عقدت إدارة التربية والتعليم بمحافظة الليث، ممثلة بقسم التخطيط والتطوير، ورشة تدريبية مكثفة للمرشدين الطلابيين في المدارس الثانوية على مستوى الإدارة ومكتبَيْ التربية والتعليم في أضم وسوق العين، قدمها مشرف النظام الفصلي بتعليم الليث نايف بن بكري باشامي، واستفاد منها 22 مرشداً طلابياً. وأوضح مدير التخطيط والتطوير الدكتور حسن بن مهدي العيافي أن الورشة تأتي في إطار استعداد الإدارة لتطبيق "النظام الفصلي الجديد" بالمرحلة الثانوية، مع بداية انطلاقة العام الدراسي 1435ه / 1436ه.
وأبان أنها تهدف إلى إكساب المرشدين الطلابيين الخبرات والمهارات والمعارف التي تساعدهم في إنجاح برنامج التهيئة التربوية والتعليمية لتطبيق النظام داخل البيئة المدرسية.
وأهاب بالقائمين على المشروع في المدارس ضرورة الحرص على تطبيقه وفق ما وجّهت به الوزارة، مطالباً بتكامل الجهود بما يكفل نجاح تطبيقه بكل إتقان وجودة عالية، وتحقيق التكامل والشراكة الفعلية بين الجهات ذات العلاقة لدعم خطة تهيئة الميدان التربوي لتطبيق النظام الفصلي، وتعريف الهيئة الإدارية والتعليمية في مدارس التعليم الثانوي (النظام الفصلي) على أهداف النظام وخطته، وتعريف طلاب مدارس المرحلتين المتوسطة والثانوية على مزاياه.
وقال "العيافي" إن القسم أنهى خلال المرحلة الأولى من إجراءات التهيئة عقد 13 ورشة عمل ولقاء تعريفياً، بمشاركة قيادات الإدارة ورؤساء ورئيسات الأقسام ومديري مكاتب التربية والتعليم ومديري ومديرات المدارس والمرشدين الطلابيين والمرشدات الطلابيات والطلاب والطالبات، فيما تم خلال العطلة الصيفية استهداف أندية الحي والأندية الموسمية للبنين والبنات.
وأوضح أنه تم خلال هذه الورش واللقاءات والزيارات التعريف بالنظام وأهدافه ومميزاته، وعرض الإطار العام لآلية تطبيقه، وذلك من خلال حزمة من العروض الإلكترونية والحوارات والنقاشات والمداولات الهادفة، إضافة إلى توزيع اللافتات التعريفية بالمشروع داخل الإدارة والأندية الصيفية بالمدارس، كما تم توزيع نشرات تعريفية بالنظام الفصلي على الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم.
وأكد "العيافي" ضرورة إعداد برنامج للتهيئة التربوية لمشروع النظام الفصلي في المرحلة الثانوية، وتكليف المرشد الطلابي بتنفيذ البرنامج، الذي يستهدف طلاب الصف الأول الثانوي ومعلمي المدرسة.
وعبّر عن بالغ شكره وتقديره لمشرف النظام الفصلي نايف باشامي، ولرئيس قسم التوجيه والإرشاد بلقاسم بن أحمد البركاتي، ومديري المدارس والمرشدين الطلابيين كافة؛ لتعاونهم وحرصهم على تحقيق بداية جادة وناجحة ومتميزة لانطلاقة المشروع.