المملكة تدين وتستنكر بأشد العبارات حرق قوات الاحتلال الإسرائيلية مستشفى في غزة    مدرب قطر يفسر توديع كأس الخليج    «سلمان للإغاثة» يوزع 526 حقيبة إيوائية في أفغانستان    تحقيق أولي: تحطم الطائرة الأذربيجانية ناجم عن «تدخل خارجي»    ضبط 3 مواطنين في نجران لترويجهم (53) كجم "حشيش"    وزير «الشؤون الإسلامية»: المملكة تواصل نشر قيم الإسلام السمحة    اتهامات لنتنياهو بعرقلتها.. تضاؤل فرص إبرام هدنة غزة    خطيب الحرم: التعصب مرض كريه يزدري المخالف    دار الملاحظة الأجتماعية بجازان تشارك في مبادرة "التنشئة التربويه بين الواقع والمأمول "    الذهب يستقر وسط التوترات الجيوسياسية ويتجه لتحقيق مكاسب أسبوعية    مدرب اليمن يستهدف فوز أول على البحرين    الفرصة لا تزال مهيأة لهطول الأمطار على معظم مناطق المملكة    مآل قيمة معارف الإخباريين والقُصّاص    الصندوق السعودي للتنمية يموّل مستشفى الملك سلمان التخصصي في زامبيا    مهرجان الرياض للمسرح يبدع ويختتم دورته الثانية ويعلن أسماء الفائزين    سورية الجديدة.. من الفوضى إلى الدولة    أميّة الذكاء الاصطناعي.. تحدٍّ صامت يهدد مجتمعاتنا    إحالة 5 ممارسين صحيين إلى الجهات المختصة    الأمن.. ظلال وارفة    خادم الحرمين يهنئ رئيس المجلس الرئاسي الليبي بذكرى استقلال بلاده    عبقرية النص.. «المولد» أنموذجاً    مطاعن جدع يقرأ صورة البدر الشعرية بأحدث الألوان    99.77 % مستوى الثقة في الخدمات الأمنية بوزارة الداخلية    اجتثاث الفساد بسيف «النزاهة»    نائب أمير مكة يفتتح ملتقى مآثر الشيخ بن حميد    «كليتك».. كيف تحميها؟    3 أطعمة تسبب التسمم عند حفظها في الثلاجة    كرة القدم قبل القبيلة؟!    ليندا الفيصل.. إبداع فني متعدد المجالات    قائمة أغلى عشرة لاعبين في «خليجي زين 25» تخلو من لاعبي «الأخضر»    ضبط شخص افتعل الفوضى بإحدى الفعاليات وصدم بوابة الدخول بمركبته    «إسرائيل» ترتكب «إبادة جماعية» في غزة    فِي مَعْنى السُّؤَالِ    122 ألف مستفيد مولهم «التنمية الاجتماعي» في 2024    أهلا بالعالم    دراسة تتوصل إلى سبب المشي أثناء النوم    ثروة حيوانية    تحذير من أدوية إنقاص الوزن    وسومها في خشومها    منتخبنا كان عظيماً !    ضرورة إصدار تصاريح لوسيطات الزواج    الضحكة الساخرة.. أحشفاً وسوء كيلة !    5 مشاريع مياه تدخل حيز التشغيل لخدمة صبيا و44 قرية تابعة لها    رفاهية الاختيار    حرس الحدود بجازان يدشن حملة ومعرض السلامة البحرية    استثمار و(استحمار) !    اختتام دورات جمعية الإعاقة السمعية في جازان لهذا العام بالمكياج    وزير الدفاع وقائد الجيش اللبناني يستعرضان «الثنائية» في المجال العسكري    وزير الخارجية يصل الكويت للمشاركة في الاجتماع الاستثنائي ال (46) للمجلس الوزاري لمجلس التعاون    بلادنا تودع ابنها البار الشيخ عبدالله العلي النعيم    وطن الأفراح    حلاوةُ ولاةِ الأمر    46.5% نموا بصادرات المعادن السعودية    التخييم في العلا يستقطب الزوار والأهالي    مسابقة المهارات    ما هكذا تورد الإبل يا سعد    منتجع شرعان.. أيقونة سياحية في قلب العلا تحت إشراف ولي العهد    نائب أمير منطقة مكة يطلع على الأعمال والمشاريع التطويرية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الجامعة العربية والاليكسو / آليات

أكد مشروع آليات ومتابعة تنفيذ خطة تطوير التعليم فى الوطن العربى ضرورة إنشاء مرصد عربى ومراصد وطنية فى كل دولة على حدة لرصد أوضاع التعليم فى العالم العربى ومتابعتها وحصر التجارب والبرامج الناجحة فيها وتعميمها.
ودعا المشروع الذى سيرفع إلى القمة العربية القادمة في دمشق وأقره اجتماع المكتب التنفيذي للمنظمة / الاليكسو / اليوم إلى إنشاء لجنة عليا برئاسة الامين العام للجامعة العربية عمرو موسى بالتعاون مع المنظمة العربية للتربية والعلوم والثقافة / الاليكسو/ لإعداد تقرير تقويمى عن سير تنفيذ الخطة وتحقيقها لأهدافها ورفع تقرير سنوى إلى القمة العربية عن أوضاع التعليم فى الدول العربى.
وطالب المشروع بوضع آلية محددة وفاعلة لتمويل عمليات التطوير والعمل على زيادة المخصصات المالية للتعليم فى الميزانية العامة للدولة .. محدد الاطار العام لخطة تطوير التعليم فى الدول العربية وأهدافها وآليات متابعتها على مستوى الدول وعلى مستوى منظمة الاليكسو والامانة العامة للجامعة وآليات دعم الخطة وبرامجها وبدائل التمويل والشركاء الاستراتيجيين وانطلاق تنفيذ الخطة والمدى الزمني لها وهو عشر سنوات 2008 -2018.
كما طالب المشروع بمتابعة تنفيذ خطة تطوير التعليم فى الوطن العربى ورصد ميزانية خاصة بالمرحلة التحضيرية فى حدود عشرين مليون دولار تمول من الصناديق العربية والتبرعات ومساهمات الدول بحيث تخصص لإنشاء المرصد العربى للتربية والتعليم والدعم الفنى لمساعدة الدول على إنشاء المراصد الوطنية وتكوين مجموعات العمل ولجانها على المستوى العربى والقطرى وتغطية نفقات إعداد الدراسات وعقد الاجتماعات لمرحلة الانطلا.
ودعا المشروع إلى أن توجه هذه المخصصات لإعداد دراسات جدوى وكذلك الميزانية اللازمة لتغطية تنفيذ الخطة وبرامجها وإعداد دراسات لتحديد الاحتياجات المتفاوتة كأرضية لانطلاق الخطة.
وأوضح مشروع الآليات الذى أعدته اللجنة المشكلة بناء على قرار المؤتمر العام الاستثنائى للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم في يوليو الماضى أن المرصد العربى يتشكل من مجموعات العمل التى تعنى بالدراسة المعمقة للمحاور المفصلية وتقديم مقترحات وآليات عملية لتطوير التعليم.
ولفت المشروع الى ان المجموعات تتمثل فى مجموعة العمل حول الحق فى التعليم وتأمينه للجميع بناء على مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية فى الالتحاق والمعاملة والمتابعة والنجاح ومجموعة العمل حول جودة التعليم فى الوطن العربى بجميع مراحله ومكوناته ومجموعة العمل العربية حول التربية والتنمية المستدامة بالاضافة الى مجموعة العمل حول حكامة النظم التربوية والادارة الرشيدة والشراكة بين السلطات العامة والمجتمع المدنى والاهلى لاسيما المشاركة فى وضع السياسات والتخطيط والتمويل والتسيير وتوفير الخدمات التربوية بالاضافة الى مجموعات العمل حول التعاون العربى للاستجابة لاحتياجات التعليم فى البلدان العربية ذات الاوضاع الخاصة.
وطالب المشروع كل دولة عربية بالقيام بتشكيل لجنة من المتخصصين والقيادات التربوية وأصحاب الرأى والمهتمين من القطاع الخاص ومنظمات المجتمع المدنى لدراسة ووضع الاليات اللازمة لتنفيذها ومتابعتها بحسب مجالات التعليم ومستوياته وتحديد أدوار المؤسسات والهيئات الوطنية والدولية المشاركة.
وحدد المشروع أن الأمانة العامة تقوم بإنشاء لجنة عليا برئاسة الامين العام للجامعة العربية وبالتعاون مع المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم لمناقشة وتقديم التقرير السنوي ورفعه إلى مجلس الجامعة مستوى القمة وأن تساهم ايضا في إعداد التقرير التقويمي عن سير تنفيذ الخطة وتقترح المعالجات اللازمة لسلامة تحقيق أهدافها وأن تشكل الامانة العامة للجامعة العربية لجنة لوضع خطة إعلامية للتعريف بخطة تطوير التعليم وتعبئة الرأي العام العربي لمتابعة تنفيذها ومساندتها وتمويلها تساهم بها الهيئات العربية المتخصصة مجلس وزراء الاعلام العرب واتحاد الاذاعات العربية واتحادات ونقابات الصحفيين والاعلاميين.
// يتبع // 1925 ت م

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.