قادراً على البحث واستنتاج المعلومة الصحيحة والتدريب عليها ويصاحب ذلك نشاط ميداني .
وأضاف أن الوزارة أقرت تدريب 17 ألف معلم ومعلمة على المنهج الجديد قبل بداية العام الدراسي القادم.
واستاء عدد من الخريجين الذين ينتظرون التعيين إلى أن الأمل بداء يضعف بعد تقليص الحصص لدى المعلم في تخصص الاجتماعيات وأكدوا أنهم فقدوا فرصة التعيين بعد هذا القرار .
قرار الدمج قرار فيه من الجرأة مالم نعهده
لم توجد المقررات للتوظيف
واستياؤهم حله في توظيفهم في المرحلة الابتدائية
لعدم وجود التخصص
كلها من هالوزير التعبان حسبي الله عليه هذا كفو يصير وزير التربية والتعليم مع أنه غير تربوي
طيب وش الفائدة من هذا الدمج معنى هذا الكلام أن التخصصات الانسانيه في الجامعة لابد من اغلاقها.
ولكن يلاحظ في هذا الزمان ايكال الامور الى غير اهلها وهذه من علامات الساعه
نسأل الله السلامة والعافية
حلو بس اهم شى الغلاف وششششششششششششششششششششش بتحطونة
وليش معارضة انا.................. انا متأان الكثير مااطلع على المناهج فعلى اي اساس ا
المعارضه
بالمقابل
زادت حصة دين لصف أول متوسط
حيث تم دمج التفسير مع القرآن
كله من عادله وخرابيطها !!
العبت براس هالوزير لعب ..
ولاّ هو من جنب القدة والله مادرى عن شي !!
وعاشت التعيينات في بلادي !!
الميدات التربوي لا زال بحاجة ماسة لخريجي الإجتماعيات فالمدارس تعاني من نقص في تخصصات الإجتماعيات ،وتربية الإسلامية ،وتربية الرياضية
اكبر غلطه إذا طبق هذا القرار لأن مادة الجغرافيا للصف المتوسط تحتاج الى معلم تخصص جغرافيا وأيضا التاريخ . لأن الجامعات لا تخرج تخصص اجتماعيات وإنما تخصص تاريخ أو جغرافيا . وبذلك لايستطيع معلم إحدى التخصصين تدريس التخصص الآخر خصوصاً المتوسط وهذا ينعكس سلباً على الطالب ( ولعل المسئولين بالوزارة معلوماتهم قديمه جداً . حيث تم إغلاق تخصص الإجتماعيات وأبدل بتخصص تاريخ وآخر جغرافيا ) ولعل حرصهم على تقنين الوظائف أكثر من حرصهم على الطالب . والله المستعان 0
شيء جميل ومريح للطالب ومختصر وافضل من الحشو
اما المدرسين اللي ينتظرون تعيينهم فالله يرزقكم من سابع سما فلما القنوط
لرزق من عند الله فلا تخافو انا مدرس تاريخ ولا درست تخصصي الا سنتين وبعدين مشكل لا تخافو فيه وسع
أولاً : المسمى \" التربية الاجتماعية والوطنية \" للمرحلة الابتدائية .
ثانياً : \" التربية الاجتماعية والوطنية \" للمرحلة المتوسطة .
ثالثاً : الوزير الحالي ومن قبله ليس لهم علاقة بالموضوع ، فالمناهج الجديدة عرضت أيام الوزير \" الرشيد \" ووافقت عليها اللجنة العليا لسياسة التعليم برئاسة خادم الحرمين .
رابعاً : تم فصل \" مادة التفسير \" عن مادة القرآن الكريم \" في المرحلة المتوسطة .
خامساً : عدد الحصص نقصت في المرحلة الابتدائية \" حصة واحدة \" وفي المتوسطه \" حصتان \" .
سادساً : تخصص \" الاجتماعيات \" بكافة فروعه مغلق في كثير من الجامعات السعودية .
هذا للتنويه فققققققققققققققققققققققققققققققط ......................................
جميع الدوائر والادارات والوزارات لا تقبل خريج الاجتماعيات اين يذهب في الشارع خريجين من عام 1421ه الى الان1431ه ومعضمهم جالس في الشارع ومن حقهم على الدولة توظيفهم كما ورد في الانظمة الله يستر مايصيرون بعد هذا الدمج قطاعيين طرق او ارهابيين والوزارة وحدها المسؤلة يارب سترك
حسبي الله عليه الي طلع القرار عساه يدج ان شاء الله..
اللحين لي ثلاث سنين اروح اخذ دورات واخر شي يقطع الامل..
اصلا الوظايف وسطات الله ياخذهم هم وقرارتهم.
تكفى ياوزير التعليم تكفى ياكاسر خشوم المتسولين من المعلمين بتحسين مستوياتهم
امنع بقرار شديد الهجه وعقوبتها الطرد لكل معلم يستخدم العنف النفسي والجسدي على الطلبه
الله يخسسسسسسكم ....خيييييييييير وحنا اللي تعبنا ودرسنا ةتخرجنا ويييييين نرووووح
عااااااااااااشت البطااااااااااااله في بلادي عااااااااااااااااااااااااشت ...
تخيلوا انا خريجه بتقدير ممتاز ماشاء الله ولما قدمت ع الاعاده بالكليه قالوا مااافي اعاده قلنا ميخالف نقدم ع مدارس ..ويوم قدمنا صدمتونا بالخبر
العمر راح وحنا نطالب با ها الوضيفة اللة يشل اركان من كان السبب
الله المستعان ندرس وشقى واخرتها كذا كان قفلوا هالاقسام وريحونا اوانهم يشملون خريجات الجغرافيا الضمان الاجتماعي
الى كل من يهتم في تطوير المناهج ويساهم فيهاا
انا ارى ان التطوير شي جميل لكن نعاني من مشكلة وهي عدم التخطيط والدراسة الكاملة للتطوير
في تطوير المناهج يتم تقليص المنهج ولكن بالمقابل تظل عدد الحصص كما هي لاتتغير مما نضطر بختم المنهج بمدة زمنية قصيرة
كذلك نلاحظ اسابيع الدراسة تزداااد وليست تنقص وهذااا ضد مصلحة الطالبة
فلو تكرمتوا اثناء التطوير لابد من دراسة الموضوع من جميييع جوانبه لكي لايفشل التعليم وهذا هو الان يهبط ونحن مكتوفي الايدي
ولكن الله المستعااااان والصبر الجميل..،،
ليش الدمج ؟؟؟ وش فايدته ؟غير تقليل التوظيف , انا لي 11 سنه متخرجه واللحين مع الدمج الله يستر!
تعليق مخالف
حقيقه وانا اقراء تعليقات بعض من الاخوان والاخوات
اصبت بالاحباط وانتباتني موجه من الحزن العميق
فالكثير يريد الرزق الحلال لكن الابواب مؤصده
لكن لاعليكم اخواني قال تعالى ((في السماء رزقكم وماتوعدون))
مانحن الا ضيوف في هذه الحياه التي يزداد بؤسها يوما بعد اخر مع كامل الاسف
وباذن الله يشملكم التعيين
او على الاقل يصرف لكم مكافئه بدل بطاله اتمنى من الحكومه النظر في ذلك
ياوزارة ياخايسة لو فعلا بتطوروا التعليم كان كل المعلمات والمعلمين اللي مايعرفوا للمناهج الجديدة الآن قاعدتوهم مبكر ووفرتوا وظايف للخريجين ولكن انتم تفكروا كيف نزيد البطالة ..عاد بالله من حلاة هالتعليم اللي رازين وجيهكم ومسوين وزارة ومسؤلين وموطيفين وعالم تحت اسمها وربنا تعليم خايس وخسارة عمرنا اللي ضاع شهادات ماتوفر لنا لقمة العيش لاببلدنا ولابرى البلد...انت ياوزيرالخيبة جالس تتسلى على ظهور الشعب الغلبان وكل يوم تطلعوا افكار زي وجيهكم ودمج ودمج لكن الله يدمج كل اللي بالوزارة تحت سابع ارض......قولوا امين
الله ياخذكم اخذت عزيز مقتدر ويحرق قلوبكم على اعز ماعندكم زي ماحرقتوا قلوبنا وقلوب اهالينا وضيعتوا عمرنا واحنا نجري ورى الوظايف التعبانة.....
واسفة ياقرأ ياكرام على هذي الالفاظ ولكن طعم الظلم مرررررررررر
صلوا على الحبيب
انشري ياصحيفة اذا تحبي الرأي الحر
بالعكس الدمج من زمان نطالب فيه انا اشوف الدمج قرار حلو
واتمنى بعد يقلصون مناهج الدين في كتاب واحد
ويكون التركيز على المناهج العلمية اكثر عشان نطور ياناس الى متى نظل متخلفين عن الدول المتقدمة
نبغى الوزارة تضيف مادة الحاسب الالي ومادة المنطق والفلسفة وتنوع علوم الرياضيات وكذلك العلوم
وتصير المواد نوعين نظرية وتطبيقية
الى متى حصص دين دين دين رياضة قراءة قراءة خط
هذي حصص
خلونا نتطور ياعالم
الان كل من قال كلام عن التقدم العلمي قال الدين الدين الدين هو سبب تاخرنا ياخي سبب تأخرنا عقلياتكم الغبيه وتطريد البنات بالاسواق والخرفنه بكل مقاييسها
اما الدين خرج رجال وابطال لهم في التاريخ صولات وجولات خرج علماء الان تعتمد على علومهم اكبر جامعات اوروبا والعالم الغربي المتطور
الدين الاسلامي يحث على العمل ما يقولك لا تعمل ولا يقولك لا تتقدم ولا يقولك لا تصنع وتبتكر لكن مشكلة لا صار مخ الواحد معطووب
مشكلة المواطنين يحطون كل شي على الدين الدين ماله شغل هذي سياسة دولة الدوله ما تبي تفتح اي مجال للتصنيع والابتكار والتقدم وال المواهب والعقليات السعوديه ما تحتاج شهاده مني ولا منك ولا من اي شخص بالعالم
انتهىآ كلآمي
انا معارض للما ينقال لماذا تمجون ثلاث كتب متفارقه في كتاب واحد وزير تعبان ماقدر اقول الا حسبي الله ونعم الوكيل انا متفق معاك ياعبدالله الحربي
الدمج لتقليص عدد المعلمين وهو هم الوزارة الاول وتبنى كل الخطط لأجله
وعلى التعليم السلام
المهم ان يكون تاريخ صادق
أقول وزير التربية والتعليم حول إنك تقاعد أحسن لك أنت أصل إنسان لا تفهم لا بالتربية ولا بالتعليم إنسان تسمع كلام غيرك من أصحاب الفكر المنحل وتطبق أن بس أبي أفهم هل يوم انك أصدرت هذا القرار أو ذاك هل عملت دراسة مستفيضة وبحوث علمية على منفعة هذا القرار ولا ذاك نحن نحبكم وكذلك نحب وطننا وأبنائنا ننصحك من حبنا لوطننا ولقادتنا ومن أجل مصلحة أبنائنا أنت لا تنفع أن تكون وزير لتربية والتعليم ارجوا منك أن تجد مكان مناسب لك في أي منصب أخر تخدم به دينك ووطنك


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.